یک استاد دانشگاه گفت: ادغام دانشگاه‌ها و بازنگری در رشته‌ها، یک مطالبه حاکمیتی برای اصلاح ساختار آموزش عالی است و هدف از این فرایند، ارزیابی کارآمدی رشته‌های موجود و انطباق آن‌ها با نیازهای واقعی جامعه است

رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها با اشاره به بازنگری مستمر دروس معارف دانشگاهی، از تولید جزوه‌های آموزشی و بازنگری محتوای دروس متناسب با تحولات و جنگ‌های اخیر خبر داد.

معاون آموزشی وزارت علوم با اعلام اینکه این وزارتخانه امکان بازنگری 3200 رشته دانشگاهی را ندارد، از دانشگاه‌ها خواست برای بازنگری رشته‌های تحصیلی خود اقدام کنند.

معاون آموزشی وزارت علوم با بیان اینکه این وزارتخانه امکان بازنگری ۳۲۰۰ رشته دانشگاهی را ندارد، گفت: بر این اساس دانشگاه‌ها باید خودشان برای بازنگری رشته‌های تحصیلی اقدام کنند.

شفقنا- معاون آموزشی وزارت علوم با بیان اینکه این وزارتخانه امکان بازنگری ۳۲۰۰ رشته دانشگاهی را ندارد، گفت: بر این اساس دانشگاه‌ها باید خودشان برای بازنگری رشته‌های تحصیلی اقدام کنند. دکتر ابوالفضل واحدی در گفت‌وگو با ایسنا، ضمن بیان این مطلب درباره مباحث مطرح‌شده پیرامون حذف برخی رشته‌های دانشگاهی و …

معاون آموزشی وزارت علوم با بیان اینکه این وزارتخانه امکان بازنگری ۳۲۰۰ رشته دانشگاهی را ندارد، گفت: بر این اساس دانشگاه‌ها باید خودشان برای بازنگری رشته‌های تحصیلی اقدام کنند.

تهران- ایرنا- دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر لزوم حرکت از جرم‌انگاری به سمت تخلف‌انگاری و البته رد اقدامات سلبی و انتظامی در مقوله حجاب، همچنین از پیشنهاد حذف کنکور برای ۸۵ درصد رشته‌های دانشگاهی خبر داد و در بخش دیگری با تأیید آمار ریزش مخاطبان صداوسیما، بر ضرورت بازنگری در شیوه حکمرانی …

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر مخالفت با برخورد انتظامی مستقیم در موضوع حجاب، از پیشنهاد حذف کنکور برای ۸۵ درصد رشته‌های دانشگاهی خبر داد و گفت ریزش مخاطبان صداوسیما واقعیت دارد و رسانه ملی برای حفظ مخاطب نیازمند بازنگری در شیوه حکمرانی خود است.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر اصلاح نظام آموزش عالی گفت: دانشگاه‌ها باید در بازنگری رشته‌ها اختیار بیشتری داشته باشند تا تربیت نیروی انسانی با نیازهای جامعه هماهنگ شود.

جلسه ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه و با حضور دکتر مخبردزفولی قائم مقام ستاد علم و فناوری، اعضای ستاد و جمعی از اساتید، مسئولان دانشگاهی برگزار شد.

تهران- ایرنا- دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به بیکاری شمار قابل توجهی از دانش‌آموختگان دانشگاهی، بر ضرورت ایجاد پیوند مؤثرتر میان خروجی دانشگاه‌ها، مهارت‌آموزی و نیازهای واقعی جامعه و اقتصاد تأکید کرد و گفت: نظام آموزش عالی باید در تربیت نیروهای ماهر و متناسب با تحولات بازار کار بازنگری کند.

جلسه ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه و با حضور دکتر مخبردزفولی قائم مقام ستاد علم و فناوری، اعضای ستاد و جمعی از اساتید، مسئولان دانشگاهی برگزار شد.

رئیس مرکز مطالعات، برنامه‌ریزی و تعالی علوم انسانی و هنر از آغاز فاز دوم تدوین و بازنگری سرفصل دروس حوزه علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی خبر داد و گفت: در مجموع ۴۱۲ رشته و گرایش در حوزه علوم انسانی و هنر وجود دارد که ۱۵۰ سرفصل مربوط به رشته‌های مقطع کارشناسی ارشد، ۸۲ رشته مقطع کارشناسی و ۱۸۰ رشته …

زاهدان - ایرنا - استاندار سیستان و بلوچستان با انتقاد از نامتناسب بودن ترکیب رشته‌های دانشگاهی با نیازهای استان، گفت: حدود ۱۲ رشته مورد نیاز بازار کار و متناسب با توسعه آینده استان باید شناسایی و برای ایجاد یا تقویت آنها در دانشگاه‌های استان برنامه‌ریزی شود.

رئیس دانشگاه سیستان و بلوچستان با اعلام بازنگری در رشته‌های دانشگاهی این مجموعه، از حرکت به سمت آموزش‌های متناسب با نیاز بازار کار و ظرفیت‌های اقتصادی استان خبر داد و گفت: دانشگاه نمی‌تواند با تکیه بر رشته‌های کلاسیک، پاسخگوی نیازهای جدید جامعه و بازار کار باشد.

رئیس دانشگاه سیستان و بلوچستان از بازنگری در رشته‌های دانشگاهی و حرکت به سمت آموزش‌های متناسب با نیاز بازار کار و ظرفیت‌های اقتصادی این استان خبر داد و گفت: دانشگاه نمی‌تواند با رشته‌های کلاسیک پاسخگوی نیازهای امروز باشد.

زاهدان- ایرنا - رئیس دانشگاه سیستان و بلوچستان از بازنگری در رشته‌های دانشگاهی و حرکت به سمت آموزش‌های متناسب با نیاز بازار کار و ظرفیت‌های اقتصادی این استان خبر داد و گفت: دانشگاه نمی‌تواند با رشته‌های کلاسیک پاسخگوی نیازهای امروز باشد.

تهران- ایرنا- رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی در گفت‌وگو با ایرنا از دلایل پایداری این دانشگاه در شرایط کاهش جمعیت دانشجویان دیگر دانشگاه‌ها، بازنگری مستمر سرفصل‌ها با رویکرد ۶۰ تا ۸۰ درصد آموزش عملی، تصویب رشته‌های نوین متناسب با نیازهای روز جامعه و راه‌اندازی کانون ملی دانش‌آموختگان با بیش از ۲ میلیون …

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه قرن؛ معاون سابق دانشگاه تهران با تأکید بر اینکه «کنکور و مصاحبه ۱۵ دقیقه‌ای معیار مناسبی برای پذیرش دانشجوی دکتری نیست»، گفت: سنجش و پذیرش داوطلبان این مقطع باید با محوریت دانشگاه‌ها و بر اساس سوابق علمی، توان پژوهشی و نظر استادان انجام شود. دکتر علی حسین رضایان‌قیه‌باشی …

به گزارش پایگاه خبری تحلیلی اندیشه معاصر؛ معاون سابق دانشگاه تهران با تأکید بر اینکه «کنکور و مصاحبه ۱۵ دقیقه‌ای معیار مناسبی برای پذیرش دانشجوی دکتری نیست»، گفت: سنجش و پذیرش داوطلبان این مقطع باید با محوریت دانشگاه‌ها و بر اساس سوابق علمی، توان پژوهشی و نظر استادان انجام شود. دکتر علی حسین رضایان‌قیه‌باشی …

اظهارنظر اخیر معاون وزیر بهداشت مبنی بر اینکه «در برخی سال‌ها بیش از ۶۰ درصد پذیرفته‌شدگان رشته پزشکی از طریق سهمیه وارد دانشگاه شده‌اند» بار دیگر یکی از قدیمی‌ترین و حساس‌ترین چالش‌های نظام آموزش عالی کشور را به صدر مباحث عمومی بازگرداند

«آرمان امروز» از آمار شوکه کننده ۶۰ درصد پذیرش سهمیه های دانشگاه گزارش می‌دهد؛ آرمان امروز- سپهر ریاحی: اظهارنظر اخیر معاون وزیر بهداشت مبنی بر اینکه «در برخی سال‌ها بیش از ۶۰ درصد پذیرفته‌شدگان رشته پزشکی از طریق سهمیه وارد دانشگاه شده‌اند» بار دیگر یکی از قدیمی‌ترین و حساس‌ترین چالش‌های نظام آموزش …

رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، از آغاز فرآیند بازنگری در رشته‌های دانشگاهی خبر داد و با تأکید بر اینکه این طرح با محوریت شورای عالی انقلاب...

چین در یکی از بزرگ‌ترین بازنگری‌های نظام آموزش عالی خود، طی چهار سال گذشته بیش از 12 هزار رشته دانشگاهی را حذف یا تعلیق کرده و همزمان بیش از 10 هزار رشته جدید را به دانشگاه‌های کشور افزوده است. این اقدام بخشی از تلاش پکن برای مقابله با بحران فزاینده بیکاری جوانان و تطبیق آموزش عالی با نیازهای بازار …

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اعلام کرد: «امروز رشته‌هایی داریم که بیش از ۵۰ درصد فارغ‌التحصیلان آنها بیکار می‌مانند؛ بنابراین اگر رشته‌ای با چنین وضعیتی مواجه است، باید درباره آن بازنگری انجام شود». ابوالفضل واحدی از راه‌اندازی برخی رشته‌های دانشگاهی بدون توجه کافی به نیازهای واقعی کشور …