در حالی که دهه‌ها «پیک نوروزی» بخش جدانشدنی از تعطیلات نوروزی دانش‌آموزان بود، چند سالی است این مجلات از خانه‌ها رخت بسته و رویکرد تازه‌ای در آموزش ابتدایی جایگزین آن شده؛ رویکردی که به‌جای تکلیف‌های اجباری، بر داستان‌نویسی، فعالیت‌های هنری و تجربه‌های خلاقانه تأکید دارد تا نوروز را به فرصتی برای یادگیری …

در حالی که دهه‌ها «پیک نوروزی» بخش جدانشدنی از تعطیلات نوروزی دانش‌آموزان بود، چند سالی است این مجلات از خانه‌ها رخت بسته و رویکرد تازه‌ای در آموزش ابتدایی جایگزین آن شده؛ رویکردی که به‌جای تکلیف‌های اجباری، بر داستان‌نویسی، فعالیت‌های هنری و تجربه‌های خلاقانه تأکید دارد تا نوروز را به فرصتی برای یادگیری …

در حالی که دهه‌ها «پیک نوروزی» بخش جدانشدنی از تعطیلات نوروزی دانش‌آموزان بود، چند سالی است این مجلات از خانه‌ها رخت بسته و رویکرد تازه‌ای در آموزش ابتدایی جایگزین آن شده؛ رویکردی که به‌جای تکلیف‌های اجباری، بر داستان‌نویسی، فعالیت‌های هنری و تجربه‌های خلاقانه تأکید دارد تا نوروز را به فرصتی برای یادگیری …

در حالی که دهه‌ها «پیک نوروزی» بخش جدانشدنی از تعطیلات نوروزی دانش‌آموزان بود، چند سالی است این مجلات از خانه‌ها رخت بسته و رویکرد تازه‌ای در آموزش ابتدایی جایگزین آن شده؛ رویکردی که به‌جای تکلیف‌های اجباری، بر داستان‌نویسی، فعالیت‌های هنری و تجربه‌های خلاقانه تأکید دارد تا نوروز را به فرصتی برای یادگیری …

در حالی که دهه‌ها «پیک نوروزی» بخش جدانشدنی از تعطیلات نوروزی دانش‌آموزان بود، چند سالی است این مجلات از خانه‌ها رخت بسته و رویکرد تازه‌ای در آموزش ابتدایی جایگزین آن شده؛ رویکردی که به‌جای تکلیف‌های اجباری، بر داستان‌نویسی، فعالیت‌های هنری و تجربه‌های خلاقانه تأکید دارد تا نوروز را به فرصتی برای یادگیری …

شفقنا- در حالی که دهه‌ها «پیک نوروزی» بخش جدانشدنی از تعطیلات نوروزی دانش‌آموزان بود، چند سالی است این مجلات از خانه‌ها رخت بسته و رویکرد تازه‌ای در آموزش ابتدایی جایگزین آن شده؛ رویکردی که به‌جای تکلیف‌های اجباری، بر داستان‌نویسی، فعالیت‌های هنری و تجربه‌های خلاقانه تأکید دارد تا نوروز را به فرصتی …

کارگاه آموزش داستان‌ نویسی با محوریت کودک و نوجوان با حضور استاد مصطفی خرامان و استقبال گسترده علاقه‌مندان در بوشهر برگزار شد. به گزارش روابط عمومی اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان بوشهر، این کارگاه تخصصی با هدف ارتقای سطح کیفی آثار ارسالی به پانزدهمین جشنواره ملی داستان کودک و نوجوان رضوی و توانمندسازی

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به دستاوردهای این رویکرد افزود: آثار تولیدشده در حوزه داستان‌نویسی دانش‌آموزان نشان داده که وقتی فعالیت‌ها مبتنی بر علاقه و خلاقیت باشد، نتایج بسیار ارزشمند و نمایشگاهی حاصل می‌شود؛ آثاری خلاقانه و قابل توجه که بیانگر توانمندی دانش‌آموزان است.

وقتی از طراحی شخصیت‌های جذاب و ماندگار حرف می‌زنیم، نباید فراموش کرد همان‌طور که شب بخشی از شبانه‌روز است، شخصیت‌های شرور هم بخش تاریک دنیای شخصیت‌پردازی هستند.

حالا که صحبت از خلق شخصیت شد، حتما برای خیلی‌ها این سؤال پیش می‌آید که چطور می‌شود شخصیت‌های جذاب و ماندگار خلق کرد؟

در روزگاری که فیلم‌های ابرقهرمانی سالن‌های سینما را تسخیر کرده‌اند، وسوسه خلق «قهرمان بزرگ» در ذهن نویسندگان طبیعی است.

حالا که داریم درباره دیالوگ صحبت می‌کنیم، این سؤال شاید بجا باشد که شما به‌عنوان نویسنده، بخش‌های روایت راوی را چگونه با دیالوگ‌ها تراز می‌کنید؟ یعنی جایی که صدا‌ها با هم هم‌نفس می‌شوند!

چگونه برای شخصیت‌های متفاوت، دیالوگ‌های منحصر‌به‌فرد بنویسیم؟

حالا که صحبت از دیالوگ شده است بگذارید درباره شخصیت‌پردازی با دیالوگ هم صحبتی داشته باشیم؛ جایی‌که حرف‌ها آدم می‌سازند.

اگر توصیف را «دوربین» داستان بدانیم، دیالوگ هم «صدا»‌ی آن است. صدایی که اگر درست کوک شود، ریتم روایت را شکل می‌دهد و شخصیت‌ها را زنده می‌کند.

ساده‌نویسی متون مذهبی و بازنویسی آن‌ها به زبان کودکانه امری است که از دهه ۷۰ در کشور رواج یافته است و اکنون کودکان می‌توانند بدون خوانش متن‌های سنگین قرن‌های گذشته یا مطالب جدی و درسی به صورت داستانی با پیامبر اسلام (صلی‌الله‌علیه‌وآله) و معصومین اسلام آشنا شوند. این اقدام برای کتاب‌های کهن کشور نیز …

بگذارید در ادامه بررسی سبک نوشتن با مصداق‌های مختلفی پیش برویم. اینکه سبک چطور شکل می‌گیرد و در آثاری که تا اینجای کار باهم بررسی کرده‌ایم کدام موارد را می‌شود جزو مشخصات سبکی آن نویسنده به شمار آورد.

سبک نویسندگی، امضای ادبی است: همان چیزی که باعث می‌شود اگر پنج جمله از نویسنده‌ای بخوانی، بگویی «این قطعا کار اوست».

حالا که صحبت از زاویه دید‌ها شد، بگذارید به موضوعی بپردازیم که کمتر از آن صحبت می‌شود، اما نقشی تعیین کننده در متن‌های داستانی دارد. اینکه چه کسی داستان را روایت می‌کند؟ و چرا؟

اگر داستان را سفری بدانیم، زاویه دید همان نقشه راه است. بدون آن، ممکن است نویسنده از شمال شروع کند و خواننده از جنوب برسد!

‌می‌گویند مهم‌ترین بخش هر داستان، آغاز آن است؛ اما واقعیت این است که پایان است که همه چیز را تعیین می‌کند.

گفت‌و‌گو در داستان مثل اکسیژن در هواست؛ شاید به چشم نیاید، اما بدون آن، متن زنده نمی‌ماند.

نخستین جمله هر داستان، دروازه‌ای است که خواننده را به جهان متن دعوت می‌کند.

نوشتن، نوعی راه رفتن با چشمان باز است. نویسنده باید هم ببیند و هم حرکت کند. اگر فقط ببیند، درجا می‌زند؛ اگر فقط برود، کور می‌شود. پس میان توصیف و حرکت باید تعادل برقرار کرد.

تصاویری که در ذهن راوی از یک خاطره دور باقی مانده، بین یک گذشته‌ای که اتفاق افتاده و زمان حال در نوسان است. او چیزی را برای کسی توضیح نمی‌دهد، درحال نشخوار خاطرات خودش است.

برخی نویسندگان معتقدند کلاس‌های داستان‌نویسی تنها نویسندگان واقعی را کشف می‌کند اما احمد پوری اعتقاد دارد که آموزش؛ نویسنده نمی‌سازد.

نشان دادن به جای گفتن. مدرنیسم، به جای درگیرکردن مستقیم خواننده در گفتمان، به خواننده پشت کرده و خواننده را وامی دارد تا هر چیزی را از دلالت‌های احتمالی آن روگردانی استنباط کند

یک راوی ساده که در جهان خودش فکر می‌کند و گفتار و کردارش را بر اساس منش و شخصیتش پیش می‌برد. نه حضور خواننده را احساس می‌کند و نه حضور خودش را به رخ مخاطب می‌کشد.

هر عنصری که وارد جهان داستان می‌شود بهتر است ضرورتی داشته باشد، پس، اگر برای روایت داستانمان از یک اول شخص خاص استفاده می‌کنیم بهتر است که علت و ضرورتی برای داستان داشته باشد.

چرا باید یک راوی، که با ما غریبه است و اصلا ما را نمی‌شناسد، بنشیند و اسراری را که بعید است به هر کسی بگوید برای ما -که تازه با او آشنا شده‌ایم- تعریف کند؛ این یعنی که یک جای کار می‌لنگد و موقعیت مشکوک است!

صدا و سیما/ سومین دوره آموزش داستان نویسی «اقلیم قلم» با حضور مدرسان برجسته کشور، همزمان با دوازدهمین نمایشگاه کتاب استان برگزار می‌شود. به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای خراسان شمالی ، مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی خراسان شمالی گفت: سومین دوره آموزش داستان نویسی «اقلیم قلم» با حضور مدرسان برجسته کشور، هم

ایرنا/ بجنورد-ایرنا- مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی خراسان شمالی گفت: سومین دوره آموزش داستان‌نویسی «اقلیم قلم» با حضور مدرسان برجسته کشور، همزمان با دوازدهمین نمایشگاه کتاب استان برگزار می‌شود و داستان نویسان هشت استان را گردهم می آورد. مهدی آریان روز شنبه در گفت‌وگو با خبرنگار ایرنا اظهار کرد: ۱۰۰ شر

نوشتن مانند ازدواج کردن است. وقتی ایده‌ای را پذیرفتید، آن را ادامه دهید؛ پس، ایده‌های غلط را انتخاب نکنید.

آلبر کامو در کتاب بی‌نظیر «افسانه سیزیف» به بسیاری از فلاسفه خرده می‌گیرد که در استدلال‌های فلسفی‌شان در پاسخ به پوچی -که آن را به شکافی تشبیه می‌کند- از روی آن می‌جهند و شکاف را نادیده می‌گیرند.

تهران -ایرنا- مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش از آغاز به کار رسمی نخستین دوره فصلی از «رویش جوانه‌ها» مربوط به جنگ ۱۲ روزه خبر داد.

ایرنا/ تهران -ایرنا- مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش از آغاز به کار رسمی نخستین دوره فصلی از «رویش جوانه‌ها» مربوط به جنگ ۱۲ روزه خبر داد. به گزارش خبرنگار گروه جامعه ایرنا، زهرا پناهی روا روز چهارشنبه در نشست خبری با موضوع اولین رویداد بین‌المللی خاطره نویسی و روایت نگاری «فصلی از

راوی اول شخص روی ریخت داستان تأثیر می‌گذارد. مانند ملاطی عمل می‌کند که تمام اجزای داستان را به هم پیوند می‌دهد.

در متن‌های داستانی، شما این امکان را دارید که از ابزار‌های مختلفی برای ایجاد صمیمیت در فضای متن استفاده کنید.

فراخوان ثبت‌نام سومین دوره آموزشی «اقلیم قلم» ویژه داستان‌نویسان استان‌های تهران، خراسان جنوبی، خراسان رضوی، سمنان، سیستان و بلوچستان، گلستان، مازندران و خراسان شمالی، منتشر شد.