قیمت طلا امروز




 سایت ایران آنلاین / ۱۴۰۵/۰۵/۲۱

نصب صفحه‌های خورشیدی در ۳۶۰۰ مدرسه

وزیر آموزش و پرورش از افتتاح ۲۳۰۰ مدرسه، استانداردسازی ۳۴۰۰۰ کلاس درس و سه هزار فضای ورزشی خبر داد و گفت: توسعه سرانه آموزشی، هوشمندسازی مدارس، گسترش صفحه‌های خورشیدی و فرهنگ‌سازی برای مدیریت مصرف انرژی از مهم‌ترین برنامه‌های آموزش و پرورش است.
 نصب صفحه‌های خورشیدی در ۳۶۰۰ مدرسه

ایران آنلاین:

علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش گفت: از حمایت‌های رئیس جمهور و همچنین استانداران کشور، به‌ویژه استاندار تهران به سبب همراهی‌های کم نظیرشان با آموزش و پرورش قدردانی کرد.

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ وی افزود: با مدیریت خوب استاندار تهران، گام‌های مهمی در توسعه نهضت مدرسه‌سازی برداشته شده است و با توجه ویژه‌ای که رئیس‌جمهور محترم و معاونان ایشان به مسائل آموزش و پرورش داشته‌اند، اقدامات مهمی در این حوزه در حال انجام است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به در پیش بودن سال تحصیلی جدید، گفت: همه برنامه ریزی‌ها و پیش‌بینی‌های لازم را در حوزه‌های مختلف انجام داده‌ایم تا ان‌شاءالله در آستانه سال تحصیلی به‌صورت تجمیعی، واحد‌های آموزشی و فضا‌های جدید را افتتاح کنیم.

کاظمی ادامه داد: سال گذشته حدود ۲۴۰۰ مدرسه در قالب ۱۱ هزار کلاس درس از  طرح های نهضت توسعه عدالت آموزشی را به بهره‌برداری رساندیم و امسال نیز ۲۳۰۰ مدرسه در قالب ۱۳ هزار کلاس درس را افتتاح خواهیم کرد.

وی با بیان این‌که استانداردسازی فضا‌های آموزشی نیز در دستور کار قرار دارد، گفت: ۱۰ هزار کلاس بر اساس استاندارد‌های مورد تأکید رئیس‌جمهور محترم هوشمندسازی خواهد شد.

وی افزود: علاوه بر آن در قالب طرح شهید عجمیان بیش از ۱۵۰۰ فضای آموزشی آسیب دیده در جنگ را بازسازی و آماده بهره برداری کرده و بیش از ۷۰ هزار کلاس درس را شاداب سازی کرده‌ایم تا مهری بانشاط را آغاز کنیم.

وزیر آموزش و پرورش همچنین از توسعه فضا‌های ورزشی خبر داد و افزود: حدود ۳هزار فضای ورزشی نیز آماده افتتاح و بهره برداری است که شامل سالن‌های ورزشی، زمین‌های چمن، استخر و دیگر فضا‌های ورزشی مورد نیاز مدارس است.

وی همچنین درباره توسعه زیرساخت‌های شبکه شاد، گفت: با حمایت‌های رئیس‌جمهور محترم ۱۰۰ سرور به مجموعه سرور‌های شبکه شاد اضافه شد و به‌زودی ۱۵۰ سرور جدید نیز به این شبکه اضافه خواهد شد.

افزایش سرانه آموزشی

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به وضعیت سرانه آموزشی کشور گفت: میانگین سرانه آموزشی ما به ۵.۹ مترمربع خواهد رسید و به اهداف پیش‌بینی‌شده در برنامه توسعه هفتم نزدیک شده‌ایم.

هدف گذاری برای نصب صفحه های خورشیدی در ۳۶۰۰ مدرسه

وی در ادامه به برنامه وزارت آموزش و پرورش برای استفاده از انرژی‌های تجدیدپذیر اشاره کرد و گفت: نصب  صفحه های خورشیدی در مدارس را آغاز کرده‌ایم و در مجموع ۳۶۰۰ مدرسه را برای این طرح هدف‌گذاری کرده‌ایم.

وزیر آموزش و پرورش افزود: تاکنون در ۱۲۰۰ مدرسه  صفحه های خورشیدی نصب شده و که آماده بهره‌برداری هستند.

کاظمی تأکید کرد: استفاده از  صفحه های خورشیدی کمک قابل توجهی به مدیریت ناترازی انرژی دارد و اگر بتوانیم از ظرفیت این صفحه ها به شکل گسترده‌ای استفاده کنیم، بخش مهمی از مشکلات ناترازی مرتفع خواهد شد.

آموزش و پرورش صرفاً به توسعه سخت افزاری اکتفا نکرده است

وی با بیان این‌که برنامه وزارت آموزش و پرورش صرفاً به اقدامات سخت‌افزاری محدود نشده است، گفت: ما صرفاً به توسعه سامانه‌های سرمایشی و گرمایشی اکتفا نکرده‌ایم و در کنار اقدامات سخت‌افزاری، فعالیت‌های نرم افزاری بسیاری در زمینه ارتقای کیفیت آموزشی و اصلاح روش‌های تدریس و توسعه فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی گسترده‌ای را در راستای صرفه‌جویی در مصرف انرژی انجام داده‌ایم.

کاظمی ادامه داد: در همین راستا، برنامه کاربردی «نیرومند» را از سوی اتحادیه انجمن‌های اسلامی طراحی و رونمایی کرده‌ایم، دانش‌آموزان با استفاده از این برنامه در زمینه مدیریت و صرفه‌جویی انرژی کنشگری و عملیات واقعی صرفه‌جویی را دنبال می‌کنند و در قبال مشارکت خود، پاداش دریافت می‌کنند.

پیگیری پویش‌های دانش‌آموزی برای مدیریت مصرف انرژی

وزیر آموزش و پرورش همچنین گفت: پویش‌های مرتبط با مصرف بهینه انرژی نظیر پویش با انرژی نیز از سوی سازمان دانش‌آموزی دنبال می‌شود و می‌تواند در کنار اقدامات سخت‌افزاری، نقش مؤثری در صرفه‌جویی مصرف انرژی داشته باشد و این برنامه‌ها همچنان با جدیت از سوی آموزش و پرورش در حال پیگیری است.

انتهای پیام/



۳۷ دقیقه قبل / سایت جوان آنلاین

بازگشت به مدرسه یا ماندن پشت صفحه موبایل؟

جوان آنلاین: برای خانواده‌ای که این روزها، کم‌کم خودش را برای بازگشایی مدارس مهیا می‌کند، هیچ خبری به اندازه نحوه برگزاری کلاس‌ها اهمیت ندارد. خرید نوشت‌افزار، آماده کردن لباس فرم مدرسه، برنامه‌ریزی برای رفت‌وآمد و تنظیم دوباره ساعت خواب بچه‌ها، همه و همه بر یک پیش‌فرض بنا شده است: اینکه اول مهر، مدارس به صورت حضوری بازگشایی می‌شوند و دانش‌آموزان به کلاس‌های درس برمی‌گردند.

اما درست در همین روز‌ها که خانواده‌ها خود را برای بازگشت به روال عادی آموزش آماده می‌کنند، پیامی در شبکه‌های اجتماعی دست‌به‌دست شد که این پیش‌فرض را زیر سؤال برد؛ پیامی که احتمال مجازی شدن مدارس در سال تحصیلی پیش‌رو را قوت می‌بخشید.

ماجرا از انتشار مطلبی از سوی یکی از خبرنگاران حوزه آموزش‌وپرورش آغاز شد. او مدعی شد از «داخل وزارت آموزش‌وپرورش» خبر دارد؛ خبری مبنی بر اینکه علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، در پی مجازی کردن مدارس برای سال تحصیلی پیش‌رو است و منتظر پاسخ مثبت رئیس‌جمهور مانده است. فقط چند دقیقه کافی بود که این ادعا به سرعت در دنیای مجازی بازنشر شود و نگرانی‌های تازه‌ای را درباره نحوه آغاز سال تحصیلی جدید به وجود آورد.

اما در سوی دیگر، روایت رسمی وزارت آموزش‌وپرورش قرار دارد؛ روایتی که تاکنون نه‌تنها از مجازی شدن مدارس خبر نمی‌دهد، بلکه صراحتاً بر حضوری بودن سال تحصیلی جدید تأکید می‌کند.

وزیر می‌گوید مدارس حضوری است

علیرضا کاظمی در چهارم مردادماه، در واکنش به اخبار منتشرشده درباره مجازی شدن مدارس و در مقابل پرسش خبرنگاران، اعلام کرد که هیچ مقام مسئول یا دستگاهی چنین موضوعی را مطرح نکرده است. او همچنین گفت که تمام تلاش آموزش‌وپرورش برای آغاز حضوری سال تحصیلی جدید است.

این موضع چند روز بعد نیز تکرار شد. آقای وزیر، در جلسه شورای معاونان این وزارتخانه اعلام کرد سال تحصیلی جدید از اول مهر و به‌صورت حضوری آغاز خواهد شد و حضوری بودن مدارس را خواسته دولت، آموزش‌وپرورش و مردم دانست.

موضع وزارتخانه در روز‌های بعد نیز بدون تغییر باقی ماند. در ۲۱مردادماه، کاظمی از آماده‌سازی مدارس برای بازگشایی خبر داد و اظهار داشت که برنامه‌ریزی‌ها برای آغاز منظم سال تحصیلی و حضور دانش‌آموزان در مدارس در موعد مقرر در حال انجام است.

بنابراین، بر اساس آخرین مواضع رسمی اعلام‌شده مدارس کشور قرار است سال تحصیلی ۱۴۰۶- ۱۴۰۵ را حضوری آغاز کنند.

دغدغه مهم والدین

تجربه سال‌های تحصیلی که آموزش عمدتاً به صورت مجازی برگزار شد، هنوز برای بسیاری از خانواده‌ها فراموش نشده است. روز‌هایی که خانه برای مدتی به کلاس درس تبدیل شد، والدین علاوه بر مسئولیت‌های روزمره، ناچار بودند بخشی از فرایند آموزش فرزندشان را نیز مدیریت کنند؛ از فراهم کردن اینترنت و ابزار مناسب گرفته تا همراهی با دانش‌آموز در کلاس‌های آنلاین.

از طرف دیگر، آموزش غیرحضوری برای همه دانش‌آموزان شرایط یکسانی ایجاد نکرد. دسترسی به اینترنت و تجهیزات، کیفیت ارتباط، شرایط خانوادگی و حتی سن دانش‌آموز می‌تواند تجربه آموزش مجازی را متفاوت کند. از همه مهم‌تر آنکه آموزش مجازی چه در روز‌های کرونا و چه در روز‌های جنگ، یا حتی روز‌های یخبندان و آلودگی هوا، کیفیت یادگیری دانش‌آموزان را به میزان قابل توجهی کاهش داد و آموزش در سال‌های تحصیلی بعد را با چالش جدی مواجه کرد. به همین دلیل، هر خبری درباره تغییر شیوه آموزش، برای خانواده‌ها و دانش‌آموزان، مستقیماً با سبک زندگی، برنامه روزانه و آینده تحصیلی آنها گره می‌خورد.

همین حساسیت باعث می‌شود خبر‌هایی از این دست، حتی پیش از آنکه به مرحله تصمیم رسمی برسند، با سرعت زیادی در فضای مجازی منتشر و بازنشر شوند.

کدام روایت واقعیت دارد؟

تا این لحظه، دو روایت درباره نحوه برگزاری سال تحصیلی جدید وجود دارد. روایت اول، ادعایی است که از سوی یکی از خبرنگاران حوزه آموزش‌وپرورش درباره احتمال مجازی شدن مدارس مطرح شده، اما تاکنون هیچ سند رسمی برای تأیید آن منتشر نشده است؛ و در مقابل، روایت رسمی وزارت آموزش‌وپرورش قرار دارد؛ موضعی که وزیر آموزش‌وپرورش در چند نوبت مجازی شدن مدارس را رد کرده و از آغاز حضوری سال تحصیلی جدید خبر داده است. در هر شرایطی، مهم این است که تکلیف خانواده‌ها روشن باشد. آنها که این روز‌ها خود را برای شروع سال تحصیلی آماده می‌کنند، بعد از انتشار چنین ادعایی از سوی یک خبرنگار، طبیعی است که بخواهند بدانند فرزندشان از اول مهر قرار است در کلاس درس بنشیند یا پای صفحه نمایش، سال تحصیلی‌اش را آغاز کند.

تجربه سال‌های تحصیلی گذشته نیز نشان داده که تغییر شیوه آموزش، تصمیمی نیست که بتوان آن را یک‌شبه اجرا کرد. خانواده‌ها برای برنامه‌ریزی به خبر دقیق و به‌موقع نیاز دارند، نه اخباری که ابتدا در فضای مجازی منتشر شوند و بعد، میان تکذیب و تأیید باقی بمانند.

حالا که فاصله چندانی تا بازگشایی مدارس نمانده، خانواده‌ها بیش از هر چیز به یک خبر قطعی و قابل اتکا نیاز دارند تا با خیال راحت خود را برای این روز مهیا کنند.




 اگر دنبال پایان جنگ نباشند چه؟!
۳۸ دقیقه قبل / سایت جوان آنلاین

اگر دنبال پایان جنگ نباشند چه؟!

اکنون یک استدلال که هم در سخنان رسمی و هم در سخنان افراد غیرمسئول مانند رئیس‌جمهور اصلاحات تکرار می‌شود این است که «بیایید حالا که همه به پیروزی ایران اذعان...

 فرار بزرگ میلیاردها دلار از بانک های روسیه زیر سایه پهپادها
۱ ساعت قبل / روزنامه دنیای اقتصاد

فرار بزرگ میلیاردها دلار از بانک های روسیه زیر سایه پهپادها

دنیای اقتصاد: روس‌ها در حال خارج کردن میلیاردها دلار از سیستم بانکی این کشور هستند.

 رایزنی تلفنی وزرای امور خارجه ایران و عمان درباره تحولات منطقه‌ای
۲ ساعت قبل / سایت هم میهن

رایزنی تلفنی وزرای امور خارجه ایران و عمان درباره تحولات منطقه‌ای

وزرای امور خارجه ایران و عمان در تماسی تلفنی، آخرین وضعیت منطقه، زمینه‌های ازسرگیری گفتگوها و شرایط کشتیرانی در تنگه هرمز را بررسی کردند.

 عضو اتاق بازرگانی: امارات نقش تجاری مهمی برای ایران ندارد | فروش املاک ایرانیان مقیم امارات مشروط شده است
۲ ساعت قبل / سایت اقتصادنیوز

عضو اتاق بازرگانی: امارات نقش تجاری مهمی برای ایران ندارد | فروش املاک ایرانیان مقیم امارات مشروط شده است

اقتصادنیوز: عضو اتاق بازرگانی با اشاره به تاثیر محدود قطع مبادلات تجاری کشور با امارات، گفت: پس از جنگ اخیر و شرایط خاص تنگه هرمز، امارات نقش هاب تجاری‌اش برای ایران را از دست داده و دیگر مبدایی برای ورود و خروج کالا‌های ما در جنگ نبوده است.

 سخنگوی وزارت دفاع: فقط با قدرتمند شدن می‌توان با بیگانگان مقابله کرد - تسنیم
۳ دقیقه قبل / خبرگزاری تسنیم

سخنگوی وزارت دفاع: فقط با قدرتمند شدن می‌توان با بیگانگان مقابله کرد - تسنیم

سردار طلایی نیک گفت:ویژگی‌های برجسته صنعت دفاعی ما سرعت و قابلیت تولید محصولات دفاعی است.

 خطابه آقای خاتمی فاقد حداقل عقلانیت بود
۳۶ دقیقه قبل / سایت جوان آنلاین

خطابه آقای خاتمی فاقد حداقل عقلانیت بود

سخنان اخیر آقای خاتمی مثل همیشه حمایت حامیان او و مخالفت منتقدانش را داشت. ولی ندیدم کسی بگوید استدلال این سخن چیست؟ ضرورت آن کدام است؟ و مخاطب اصلی چه کسی ا...