مدیرکل تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش‌وپرورش با بیان اینکه آموزش‌وپرورش توانسته بخشی از آسیب‌های اجتماعی را در مناطق پرخطر کنترل کند، از کاهش آمار خودکشی منجر به فوت دانش‌آموزان خبر داد و گفت: برای رسیدن به وضعیت مطلوب هنوز راه زیادی در پیش داریم.

ایسنا/ مدیرکل تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش‌وپرورش با بیان اینکه آموزش‌وپرورش توانسته بخشی از آسیب‌های اجتماعی را در مناطق پرخطر کنترل کند، از کاهش آمار خودکشی منجر به فوت دانش‌آموزان خبر داد و گفت: برای رسیدن به وضعیت مطلوب هنوز راه زیادی در پیش داریم. سمیه سادات ابر

نماینده ولی‌فقیه و امام جمعه همدان با اشاره به جایگاه خانواده و مدرسه در تربیت دینی نسل جوان بر ضرورت توجه به تربیت اخروی دانش‌آموزان تأکید کرد.

پزشکیان در تشریح دستاوردهای سفر دولت به استان گلستان: ۴۳ هزار میلیارد تومان اعتبار و تسهیلات برای توسعه استان گلستان مصوب شد ۴۳ هزار میلیارد تومان اعتبار و تسهیلات برای توسعه استان گلستان مصوب شد رئیس جمهور در تشریح دستاوردهای سفر استانی دولت به گلستان گفت: مجموع منابع پیش‌بینی‌شده برای توسعه استان …

سمیه سادات ابراهیمی، مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش ادعا کرد که بسیاری از نوجوانانی که در اعتراضات مردمی اخیر شرکت کرده و دستگیر شده‌اند در سن دانش آموزی و نوجوان بودند، اما دانش‌آموز نبودند.

آرمان امروز : مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش گفت: بسیاری از نوجوانانی که در حوادث اخیر شرکت کرده و دستگیر شده‌اند در سن دانش آموزی و نوجوان بودند اما دانش‌آموز نبودند. سمیه سادات ابراهیمی در گفت‌وگو با ایسنا، با رد برخی ادعاها مبنی بر دانش‌آموز بودن …

مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش گفت: بسیاری از نوجوانانی که در حوادث اخیر شرکت کرده و دستگیر شده‌اند، دانش‌آموز نبودند؛ بازماندگان از تحصیل بودند اما در سن دانش‌آموزی قرار داشتند.

مدیرکل آسیب‌های اجتماعی آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه بخش زیادی از آسیب‌دیدگان و بازداشت‌شدگان در حوادث اخیر در سن دانش آموزی و نوجوان بودند اما دانش‌آموز نبودند، افزود: شرکت دانش‌آموزان در این حوادث به دلیل هیجانات بوده است.

مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش گفت: بسیاری از نوجوانانی که در حوادث اخیر شرکت کرده و دستگیر شده‌اند در سن دانش آموزی و نوجوان بودند اما دانش‌آموز نبودند.

ایسنا/مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش گفت: بسیاری از نوجوانانی که در حوادث اخیر شرکت کرده و دستگیر شده‌اند در سن دانش آموزی و نوجوان بودند اما دانش‌آموز نبودند. سمیه سادات ابراهیمی با رد برخی ادعاها مبنی بر دانش‌آموز بودن اکثر نوجوانان شرکت‌کننده در

برنا- گروه استانها: استاندار قزوین گفت: وضعیت آسیبهای اجتماعی نگران کننده است و همه دستگاههای اجرایی باید برای کاهش و حل آن بویژه در بحش دانش آموزی مشارکت وهمکاری بیشتری کنند.

معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم قوه قضاییه گفت: خوشحالی دانش‌آموزان از تعطیلی مدارس، نشانه‌ای روشن از کاهش احساس تعلق آنان به محیط مدرسه است

در حاشیه جلسه ستاد راهبردی نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان، وزیر آموزش و پرورش و معاون اجتماعی و پیشگیری از جرم قوه قضاییه بر ضرورت همکاری بین‌دستگاهی برای کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان و حفاظت از سرمایه‌های انسانی کشور تأکید کردند.

فرماندار اسلام‌شهر با اشاره به برنامه‌های دولت در حوزه مدرسه‌سازی، این نهضت را پایه‌ای برای انسان‌سازی و توسعه کیفی و کمی آموزش دانست و بر ضرورت مقابله با آسیب‌های اجتماعی در مدارس و حل مشکل مدارس قلع وقمعی تأکید کرد.

برنا - گروه استانها: رییس کل دادگستری قم با اشاره به این‌که میزان جرائم دانش‌آموزی در استان در پایین‌ترین سطح است، گفت: قم در رتبه اول غربالگری آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان کشور قرار دارد.

رییس کل دادگستری قم با اشاره به این‌که میزان جرایم دانش‌آموزی در استان در پایین‌ترین سطح است، گفت: قم در رتبه اول غربالگری آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان کشور قرار دارد.

رئیس کل دادگستری استان قم با اشاره به اینکه میزان جرائم دانش‌آموزی در استان در پایین‌ترین سطح است، بیان کرد: استان قم در رتبه اول غربالگری آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان کشور قرار دارد.

رئیس کل دادگستری استان قم با اشاره به اینکه میزان جرائم دانش‌آموزی در استان در پایین‌ترین سطح است بیان کرد: استان قم در رتبه اول غربالگری آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان کشور قرار دارد.

وزیر آموزش‌ و پرورش گفت: برنامه‌های غربالگری و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در مدارس، وارد مرحله‌ای گسترده و میدانی شده و دانش‌آموزان تحت ارزیابی اولیه قرار گرفته‌اند.

دختر دانش‌آموزی در چین پس از تماشای یک فیلم ترسناک در مدرسه، دچار مشکلات روانی شد. والدین او برای جبران آسیب‌های وارده از مدرسه شکایت کرده‌اند.

دختر دانش‌آموزی در چین پس از تماشای یک فیلم ترسناک در مدرسه، دچار مشکلات روانی شد. والدین او برای جبران آسیب‌های وارده از مدرسه شکایت کرده‌اند.

صفحه اقتصاد در نشست با مدیران مدارس شهرستان استهبان، مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس با تأکید بر پیگیری جدی مطالبات معلمان از صندوق ذخیره فرهنگیان، خاطرنشان کرد که این موضوع در دستور کار قرار دارد و با جدیت دنبال می‌شود. محسن کلاری در ادامه با اشاره به سیاست‌های دولت، نهضت مدرسه‌سازی و بهبود کیفیت …

به گزارش اینتیتر به نقل از ایسنا، محسن کلاری امروز چهارشنبه پنجم آذر در سفر به شهرستان استهبان و در نشست با مدیران مدارس این منطقه، با اشاره به سیاست‌های دولت چهاردهم اظهار کرد: نهضت مدرسه‌سازی و بهبود کیفیت آموزش، از برنامه‌های محوری دولت دکتر پزشکیان است و استان فارس امروز به کارگاهی فعال در حوزه …

به گزارش اینتیتر به نقل از فارس، محسن کلاری، مدیرکل آموزش و پرورش فارس، امروز چهارشنبه، پنجم آذرماه در سفر به شهرستان استهبان و در نشست با مدیران مدارس این منطقه، با اشاره به دغدغه‌های فرهنگیان درباره صندوق ذخیره فرهنگیان تصریح کرد: مطالبات فرهنگیان از صندوق ذخیره در دستور پیگیری قرار دارد و این موضوع …

مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی آموزش و پرورش گفت: هدف ما شناسایی دقیق و مداخله بهنگام در فرآیند غربالگری و خدمات مشاوره‌ای در مورد دانش‌آموزانی است که نیازمند توجه بیشتر هستند و اطمینان می‌دهیم که هیچ دانش‌آموزی به دلیل محدودیت‌های زیرساختی از این حق مهم محروم نخواهد …

برنا - گروه اجتماعی؛ مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی گفت:هدف ما شناسایی دقیق و مداخله بهنگام در فرآیند غربالگری و خدمات مشاوره‌ای در مورد دانش‌آموزانی است که نیازمند توجه بیشتر هستند و اطمینان می‌دهیم که هیچ دانش‌آموزی به دلیل محدودیت‌های زیرساختی از این حق مهم محروم نخواهد …

مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی تأکید کرد: هدف ما شناسایی دقیق و مداخله بهنگام در فرآیند غربالگری و خدمات مشاوره‌ای در مورد دانش‌آموزانی است که نیازمند توجه بیشتر هستند و اطمینان می‌دهیم که هیچ دانش‌آموزی به دلیل محدودیت‌های زیرساختی از این حق مهم محروم نخواهد شد.

در ترافیک شهرهای خاص تاثیر دارد ولی به شخصه معتقدم این کارها را باید مسائل پژوهشی به صورت دقیق مشخص کند و ما بپذیریم کاهش زمان آموزش خطر زیادی برای یادگیری دانش آموزان دارد. دانش آموزی که آسیب می‌بیند، جبران یادگیری‌ بعدا برای معلم و خود دانش آموز و اولیا سخت است.

برنا-گروه استان‌ها:مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان، ورزش مدارس را راهکار اصلی پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی خواند و بر تشکیل کمیته‌های دانش‌آموزی در هیئت‌های ورزشی تأکید کرد.

سمنان- مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان، ورزش مدارس را راهکار اصلی پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی خواند و بر تشکیل کمیته‌های دانش‌آموزی در هیئت‌های ورزشی تأکید کرد.

سمنان- مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان، ورزش مدارس را راهکار اصلی پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی خواند و بر تشکیل کمیته‌های دانش‌آموزی در هیئت‌های ورزشی تأکید

در نگاه تحولیِ جدید، دانش‌آموز فقط مخاطب فعالیت‌ها نیست؛ بلکه باید میدان‌دار، برنامه‌ریز، مدیر و مجری بسیاری از فعالیت‌های فرهنگی، اجتماعی، علمی و دانش‌آموزی در مدرسه باشد. این همان چرخش راهبردی از دانش‌آموزِ مخاطب به دانش‌آموزِ کنشگر است. نسل ما در دوران دانش‌آموزی فرصت‌های بیشتری برای کنشگری …

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان در نشست تخصصی طرح ملی نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان)، بر لزوم اجرای دقیق و نظارت مستمر بر طرح‌های پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و همچنین طرح غربالگری تأکید کرد.

فرماندار جیرفت با اشاره به ضرورت مدیریت و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در مدارس این شهرستان، بر اجرای برنامه‌های هماهنگ و چندبعدی تأکید کرد و گفت: آسیب‌های اجتماعی در مدارس فقط یک مسئله آموزشی نیست؛ موضوعی حاکمیتی و اجتماعی است و همه دستگاه‌ها موظفند در این زمینه نقش‌آفرینی کنند.

ایرنا/ اردبیل – ایرنا – دستیار اجتماعی رییس‌جمهور گفت: دولت چهاردهم در مسیر مقابله با بازماندگی از تحصیل، اقدامات خوبی از جمله شناسایی و مهارت‌افزایی دانش‌آموزان را در استان‌های مختلف انجام داده است. به گزارش ایرنا، علی ربیعی روز شنبه در مراسم رونمایی فراخوان جایزه سوادآموزی و تجلیل از فعالان این عر

اراک- رئیس سازمان دانش آموزی استان مرکزی گفت: بیش از ۳ هزار و ۲۰۰ دانش‌آموز این استان در اردوهای توانمندسازی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی شرکت کردند.

اردبیل – ایرنا – دستیار اجتماعی رییس‌جمهور گفت: دولت چهاردهم در مسیر مقابله با بازماندگی از تحصیل، اقدامات خوبی از جمله شناسایی و مهارت‌افزایی دانش‌آموزان را در استان‌های مختلف انجام داده است.

ایرنا/ سنندج- ایرنا- ورزش مدارس نقشی حیاتی در سلامت جسمی، روانی و اجتماعی دانش‌آموزان دارد. درک اهمیت و چالش‌های این حوزه، نخستین گام در مسیر ایجاد محیطی امن، عادلانه و کارآمد برای رشد نسل آینده است. به گزارش ایرنا: ورزش در مدارس کردستان با چالش‌های متعددی روبروست؛ از کمبود فضا و تجهیزات استاندارد

معاون فرهنگی جهاد دانشگاهی کشور با هشدار نسبت به پیامدهای غفلت از مسائل روحی و عاطفی دانش‌آموزان گفت: تجربه نشان داده است که یک پرسش ساده از سوی معلم می‌تواند مسیر زندگی دانش‌آموزی را تغییر دهد و از بروز آسیب‌های اجتماعی پیشگیری کند.

رئیس آموزش و پرورش بوکان گفت: حال عمومی دانش‌آموزی که پنجم آبان‌ در یکی از مدارس این شهرستان دچار آسیب شد، مساعد است و روند درمانی او زیر نظر تیم تخصصی در حال پیگیری است.

رئیس آموزش و پرورش بوکان گفت: حال عمومی دانش‌آموزی که پنجم آبان‌ در یکی از مدارس این شهرستان دچار آسیب شد، مساعد است و روند درمانی او زیر نظر تیم تخصصی در حال پیگیری است.

رئیس آموزش و پرورش بوکان گفت: حال عمومی دانش‌آموزی که پنجم آبان‌ در یکی از مدارس این شهرستان دچار آسیب شد، مساعد است و روند درمانی او زیر نظر تیم تخصصی در حال پیگیری است.

رئیس آموزش و پرورش بوکان گفت: حال عمومی دانش‌آموزی که پنجم آبان‌ در یکی از مدارس این شهرستان دچار آسیب شد، مساعد است و روند درمانی او زیر نظر تیم تخصصی در حال پیگیری است.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌ و پرورش با اشاره به برنامه‌های این معاونت برای کاهش آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان، از تدوین «اطلس آسیب‌های دانش‌آموزی» برای تصمیم‌گیری‌های کلان فرهنگی و تربیتی خبر داد.

صادق حسین‌زاده ملکی با اشاره به برنامه‌های این معاونت برای کاهش آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان، از تدوین «اطلس آسیب‌های دانش‌آموزی» برای تصمیم‌گیری‌های کلان فرهنگی و تربیتی خبر داد.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به برنامه‌های این معاونت برای کاهش آسیب‌های اجتماعی دانش آموزان، از تدوین «اطلس آسیب‌های دانش‌آموزی» برای تصمیم‌گیری‌های کلان فرهنگی و تربیتی خبر داد.

ایرنا/ تهران- ایرنا- معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به برنامه‌های این معاونت برای کاهش آسیب‌های اجتماعی دانش آموزان، از تدوین «اطلس آسیب‌های دانش‌آموزی» برای تصمیم‌گیری‌های کلان فرهنگی و تربیتی خبر داد. به گزارش روز چهارشنبه ایرنا از وزارت آموزش و پرروش، صادق حسین‌زاده ملکی در وبی

تهران- ایرنا- معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به برنامه‌های این معاونت برای کاهش آسیب‌های اجتماعی دانش آموزان، از تدوین «اطلس آسیب‌های دانش‌آموزی» برای تصمیم‌گیری‌های کلان فرهنگی و تربیتی خبر داد.

برنا - گروه اجتماعی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش‌وپرورش گفت: پرونده غربالگری مقطع متوسطه از اوایل آبان آغاز و تا اواخر آبان یا نیمه آذر تکمیل می‌شود. کوتاه‌تر شدن بازه زمانی اجرای طرح، این امکان را فراهم می‌کند که مشاوران بر تحلیل نتایج و رسیدگی به موارد شناسایی‌شده تمرکز بیشتری داشته باشند.

مدیرکل دفتر امور اجتماعی استانداری خراسان رضوی گفت: مهمترین آسیب‌های اجتماعی که در استان به آن دست یافتیم شامل طلاق، خودکشی، اعتیاد، کودکان کاروخیابانی، آسیب‌های دانش‌آموزی، حاشیه نشینی و معضلات اخلاقی است که برای هر یک از این هفت حوزه، سندی مجزا تنظیم شده است.

مدیرکل دفتر امور اجتماعی استانداری خراسان رضوی گفت: مهمترین آسیب‌های اجتماعی که در استان به آن دست یافتیم شامل طلاق، خودکشی، اعتیاد، کودکان کاروخیابانی، آسیب‌های دانش‌آموزی، حاشیه نشینی و معضلات اخلاقی است که برای هر یک از این هفت حوزه، سندی مجزا تنظیم شده است.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان گفت: درسال تحصیلی ۱۴۰۴_۱۴۰۵ بیش از ۸۰۰ نفر دانش آموز دوره متوسطه در کارگاههای آموزشی مراکز آموزش فنی و حرفه ای استان در قالب طرح همنوا در حال مهارت آموزی می باشند.

ایرنا/ کرج - ایرنا - مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز گفت: همکاری آموزش و پرورش و نیروی انتظامی نقش موثری در پیشگیری از آسیب های اجتماعی، تبادل اطلاعات ، پژوهش های مشترک آموزشی و تربیتی برای نهادینه سازی انضباط اجتماعی و قانون مداری در بین جامعه دانش آموزی دارد. به گزارش ایرنا ، فرزاد شعبانی روز