آمارهای رسمی نشان می‌دهد که رقمی حدود ۱۰٪ تا ۳۸٪ از دانش‌آموزان (یعنی ۱۰۰ تا ۳۳۰ هزار نفر) فقط بخاطر فقر ترک تحصیل می‌کنند! مرکز پژوهش‌های مجلس در گزارشی، دلیل اصلی بازماندگی از تحصیل دانش‌آموزان را مشکلات مالی عنوان کرده است.طبق این آمار حدود ۷۰ درصد از افرادی که ترک تحصیل می‌کنند از دهک یک تا پنج یعنی …

داستان شوت! گلی به سمت آینده - فصل 1 - قسمت 10 : در انیمه شوت گلی به سمت آینده آتسوشی کامیا، کاپیتان سابق دبیرستان کاکگاوا و کاپیتان شناخته شده یک تیم معروف ایتالیایی است. هیدتو تسوجی که یکی از دانش آموزان این دبیرستان است، از تیم فوتبال کنونی مدرسه که ضعیف شده رضایت ندارد. ملاقات این دو با هم آغاز یک …

اصفهان - فرم دانش‌آموزان اصفهان که قرار بود نماد نظم و یکپارچگی باشد، این روزها برای بسیاری از خانواده‌ها منبع گلایه شده و والدین از پارچه بی‌کیفیت، دوخت ضعیف و مدل‌های قدیمی انتقاد دارند.

رضوان حکیم‌زاده گفت: در پایان طرح حمایت از آموزش مستمر، شاهد کاهش ۴۹ درصدی کودکان نیازمند به کمک‌های ویژه بودیم.

کارشناس آموزش‌و پرورش گفت: حدود ۸۰ درصد قبولی‌های دانشگاه‌های ما مربوط به بچه‌های سمپاد است؛ بعد از آن، بچه‌های مدارس غیردولتی، سپس نمونه دولتی و بعد مدارس شاهد قرار دارند. اما قبولی دانش‌آموزان مدارس دولتی حتی به ۲ تا ۳ درصد هم نمی‌رسد.

برخی از والدین، از ثبت‌نام نشدن فرزندان خود در مدارس به دلیل معدل پایین یا نمرات ضعیف گلایه دارند: «پسرم در امتحان ریاضی نمره خوبی نگرفت، به همین دلیل مدرسه از ثبت‌نام او خودداری کرد. 

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه طبق رئیس جمهور، مدرسه سازی ساختن یک ساختمان نیست فصل مشترک بین دولت، حاکمیت و ملت است و مردم جذب این پروژه‌ها شدند گفت: در مجموع ۷۴۰۰ پروژه تعریف و کار با تشکیل گروه‌های مردمی شروع شد.

عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با انتقاد از تداوم اخراج دانش‌آموزان ضعیف در برخی مدارس، گفت: این اقدام برخلاف بخشنامه رسمی وزارت آموزش و پرورش است و عدالت آموزشی را به‌شدت زیر سوال می‌برد.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی نحوه تحلیل‌ آزمون‌های نهایی را تشریح کرد و گفت: تحلیل نتایج آزمون‌های پایه و همینطور درس به درس برای مدارس روشن می‌شود و اینگونه مدارس در جریان دروس و مفاهیم ضعیف دانش‌آموز قرار می‌گیرند و متوجه می‌شوند که در سال تحصیلی جدید به چه مباحثی بیشتر تمرکز کنند.

محسن زارعی گفت: تحلیل نتایج آزمون‌های پایه و همینطور درس به درس برای مدارس روشن می‌شود، این گونه مدارس در جریان دروس و مفاهیم ضعیف دانش‌آموز قرار می‌گیرند و متوجه می‌شوند که در سال تحصیلی جدید به چه مباحثی بیشتر تمرکز کنند.

مدارس بهانه‌هایی چون کمبود ظرفیت، معدل پایین و فشار برای ارتقای آمار قبولی را مطرح می‌کنند و خانواده‌ها ناچار به پرداخت شهریه‌های اضافی یا جستجوی مدارس دیگر می‌شوند./اخراج خاموش دانش‌آموزان ضعیف

اقتصادنیوز:طبق اصل ۳۰ قانون اساسی، دولت موظف است وسایل آموزش رایگان را برای همه ملت تا پایان دوره متوسطه فراهم کند.

ثبت‌نام دانش‌آموزان در مدارس به چالشی جدی بدل شده است؛ برخی خانواده‌ها به دلیل انتقال از غیرانتفاعی به دولتی و برخی دیگر به‌خاطر ضعف تحصیلی فرزندان‌شان با در‌های بسته مدارس روبه‌رو هستند.

با اعلام نتایج نمرات امتحانی دانش آموزان، تکاپوی والدین برای ثبت‌نام فرزندشان در مدارس شروع می شود، اما این روال همواره با پیچ و خم‌های زیادی همراه است از دریافت شهریه‌های سنگین تا بهانه داشتن سند و اجاره نامه برای ثبت‌نام؛ به تازگی نیز موضوع دیگری با عنوان عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان ضعیف در مدارس پررنگ …

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به اینکه دریافت وجه مهترین تخلف در مدارس است، گفت: با مدیران مدارسی که از دانش‌آموزان به دلیل نمرات ضعیف ثبت‌نام نکنند برخورد خواهد شد.

با اعلام نتایج نمرات امتحانی دانش آموزان، تکاپوی والدین برای ثبت‌نام فرزندشان در مدارس شروع می شود../ آموزش و پرورش

ایسنا/ علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، گفت: هیچ مدرسه‌ای حق ندارد دانش آموزی را تحت عنوان «ضعیف بودن» ثبت نام نکند. با اعلام نتایج نمرات امتحانی دانش آموزان، تکاپوی والدین برای ثبت‌نام فرزندشان در مدارس شروع می‌شود، اما این روال همواره با پیچ و خم‌های زیادی همراه است از دریافت شهریه‌های سنگی

با اعلام نتایج نمرات امتحانی دانش آموزان، تکاپوی والدین برای ثبت‌نام فرزندشان در مدارس شروع می شود، اما این روال همواره با پیچ و خم‌های زیادی همراه است از دریافت شهریه‌های سنگین تا بهانه داشتن سند و اجاره نامه برای ثبت‌نام؛ به تازگی نیز موضوع دیگری با عنوان عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان ضعیف در مدارس پررنگ …

با اعلام نتایج نمرات امتحانی دانش آموزان، تکاپوی والدین برای ثبت‌نام فرزندشان در مدارس شروع می شود، به تازگی نیز موضوع دیگری با عنوان عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان ضعیف در مدارس پررنگ شده که گلایه‌های زیاد والدین را به همراه داشته است.

با اعلام نتایج نمرات امتحانی دانش آموزان، تکاپوی والدین برای ثبت‌نام فرزندشان در مدارس شروع می شود، اما این روال همواره با پیچ و خم‌های زیادی همراه است از دریافت شهریه‌های سنگین تا بهانه داشتن سند و اجاره نامه برای ثبت‌نام؛ به تازگی نیز موضوع دیگری با عنوان عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان ضعیف در مدارس پررنگ …

با اعلام نتایج نمرات امتحانی دانش آموزان، تکاپوی والدین برای ثبت‌نام فرزندشان در مدارس شروع می شود، اما این روال همواره با پیچ و خم‌های زیادی همراه است از دریافت شهریه‌های سنگین تا بهانه داشتن سند و اجاره نامه برای ثبت‌نام؛ به تازگی نیز موضوع دیگری با عنوان عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان ضعیف در مدارس پررنگ …

با اعلام نتایج نمرات امتحانی دانش آموزان، تکاپوی والدین برای ثبت‌نام فرزندشان در مدارس شروع می شود، اما این روال همواره با پیچ و خم‌های زیادی همراه است از دریافت شهریه‌های سنگین تا بهانه داشتن سند و اجاره نامه برای ثبت‌نام؛ به تازگی نیز موضوع دیگری با عنوان عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان ضعیف در مدارس پررنگ …

دانش‌آموزان مناطق محروم لرستان، سال‌هاست که در سکوت آموزشی و بی‌توجهی رسانه‌ای زندگی می‌کنند. آن‌ها نه در آمارهای رسمی دیده می‌شوند، نه در سیاست‌گذاری‌های کلان آموزشی جایگاه مناسبی دارند. صدایشان آن‌قدر ضعیف شده که دیگر شنیده نمی‌شود. اما این سکوت نباید پایدار بماند.

بسیاری از دانش‌آموزان با درس ریاضی دست‌وپنجه نرم می‌کنند و گاهی نمی‌دانند چرا در آن موفق نیستند.

ریاضی یکی از پایه‌ای‌ترین دروس در تمام نظام‌های آموزشی دنیاست؛ درسی که نه‌تنها در رشته‌های علمی و مهندسی نقش کلیدی دارد، بلکه فهم آن برای درک بسیاری از پدیده‌های اقتصادی، فناورانه و حتی اجتماعی ضروری است.

معاون وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مدارس حق ندارند دانش‌آموزانی را که قبلاً در همان مدرسه تحصیل می‌کرده‌اند یا در پایه‌های ورودی هستند به‌دلیل نمرات ضعیف ثبت‌نام نکنند.

معاون وزارت آموزش‌وپرورش اعلام کرد که مدارس حق ندارند دانش‌آموزانی که پیش‌تر در همان مدرسه تحصیل کرده‌اند یا در پایه‌های ورودی هستند را به دلیل نمرات ضعیف از ثبت‌نام محروم کنند.

معاون وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مدارس حق ندارند دانش‌آموزانی را که قبلاً در همان مدرسه تحصیل می‌کرده‌اند یا در پایه‌های ورودی هستند به‌دلیل نمرات ضعیف ثبت‌نام نکنند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از رشد ۱۴درصدی ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول در سال تحصیلی جدید خبر داد و با هشدار نسبت به رفتار برخی مدارس در عدم‌ثبت‌نام دانش‌آموزان دارای ضعف تحصیلی گفت: براساس دستورالعمل‌های ابلاغی، مدارس به هیچ عنوان مجاز نیستند دانش‌آموزان میان‌پایه را به دلیل ضعف درسی ثبت‌نام …

معاون وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مدارس حق ندارند دانش‌آموزانی را که قبلاً در همان مدرسه تحصیل می‌کرده‌اند یا در پایه‌های ورودی هستند به دلیل نمرات ضعیف ثبت‌نام نکنند.

معاون وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مدارس حق ندارند دانش‌آموزانی را که قبلاً در همان مدرسه تحصیل می‌کرده‌اند یا در پایه‌های ورودی هستند به‌دلیل نمرات ضعیف ثبت‌نام نکنند.

معاون وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مدارس حق ندارند دانش‌آموزانی را که قبلاً در همان مدرسه تحصیل می‌کرده‌اند یا در پایه‌های ورودی هستند به دلیل نمرات ضعیف ثبت‌نام نکنند.

معاون وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مدارس حق ندارند دانش‌آموزانی را که قبلاً در همان مدرسه تحصیل می‌کرده‌اند یا در پایه‌های ورودی هستند به دلیل نمرات ضعیف ثبت‌نام نکنند.

معاون وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مدارس حق ندارند دانش‌آموزانی را که قبلاً در همان مدرسه تحصیل می‌کرده‌اند یا در پایه‌های ورودی هستند به دلیل نمرات ضعیف ثبت‌نام نکنند.

معاون وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مدارس حق ندارند دانش‌آموزانی را که قبلاً در همان مدرسه تحصیل می‌کرده‌اند یا در پایه‌های ورودی هستند به دلیل نمرات ضعیف ثبت‌نام نکنند.

معاون وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مدارس حق ندارند دانش‌آموزانی را که قبلاً در همان مدرسه تحصیل می‌کرده‌اند یا در پایه‌های ورودی هستند به دلیل نمرات ضعیف ثبت‌نام نکنند.

رضوان حکیم‌زاده با هشدار نسبت به رفتار برخی مدارس در عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان دارای ضعف تحصیلی تأکید کرد: بر اساس دستورالعمل‌های ابلاغی، مدارس به هیچ عنوان مجاز نیستند دانش‌آموزان میان‌پایه را به دلیل ضعف درسی ثبت‌نام نکنند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از رشد ۱۴ درصدی ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول در سال تحصیلی جدید خبر داد و گفت: بر اساس دستورالعمل‌های ابلاغی، مدارس به هیچ عنوان مجاز نیستند دانش‌آموزان میان‌پایه را به دلیل ضعف درسی ثبت‌نام نکنند.

رضوان حکیم‌زاده با هشدار نسبت به رفتار برخی مدارس در عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان دارای ضعف تحصیلی تأکید کرد: بر اساس دستورالعمل‌های ابلاغی، مدارس به هیچ عنوان مجاز نیستند دانش‌آموزان میان‌پایه را به دلیل ضعف درسی ثبت‌نام نکنند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از رشد ۱۴ درصدی ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول در سال تحصیلی جدید خبر داد و با هشدار نسبت به رفتار برخی مدارس در عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان دارای ضعف تحصیلی گفت: بر اساس دستورالعمل‌های ابلاغی، مدارس به هیچ عنوان مجاز نیستند دانش‌آموزان میان‌پایه را به دلیل ضعف درسی …

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از رشد ۱۴ درصدی ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول در سال تحصیلی جدید خبر داد و با هشدار نسبت به رفتار برخی مدارس در عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان دارای ضعف تحصیلی گفت: بر اساس دستورالعمل‌های ابلاغی، مدارس به هیچ عنوان مجاز نیستند دانش‌آموزان میان‌پایه را به دلیل ضعف درسی …

در حالی‌که وزارت آموزش و پرورش صراحتاً اخراج دانش‌آموزان با نمرات پایین را ممنوع اعلام کرده است، گزارش‌های میدانی از ادامه این تخلف آشکار در برخی مدارس حتی مدارس دولتی عادی خبر می‌دهد.

در حالی که وزارت آموزش‌وپرورش با صدور بخشنامه‌ای صریح به‌امضای وزیر، اخراج یا ثبت‌نام‌نکردن دانش‌آموزان با نمرات پایین را ممنوع اعلام کرده است اما شواهد میدانی نشان می‌دهد که این رویه نادرست همچنان در برخی مدارس ادامه دارد.

با وجود بخشنامه آموزش‌وپرورش مبنی بر ممنوعیت اخراج دانش‌آموزان با نمرات پایین، گزارش‌ها نشان می‌دهد که برخی مدارس همچنان با نادیده گرفتن این دستور، مانع ادامه تحصیل یا ثبت‌نام دانش‌آموزان ضعیف می‌شوند.

دانش‌آموزان ضعیف که بیش از هرکس نیازمند حمایت و توجه هستند قربانی رویکردهایی سهل‌انگارانه می‌شوند که عدالت آموزشی را زیر سؤال می‌برد. بررسی‌های میدانی نشان می‌دهد این قبیل رفتارها ناشی از ضعف ساختاری در نظارت مناطق آموزش و پرورش است.

در حالی‌که وزارت آموزش و پرورش صراحتاً اخراج دانش‌آموزان با نمرات پایین را ممنوع اعلام کرده، گزارش‌های میدانی از ادامه این تخلف آشکار در برخی مدارس حتی مدارس دولتی عادی خبر می‌دهد.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش از اعلام نتایج امتحانات نهایی پایه دوازدهم به زودی خبر داد و گفت: نقشه عملکرد دانش‌آموزان در سطح کشور نشان می‌دهد که دانش‌آموزان مناطق مرزی معمولاً عملکرد ضعیف‌تری دارند.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش از اعلام نتایج امتحانات نهایی پایه دوازدهم به زودی خبر داد و گفت: نقشه عملکرد دانش‌آموزان در سطح کشور نشان می‌دهد که دانش‌آموزان مناطق مرزی معمولاً عملکرد ضعیف‌تری دارند.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش از اعلام نتایج امتحانات نهایی پایه دوازدهم به زودی خبر داد و گفت: نقشه عملکرد دانش‌آموزان در سطح کشور نشان می‌دهد که دانش‌آموزان مناطق مرزی معمولاً عملکرد ضعیف‌تری دارند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در خصوص آموزش به معلمان توضیح داد: کارهای مقدماتی برنامه آموزش کشوری، موسوم به توانا (توانمندسازی نیروی انسانی در دوره ابتدایی) انجام شده و ان‌شاءالله از هفته آینده شروع خواهد شد.

انشایی با موضوع تضاد معنایی ضعیف و قوی به صورت ادبی و توصیفی برای دانش آموزان آماده شده است تا با نحوه نگارش و مهارت نوشتاری آشنا شوند.

با نزدیک شدن به پایان سال تحصیلی و آغاز اعلام نتایج امتحانات، هزاران خانواده دوره‌ای پر از اضطراب و استرس را تجربه می‌کنند.

در هیچ نظام آموزشی موفقی، آموزش ضعیف ارائه نمی‌شود و سپس از دانش‌آموزان انتظار موفقیت در آزمون‌های سخت را داشته باشند، اما در کشور ما، این روند پرعیب و ایراد همچنان ادامه دارد و نتیجه آن، افزایش نرخ ترک تحصیل و کاهش انگیزه دانش‌آموزان است و بس.

نگاهی به نتایج کنکور گواهی می‌دهد دانش آموزان مدارس دولتی در رقابتی ناعادلانه شانس ناچیزی دارند. بررسی نوع مدارس سه گروه اصلی آزمایشی کنکور ۱۴۰۳ نشان می‌دهد ۷۳ درصد برترین‌ها از مدارس سمپاد و تیزهوشان بوده‌اند. در گروه علوم تجربی حتی یک رتبه برتر از مدارس غیرسمپادی وجود نداشته است. عملکرد ضعیف مدارس …

رهبری یک عمل است ، نه یک عنوان یا یک موقعیت. این یک تمرین است که نیاز به همکاری و تعامل دارد. برای تمرین رهبری ، باید تحمل ابهام را ایجاد کرد. به عبارت ساده ، رهبری نیاز به تعادل دقیق اعتماد به نفس و فروتنی دارد. این برای ضعیف نیست. این عملی است که احساسات را برانگیخته و خواستار پاسخ هایی است که بعضی …

در فوریه سال ۲۰۲۳ ، مدرسه Peabody دانشگاه وندربیلت در پی تیراندازی در ایالت میشیگان که باعث کشته شدن سه نفر شد ، برای دانشجویان ایمیل ارسال کرد. این ایمیل به منظور اطمینان به دانش آموزان بود که پردیس Peabody برای ایجاد یک محیط امن همه تلاش خود را انجام می داد ، و مایل به ارتقاء فرهنگ مراقبت در محوطه …

کلیه حقوق این سایت متعلق به صد آنلاین بوده و استفاده از مطالب آن با ذکر منبع بلامانع است. طراحی و تولید : ایران سامانه منبع: صدآنلاین

رکنا: معاون پیشین وزارت آموزش و پرورش با انتقاد از وضعیت فعلی آموزش و پرورش، افت نمرات و بحران‌های نظام آموزشی را ناشی از بی‌ثباتی، بی‌تصمیمی، بی‌عدالتی و عملکرد ضعیف مدیران دانست که به جای پذیرش واقعیت، ضعف‌ها را فرصت جلوه می‌دهند.

اینکه دانش آموزان ما نمرات ضعیفی دارند، خیلی جای نگرانی دارد و نشان دهنده یک ضعف آموزشی بزرگ است؛ البته در کنار این نگرانی باید توجه داشت که اگر آنها چند فرمول را به خوبی یادنگرفته اند و یا چند مطلب را به خوبی حفظ نکرده اند، به این معنی نیست که لزوماً دانش آموزان ما باهوش نیستند.

رئیس مرکز ارزشیابی آموزش و پرورش، تأکید کرد: نمرات پایین دانش‌آموزان نشانگر بحران نیست بلکه فرصتی برای اصلاح علمی و دقیق نظام آموزشی کشور است.

تریبون اقتصاد_شکاف میان دهک‌های بالای اقتصادی با دهک‌های پایین در جامعه حالا خودش را در مسائل آموزشی نشان می‌دهد، نظم و نظام آموزش کشور مسیری طی کرده که دست هرکسی به دانشگاه‌های معتبر داخلی نرسد، بلکه فقط گروه‌های برخورددار اقتصادی باشند که آرزوی تحصیل در این دانشگاه‌ها را به واقعیت تبدیل می‌کنند، طوری‌که …

داستان بادشکن - فصل 1 - قسمت 13 : هاروکا ساکورا علاقه ای به افراد ضعیف ندارد، فقط قوی ترین مبارزان است. هاروکا با شروع در Furin High، مدرسه‌ای که به خاطر دانش‌آموزان نزاع‌بازی که از شهر خود محافظت می‌کنند، شهرت دارد...

همانطور که انتظار می رفت ، فرماندار فلوریدا لایحه اخیر را امضا کرد که لایحه ۲۰۲۳ را لغو می کند که همه ولسوالی ها را برای شروع دبیرستان ها زودتر از ساعت ۸:۳۰ صبح و مدارس راهنمایی زودتر از ۸:۰۰ صبح تا سال ۲۰۲۶ نیاز داشته باشد. همه ولسوالی های مدرسه با نحوه رعایت لایحه اصلی و با جوانب مثبت و منفی زمان های …

تسنیم/ عضو کمیسیون آموزش مجلس گفت: مدارس وظیفه دارند دانش‌آموزان ضعیف را یاری کنند نه اینکه از آنها ثبت‌نام نکنند. راه اصلاح وضعیت دانش‌آموز، ایجاد فرصت‌های جبرانی و حمایت آموزشی است تا بتواند وضعیت تحصیلی خود را بهبود ببخشد. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، عبدالوحید فیاضی

بر اساس بخشنامه جدید، مدارس حق ندارند به‌دلیل نمرات ضعیف یا افت تحصیلی، از ثبت‌نام دانش‌آموزان امتناع کنند یا آنها را از مدرسه اخراج کنند.

زمان‌بندی ثبت‌نام دانش‌آموزان در مدارس اعلام شد، بر اساس بخشنامه جدید، مدارس حق ندارند به‌دلیل نمرات ضعیف یا افت تحصیلی، از ثبت‌نام دانش‌آموزان امتناع کنند یا آنها را از مدرسه اخراج کنند.

در پی هشدارهای مکرر رسانه‌ها و نارضایتی‌های گسترده خانواده‌ها، وزارت آموزش و پرورش با اصلاح دستورالعمل ثبت‌نام مدارس رسماً اعلام کرد که هیچ مدرسه‌ای اعم از دولتی یا غیردولتی مجاز به اخراج یا عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان به‌دلیل نمرات یا معدل پایین نیست.

آرمان امروز : در پی هشدارهای مکرر رسانه‌ها و نارضایتی‌های گسترده خانواده‌ها، وزارت آموزش و پرورش با اصلاح دستورالعمل ثبت‌نام مدارس رسماً اعلام کرد که هیچ مدرسه‌ای اعم از دولتی یا غیردولتی مجاز به اخراج یا عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان به‌دلیل نمرات یا معدل پایین نیست. رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت …

خبرگزاری تسنیم: در پی هشدارهای مکرر رسانه‌ها و نارضایتی‌های گسترده خانواده‌ها، وزارت آموزش و پرورش با اصلاح دستورالعمل ثبت‌نام مدارس رسماً اعلام کرد که هیچ مدرسه‌ای اعم از دولتی یا غیردولتی مجاز به اخراج یا عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان به‌دلیل نمرات یا معدل پایین نیست.

در پی هشدارهای مکرر رسانه‌ها و نارضایتی‌های گسترده خانواده‌ها، وزارت آموزش و پرورش با اصلاح دستورالعمل ثبت‌نام مدارس رسماً اعلام کرد که هیچ مدرسه‌ای اعم از دولتی یا غیردولتی مجاز به اخراج یا عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان به‌دلیل نمرات یا معدل پایین نیست.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: گروه‌بندی دانش‌آموزان بر اساس قوی و ضعیف، از بین بردن شوق یادگیری در آنان است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به برخی رفتارهای نادرست تربیتی رایج در مدارس، بر لزوم بازنگری جدی در روش‌های آموزشی تأکید کرد و گفت: گروه‌بندی دانش‌آموزان بر اساس قوی و ضعیف، از بین بردن شوق یادگیری در آنان است. نباید اجازه دهیم نظام ارزشیابی به ابزاری برای حذف دانش‌آموزانی تبدیل شود …

رضوان حکیم‌زاده در آیین تجلیل از معلمان نمونه شهرستان‌های استان تهران گفت: شایسته نیست دانش‌آموزان را براساس قوی و ضعیف گروه‌بندی کنیم.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به برخی رفتارهای نادرست تربیتی رایج در مدارس، بر لزوم بازنگری جدی در روش‌های آموزشی تأکید کرد و گفت: گروه‌بندی دانش‌آموزان بر اساس قوی و ضعیف، از بین بردن شوق یادگیری در آنان است. نباید اجازه دهیم نظام ارزشیابی به ابزاری برای حذف دانش‌آموزانی تبدیل شود …

برنا - گروه اجتماعی؛ معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش بر لزوم بازنگری جدی در روش‌های آموزشی تأکید کرد و گفت: گروه‌بندی دانش‌آموزان بر اساس قوی و ضعیف، از بین بردن شوق یادگیری در آنان است. این رفتار، از منظر تربیتی غیرقابل‌قبول است.