مرجان قندی؛ گروه اجتماعی / علی فرهادی با اعلام اینکه جمعیت دانشآموزی از ۱۶ میلیون و ۲۰۰ هزار نفر فعلی به ۱۲ میلیون و ۵۰۰ هزار نفر در سال ۱۴۳۲ کاهش خواهد یافت، بر ضرورت توجه به این زنگ خطر جمعیتی تأکید کرد.
فرهادی با اشاره به گستردگی ابعاد این وزارتخانه، اعلام کرد: «آموزش و پرورش با در اختیار داشتن بیش از ۴۴ درصد از املاک دولتی، بیشترین تعامل و گستره مخاطب را در میان دستگاههای اجرایی کشور دارد.»
او درباره آمار مدارس برای سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ توضیح داد: «در مجموع ۱۲۵ هزار مدرسه در کشور فعال است که از این میان، ۱۲۱ هزار و ۱۴ مدرسه عادی و دولتی و ۴ هزار و ۱۳۱ مدرسه ویژه دانشآموزان استثنایی هستند و این وزارتخانه با وجود شرایط خاص این کودکان، برنامههای آموزشی ویژهای برای آنها در نظر گرفته است.»
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: «از کل مدارس کشور، ۸۳ درصد دولتی هستند و ۲۱ هزار و ۱۹۴ مدرسه به صورت غیردولتی اداره میشوند که با تفکیک مقاطع تحصیلی میتوان گفت که مدارس مقطع ابتدایی با ۷۰ هزار و ۵۱۰ مدرسه، بیشترین سهم را به خود اختصاص دادهاند و پس از آن ۲۸ هزار و ۱۱۸ مدرسه در مقطع متوسطه اول و ۱۱ هزار و ۹۵۴ مدرسه در مقطع متوسطه دوم قرار دارند.»
فرهادی گفت: «با توجه به آمار بالای دانشآموزان در مقطع ابتدایی، در سالهای آینده با انتقال این حجم از جمعیت به مقطع متوسطه، این وزارتخانه ناگزیر خواهد بود بخشی از مدارس مقطع متوسطه دوم را تغییر کاربری داده یا ظرفیتهای جدیدی را به این مقطع تخصیص دهد.»
او به اهمیت مدارس فنیوحرفهای و کاردانش به عنوان محرکهای اصلی اقتصاد و اشتغال کشور اشاره کرد و توضیح داد: «هم اکنون ۵ هزار و ۸۲۹ مدرسه در شاخه فنیوحرفهای و ۴ هزار و ۷۳۰ مدرسه در شاخه کاردانش مشغول فعالیت هستند. در این مراکز تقریباً فارغالتحصیل بیکار در مقطع هنرستان وجود ندارد.»
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش در بخش توزیع جغرافیایی و جنسیتی مدارس، اعلام کرد: «۵۹ درصد از مدارس دولتی در مناطق روستایی و ۴۱ درصد در شهرها قرار دارند؛ …
