
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، زهرا بهروزآذرروز یکشنبه در گردهمایی روسای انجمن اولیا و مربیان ادارات کل آموزش و پرورش سراسر کشور که با حضور رییس دفتر رییس جمهور و وزیر آموزش و پرورش در باشگاه فرهنگیان برگزار شد، اظهار کرد: تقویت و توانمندسازی خانواده در کنار مدرسه و دانشگاه، شرط اصلی برای توسعه کشور و دستیابی به اهداف تحولی موردنظر است.
وی با اشاره به اینکه مهر، عشق، وفاداری و ایمان همچنان در نهاد خانواده قابل احیا و تقویت است و باید از این ظرفیت برای آموزش و تربیت نسل جدید بهره گرفت، تصریح کرد: این نگاه صرفا رویکرد دولت و اندیشه رییس جمهور نیست، بلکه در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران نیز مورد تأکید قرار گرفته است.
بهروزآذر افزود: اصل ۱۰ قانون اساسی بر اهمیت خانواده تصریح دارد و بر همین اساس، هرگونه برنامهریزی و تنظیم قوانین باید با محوریت تشکیل، تحکیم و تعالی خانواده انجام شود.
معاون رییس جمهور در امور زنان و خانواده با اشاره به چالشهای جهانی و داخلی پیشروی خانوادهها، گفت: چهار ابرچالش جهانی شامل «تغییرات جمعیتی، مهاجرت و شهرنشینی، تغییرات اقلیمی و تحولات فناورانه» زندگی خانوادهها را تحت تأثیر قرار داده و در صورتی که خانوادهها برای مواجهه با این تحولات به مهارتها و ابزارهای لازم مجهز نشوند، با بحرانهای جدی روبهرو خواهیم شد.
وی با تأکید بر نقش فناوری و شبکههای اجتماعی در زندگی، تصریح کرد: این پدیدهها را نمیتوان با رویکردهای سلبی مدیریت کرد و توانمندسازی خانواده مهم ترین راهکار برای مدیریت و استفاده فرصتهای موجود در این زمینه است.
معاون رئیسجمهور بر ضرورت آموزش مهارتهای ارتباطی و تربیتی به والدین و فرزندان تاکید کرد و گفت: ارتقای این مهارتها، کلید مقابله موثر با چالشهای نسل جدید و حفظ پایداری خانواده است.
بهروزآذر به ویژگیهای نسلهای جدید و فناوریهای نوین اشاره کرد و افزود: نسل آلفا و بتا از ابتدای زندگی با اینترنت و هوش مصنوعی آشنا شده اند و به همین دلیل مرجعیت پدر، مادر و معلم در ذهن این افراد دستخوش تغییراتی شده است.
معاون رییس جمهور در امور زنان و خانواده تأکید کرد: اولویت اصلی در این زمینه باید توانمندسازی والدین باشد تا از طریق کاهش فاصله میان خود و فرزندان، بتوانند با چالشهای زندگی مدرن مواجهه درستی داشته باشند.

تصویر آینده جامعه ارتباطی مستقیم با کیفیت تعلیم و تربیت دارد
محسن حاجیمیرزایی رییس دفتر رییس جمهورهم در این نشست گفت: تصویر جامعه آینده ارتباطی مستقیم با کیفیت تعلیم و تربیت دارد و اگر خواستار جامعهای فعال و اثرگذار در عرصه بینالمللی هستیم، باید خروجی آموزش و پرورش نسلی با قابلیت «قدرت دفاع از حقوق خود، مدیریت تعاملات اجتماعی و توانایی فهم و حل مسائل پیرامونی» باشد.
وی با بیان اینکه رئیسجمهور به موضوع تعلیم و تربیت اعتقادی عمیق و قلبی دارد، افزود: این تمرکز، فرصت کمنظیری را در اختیار نظام تربیت کشور قرار داده تا در جایگاه واقعی خود بنشیند و مسئولیتهایش را با کیفیت بهتری انجام دهد.
رئیس دفتر رئیسجمهور با اشاره به ایکه «خانه به عنوان مدرسه اول و مدرسه به عنوان خانه دوم» شناخته می شود، اظهار کرد: مدرسه و خانواده مکمل یکدیگر در مسیر تربیت درست نسل آینده کشور است و نقش اصلی همچنان بر عهده خانواده است، اما مدرسه نقشی مکمل و حمایتی در این مسیر برای دستیابی به اهداف دارد.
رئیس دفتر رئیسجمهور با اشاره به تغییر سبک زندگیها و پیچیدهتر شدن روابط اجتماعی اظهار کرد: در بسیاری از موارد، خانوادهها کمتر به این موضوع توجه دارند که فرزندشان چه میآموزد، چگونه میآموزد، در چه مناسبات و روابطی قرار دارد و چه ویژگیها و رفتارهایی را فرا میگیرد.
وی تصریح کرد: آینده ایران در مدارس امروز شکل میگیرد و تصویر آینده جامعه ارتباطی مستقیم با کیفیت تعلیم و تربیت دارد که البته این مهم و اهداف تربیتی مدنظر آن بدون مشارکت فعال والدین، قابل تحقق نیست.
رییس دفتر رییس جمهور با اشاره به احیای ۲۵ مرکز راهنمایی و مشاوره «پیوند» در کشور، افزود: این مراکز در سطح استانها به والدین آموزشهای مشاورهای، تربیتی و روانشناختی ارائه و مهارتهای گفتوگو و مدیریت رفتار کودکان و نوجوانان را تقویت میکنند تا نقش خانواده در فرآیند تعلیم و تربیت پررنگ شود.
حاجیمیرزایی گفت: توانمندسازی والدین، کاهش شکاف نسلی و افزایش کیفیت تربیت، هدف اصلی این مراکز است و همه ذینفعان باید در اجرای این ماموریت مشارکت داشته باشند.
گردهمایی ۲ روزه روسای انجمن اولیا و مربیان ادارات کل آموزش و پرورش سراسر کشور و احیای ۲۵ مرکز راهنمایی و مشاوره «پیوند» در ۲۰ استان کشور و رونمایی از منشور اخلاقی رسانه آموزش خانواده با حضور رییس دفتر رییس جمهور، رییس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، وزیر آموزش و پرورش و معاونین این وزارتخانه صبح امروز(یکشنبه) در باشگاه فرهنگیان تهران آغاز شد.
منبع : خبرگزاری دانشجو














![امیدواریم بتوانیم از طریق دیپلماسی با آمریکا به نتیجه برسیم، هر چند نمیتوانیم صددرصد مطمئن باشیم/ میشنویم که آمریکاییها به مذاکرات علاقهمندند، این را علناً و در گفتوگوهای خصوصی از طریق عمان گفتهاند/ اگر صادق باشند، مطمئنم در مسیر دستیابی به توافق قرار میگیریم/ آمادهایم در مورد مسائل مرتبط با برنامه [هستهای] خود گفتوگو کنیم، اگر آنها هم درباره تحریمها صحبت کنند](/news/u/2026-02-15/entekhab-egqjm.jpg)


































