هفت صبح | مدرسهسازی در تهران در حال عبور از یک رویکرد صرفا عمرانی است. رویکردی که هدف آن تنها افزایش تعداد کلاسهای درس نیست، بلکه بازتعریف الگوی فضاهای آموزشی، ارتقا کیفیت محیط یادگیری و استفاده از ظرفیت مدارس برای پاسخگویی به نیازهای محله است. این تغییر رویکرد حالا با آغاز همزمان عملیات اجرایی ۱۰ مجتمع آموزشی آیندهمحور، با حضور رئیسجمهور، شهردار تهران، وزیر آموزش و پرورش، استاندار تهران و مدیران شهری و کشوری، وارد مرحله اجرایی شده است. به بیانی اکنون مدرسهسازی در تهران در حال عبور از الگوی سنتی ساخت مدارس منفرد است. رویکردی که در آن افزایش ظرفیت آموزشی با ارتقا کیفیت فضا، تجمیع خدمات و توجه به نیازهای محله دنبال میشود.
اولین 10 تاییها
علیرضا زاکانی شهردار تهران، با اشاره به آغاز عملیات اجرایی ۱۰ مجتمع آموزشی آیندهمحور از هدفگذاری برای ساخت ۴۵۰ مجتمع آموزشی بزرگ در پایتخت گفته است که از این تعداد، ۸۰ مجتمع در اولویت قرار گرفته و عملیات اجرایی ۱۰ مجتمع آغاز شده است. به گفته او، شهرداری علاوه بر ساخت این مجموعهها، نگهداشت آنها را نیز دنبال میکند و برنامه برای آغاز ساخت ۲۰ تا ۳۰ مجتمع دیگر نیز در دست پیگیری است.این برنامه در شرایطی دنبال میشود که تهران حدود ۲۸۰۰ مدرسه دارد و بخشی از این مدارس با فرسودگی مواجهاند. بنابراین، سیاست جدید تنها ساخت مدارس بیشتر نیست؛ بلکه بازنگری در نحوه تأمین و طراحی فضاهای آموزشی موجود و جدید را نیز دنبال میکند.
کیفیت در کنار افزایش سرانه
از سویی به گفته نصراله آبادیان معاون شهرسازی و معماری شهرداری تهران، با تأکید بر اینکه مسئله آموزش صرفا افزایش سرانه نیست. وی در این زمینه میگوید: در کنار توسعه کمی، ارتقا کیفیت فضاهای آموزشی نیز باید دنبال شود. به گفته آبادیان، تدوین نظامنامه طراحی مدارس از سال ۱۳۹۷ در معاونت شهرسازی و معماری دنبال شده تا الگوی طراحی فضاهای آموزشی متناسب با نیازهای امروز شهر و نسل جدید شکل بگیرد. اما برنامه شهرداری تنها به ساخت مجتمعهای جدید محدود نمیشود. آبادیان از ظرفیت تبدیل برخی مدارس موجود به مجتمعهای آموزشی خبر داده و معتقد است اراضی این مدارس در صورت بازطراحی میتواند ظرفیت بیشتری برای ارائه خدمات آموزشی ایجاد کند.
منابع …
