رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه «کتاب‌های پایه اول ابتدایی نیز در چارچوب همین برنامه درسی سطح مدرسه دوره اول ابتدایی، در فرآیند بازنگری به‌طور کامل از نو تغییر خواهند کرد»، گفت: «اگر عناوین دروس دوره اول ابتدایی به‌موقع در شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شوند، …

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه «کتاب‌های پایه اول ابتدایی نیز در چارچوب همین برنامه درسی سطح مدرسه دوره اول ابتدایی، در فرآیند بازنگری به‌طور کامل از نو تغییر خواهند کرد»، گفت: «اگر عناوین دروس دوره اول ابتدایی به‌موقع در شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شوند، …

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه «کتاب‌های پایه اول ابتدایی نیز در چارچوب همین برنامه درسی سطح مدرسه دوره اول ابتدایی، در فرآیند بازنگری به‌طور کامل از نو تغییر خواهند کرد»، گفت: «اگر عناوین دروس دوره اول ابتدایی به‌موقع در شورای عالی آموزش و پرورش تصویب شوند، …

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: کتاب دینی «از من تا خدا» پایه هشتم و کتاب «کار و فناوری» پایه‌های هفتم و هشتم و کتاب کار «آموزش خط تحریری» پایه پنجم امسال به‌صورت آزمایشی اجرا شدند.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش، از ارائه بیش از ۹ هزار محتوای چندرسانه‌ای در کتاب‌های درسی خبر داد.

رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، با تأکید بر ضرورت تغییر در کتاب‌های درسی، آن را امری طبیعی و اجتناب‌ناپذیر دانست و تصریح کرد که تغییرات آموزشی باید سنجیده و هدفمند باشد.

احمد محمودزاده در خصوص محتواهای آموزشی گفت: باید اتفاقات و تغییراتی رخ بدهد، علاوه بر محتوای آموزشی شیوه آموزش هم مهم است که باید مورد توجه باشد.

فرماندار اردستان گفت: حجم سنگین و بدون جذابیت کتاب‌های درسی جوری تغییر کرده که متناسب با سن دانش‌آموز نیست.

وزیر آموزش و پرورش گفت: ساختار فعلی آموزشی قدرت تحرک و خلاقیت را از معلم و دانش آموزان سلب کرده است.

 وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر ضرورت تغییر محتوا و برنامه درسی دانش آموزان در مدارس، از ورود این وزارتخانه به این موضوع خبر داد و گفت: ساختار فعلی آموزشی قدرت تحرک و خلاقیت را از معلم و دانش آموزان سلب کرده است.

یک معلم تراکم بالا در کلاس‌ها، آموزش نامناسب معلمان، نامناسب بودن محتوای کتب درسی و بی‌علاقگی دانش‌آموزان به این محتوا و همچنین ناامیدی نسبت به آینده در جامعه را از جمله دلایل فقر یادگیری در دانش آموزان عنوان کرد و گفت: در بلند مدت نیاز است بودجه لازم برای آموزش معلمان، افزایش کیفیت سیستم آموزشی، تغییر …

معاون پژوهش، برنامه ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان گیلان گفت: دانش‌آموزان پایه‌های دوم تا ششم ابتدایی، ۸ و ۹ متوسطه، ۸ و ۹ حرفه‌ای استثنایی، ۱۱ و ۱۲ متوسطه (نظری، فنی و حرفه‌ای، کار و دانش)، پایه‌های ۱۱ و ۱۲ متوسطه حرفه‌ای استثنایی از امروز ۵ اردیبهشت‌ماه تا ۳۱ خردادماه سال جاری می‌توانند با …

سرپرست سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت:کار تدوین کتاب و تغییر برنامه درسی کار زمان‌بری است و باید با دقت و با حضور متخصصین انجام شود.

رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: این طرح به صورت آزمایشی برای تعداد محدودی از دانش‌آموزان اجرا می‌شود.

رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: تغییر در محتوای کتب اول ابتدایی را امسال آغاز خواهیم کرد و در مدارس محدودی به صورت آزمایشی محتوای جدید آموزش داده خواهد شد.

رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: تغییر در محتوای کتب اول ابتدایی را امسال آغاز خواهیم کرد.

اقتصادنیوز: رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش از تغییر در محتوای کتب اول ابتدایی در سال جاری خبر داد.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: تغییر در محتوای کتب اول ابتدایی را امسال آغاز خواهیم کرد اما این تغییر به صورتی نیست که محسوس باشد و در مدارس محدودی به صورت آزمایشی محتوای جدید آموزش داده خواهد شد.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: تغییر در محتوای کتب اول ابتدایی را امسال آغاز خواهیم کرد اما این تغییر به صورتی نیست که محسوس باشد و در مدارس محدودی به صورت آزمایشی محتوای جدید آموزش داده خواهد شد.

جزئیات ثبت‌نام کتب درسی، تغییر محتوای کتاب‌های درسی و کیفیت کتب درسی دانش‌آموزان اعلام شد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: کتاب‌های درسی و محتوای یادگیری دانش آموزان باید متناسب با شرایط جدید و فضای دیجیتال تغییر کند.

با آنکه وزیر آموزش و پرورش از «برخورد غیرسیاسی با پدیده‌های تعلیم و تربیت» خبر می‌دهد، کارشناسان حوزه آموزش اقدامات او را به مسائل سیاسی گره می‌زنند و ادغام رشته‌های ریاضی، تجربی و انسانی و تغییر بسیار در محتوای کتاب‌های درسی را به نفع سیاست توصیف کرده‌اند.