کتاب تازه او و حمید عبداللهیان، دانشیار گروه ادبیات فارسی دانشگاه اراک، دقیقاً در نقطه اتصال همین دو حوزه تخصصی شکل گرفته است. گفتوگو را از اینجا شروع کردیم که چرا کسی که سالها در فضای سیاستگذاری و نوآوری کار کرده، به این نتیجه میرسد که بخشی از مسئله را باید در کتابهای ادبیات و داستانی کودکان و نوجوانان جستوجو کند.
شما از حوزه سیاستگذاری علم و فناوری و اکوسیستم نوآوری میآیید. چه شد که بخشی از این دغدغهها تبدیل شد به یک کتاب داستانی برای نوجوانان؟
حدود ۱۰ سال پیش، در سالهای ابتدایی حضور دکتر ستاری در معاونت علمی و فناوری، میلاد دخانچی با ایشان در برنامه «جیوگی» گفتوگو کرد. در پایان مصاحبه از او پرسید که در حوزه علوم انسانی و ادبیات چه میخواند، رمان هم میخواند یا نه. دکتر ستاری در جواب چیزی با این مضمون گفت که «ما بچههای شریف بودیم و جدیتر از این فکر میکردیم که رمان بخوانیم.»
دخانچی هم با طعنه گفت: «یعنی رمان خواندن کار غیرجدی است؟» …
