علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در سومین روز از سیونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش کشور، با اشاره به شرایط دشوار کشور و در پیش بودن سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: مجموعه آموزش و پرورش باید برای ارائه خدمتی شایسته، باکرامت و دقیق به دانشآموزان و خانوادهها آماده باشد.
وی با قدردانی از حمایتهای دولت چهاردهم از نظام تعلیم و تربیت، به عملکرد آموزش و پرورش در دوران جنگ اشاره کرد و گفت: معلمان در این ایام آموزش را متوقف نکردند و با استفاده از سه بستر «مدرسه مجازی شاد»، «مدرسه تلویزیونی ایران» و بستههای آموزشی آفلاین، روند تعلیم دانشآموزان را استمرار دادند.
کاظمی افزود: در این دوره، حرکتهای جهادی معلمان در خانه، مدرسه و حتی کوچه و خیابان شکل گرفت و بیش از ۸ هزار واحد و فضای آموزشی نیز در اختیار دستگاههای مختلف، هلال احمر و آسیبدیدگان قرار گرفت.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: استمرار آموزش موجب شد سال تحصیلی با موفقیت به پایان برسد؛ در غیر این صورت، کشور با پیامدهایی مانند تعویق کنکور و تغییر در زمان آغاز سال تحصیلی دانشگاهها مواجه میشد.
کاظمی با بیان اینکه «عدالت» و «کیفیت» دو سیاست اصلی آموزش و پرورش در سال گذشته بوده است، اظهار کرد: در راستای این دو سیاست، اقدامات گستردهای با حمایت دولت انجام شده است.
وی از ساخت نزدیک به ۲ هزار و ۴۰۰ فضای آموزشی در سال گذشته خبر داد و گفت: علاوه بر این، نزدیک به ۲۴ هزار کلاس درس ایجاد و طرح توسعه و استانداردسازی ۵۰ هزار کلاس نیز دنبال شد.
به گفته وزیر آموزش و پرورش، بیش از ۱۵۰ هزار کلاس درس نیز بهسازی و برای تجهیز کلاسها به فناوریهای روز اقدامات لازم انجام شده است.
کاظمی تأکید کرد: این اقدامات در شرایطی انجام شده که کشور با محدودیتهای مالی و شرایط دشواری روبهرو بوده و دستاوردهای بهدستآمده حاصل فعالیت در شرایط عادی نبوده است.
وزیر آموزش و پرورش همچنین به موفقیت دانشآموزان ایرانی در رقابتهای علمی بینالمللی اشاره کرد و گفت: دانشآموزان ایرانی امسال در المپیادهای جهانی عملکرد درخشانی داشتند.
وی افزود: برای نخستینبار در المپیاد هوش مصنوعی، دانشآموزان ایران موفق به کسب مدالهای طلا، نقره و برنز شدند و مقام نخست جهان را به دست آوردند. در المپیاد جغرافیا نیز ایران برای نخستینبار صاحب مدال شد.
کاظمی با اشاره به افزایش تعداد مدالهای طلا گفت: تاکنون ۱۳ مدال طلای جهانی برای دانشآموزان کشور به دست آمده است؛ در حالی که مجموع مدالهای طلای ایران در همه المپیادها در سال گذشته ۱۱ مدال بود.
وی افزایش پوشش تحصیلی، کاهش نرخ بازماندگی از تحصیل و توسعه دسترسی دانشآموزان به آموزش را از دیگر اقدامات آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: توسعه یکهزار و ۳۰۰ مدرسه شبانهروزی، گسترش مدارس عشایری و توسعه هنرستانهای فنی و حرفهای در دستور کار قرار گرفته است.
وزیر آموزش و پرورش همچنین تصویب آییننامه رتبهبندی و ارتقای معلمان در دولت و انجام پرداختهای مرتبط را از دیگر اقدامات مهم این وزارتخانه دانست.
کاظمی توانمندسازی معلمان و توسعه آموزشهای فناورانه را از اولویتهای آموزش و پرورش دانست و اظهار کرد: در شرایط دشوار موجود، نزدیک به ۴ میلیون دانشآموز تحت آموزش هوش مصنوعی قرار گرفتند.
وی افزود: اجرای طرح ایران دیجیتال، آموزش کدنویسی و برنامهنویسی و توجه ویژه به هوش مصنوعی از جمله برنامههای مهم آموزش و پرورش بوده است. همچنین ۲۵۰ هزار معلم در این حوزه آموزش دیدهاند.
وزیر آموزش و پرورش یکی از دغدغههای جدی خود را موضوع تعطیلی مدارس عنوان کرد و گفت: تعطیلی مدارس نباید به یک رویه تبدیل شود و آموزش و پرورش باید آخرین دستگاهی باشد که در شرایط خاص کشور تعطیل میشود.
کاظمی با اشاره به تجربه کشورهای مختلف در تداوم آموزش در شرایط دشوار اظهار کرد: دانشآموزان باید یاد بگیرند که حتی در شرایط سخت نیز آموزش و زندگی جریان دارد.
وی تأکید کرد: باید به دانشآموزان زیست در شرایط جنگی و دشوار را آموزش دهیم و شجاعت را در همین موقعیتها به آنان بیاموزیم؛ چراکه نباید اجازه دهیم نظام تعلیم و تربیت از تعطیلیهای مکرر آسیب ببیند و خسارتهای جبرانناپذیری متوجه آن شود.
کاظمی در ادامه، موضوع معیشت فرهنگیان و شکاف درآمدی میان معلمان و سایر گروهها را از دیگر چالشهای آموزش و پرورش دانست و گفت: این مسئله برای جامعه معلمان بسیار آزاردهنده است و باید برای رفع آن اقدامات مؤثرتری انجام شود.
وی با اشاره به حمایتهای دولت از آموزش و پرورش اظهار کرد: چالش فضاهای آموزشی تا حد زیادی برطرف شده و استانداردسازی تجهیزات نیز در حال پیگیری است.
وزیر آموزش و پرورش از افزایش ۶۷ درصدی اعتبارات این وزارتخانه خبر داد و گفت: در شرایطی که اعتبارات بسیاری از دستگاهها حدود ۲۰ تا ۳۰ درصد افزایش یافته، اعتبارات آموزش و پرورش ۶۷ درصد رشد داشته است.
وی افزود: پرداختهای معلمان بهروز شده، سرانهها افزایش قابل توجهی داشته و بودجه دانشگاه فرهنگیان نیز نزدیک به ۲۰۰ درصد افزایش یافته است.
کاظمی در پایان تأکید کرد: با وجود دستاوردهای بهدستآمده، موضوع دانشگاه فرهنگیان، معیشت معلمان و تداوم آموزش در شرایط خاص همچنان از مهمترین مسائل پیشروی آموزش و پرورش است و برای حل آنها نیازمند استمرار حمایتهای دولت و همراهی همه دستگاهها هستیم.
انتهای پیام/
