موسسه آموزش عالی علوم شناختی، دوره آموزشی آزاد هوش مصنوعی و علوم شناختی را با هدف توانمند سازی پایه برای توسعه عامل‌های هوش مصنوعی در کاربردهای انسان محور و مدلسازی و تحلیل داده‌های شناختی با استفاده از هوش مصنوعی برای شخصی سازی عامل‌های هوش مصنوعی، برگزار می کند.

تهران- ایرنا- دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش از تدوین ۱۵ بسته آموزشی رایانه‌ای خبر داد و گفت: این بسته‌های آموزشی در معاونت آموزش متوسطه طراحی شده است تا شرایط برای همه‌ دانش‌آموزان علاقه‌مند به فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی به منظور رشد و شکوفایی فراهم شود.

محقق ایرانی در سوئد می‌گوید: درد بزرگی است که در سیستم آموزش عالی ایران -که در آن درس خوانده‌ام و متخصص شده‌ام- از من محقق که مهاجرت کرده استفاده نمی‌کند و به من به چشم یک دشمن و تهدید نگاه می‌کند تا یک فرصت. هر زمان که خواستم وارد سیستم آموزش عالی ایران بشوم تا بتوانم با دانشجویان یا محققان داخل ایران …

ویدیو/فرشاد حیدری؛ رئیس موسسه عالی آموزش بانکداری ایران گفت:هوش مصنوعی هزینه‌های عملیاتی را ۱۳ درصد کاهش می‌دهد.

در حالی‌که مکانیزم ماشه و بازگشت تحریم‌های بین‌المللی سایه سنگینی بر آینده علم و آموزش عالی کشور انداخته، وزیر علوم در پاسخ به پرسش رکنا تأکید کرد که به موجب حقوق بین‌الملل، تحریم‌ها نباید به حوزه علم و فناوری تسری پیدا کنند. با این حال او اذعان کرد که در عمل، محدودیت‌های خارجی و داخلی پژوهشگران ایرانی …

دبیر شورای عالی فضای مجازی گفت: سواد فضای مجازی بیشتر در حوزه رسانه ای مورد توجه قرار گرفته که باید این نگاه اصلاح شده و به صورت جامع و در تمامی حوزه ها همچون آموزش، امنیت، خدمات کاربردی و... برای شناسایی رویکردها و نگاه ها مورد توجه گیرد.

ویدیو/فرشاد حیدری؛ رئیس موسسه عالی آموزش بانکداری ایران گفت: هوش مصنوعی، انقلابی را در عملکرد بانک‌ها ایجاد کرده است.

سحر رمضانعلی پور - خبرنگار گروه جامعه: در روزهایی که نظام آموزشی کشور بیش از هر زمان دیگری، زیر ذره‌بین افکار عمومی است، موضوع تاثیر قطعی سوابق تحصیلی در کنکور به یکی از بحث‌برانگیزترین چالش‌ها برای دانش‌آموزان نخبه تبدیل شده است. این طرح که قرار است عدالت آموزشی را محقق کند، در عمل به نگرانی‌ها و حتی …

دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش از تقویت زیرساخت‌های پلتفرم آموزش مجازی شاد برای روزهای بحران و بدون اینترنت خبر داد. او همچنین از اقدام آموزش‌وپرورش در راستای نفوذ هرچه بیشتر هوش مصنوعی در سیستم آموزشی کشور گفت. به گزارش پیوست، محمود امانی، دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش، در حاشیه اختتامیه مسابقه

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، با تأکید بر ضرورت حضور فعال ایران در عرصه فناوری هوش مصنوعی گفت: کشور نباید تنها مصرف‌کننده این فناوری باشد، بلکه باید به جمع تولیدکنندگان و توسعه‌دهندگان آن بپیوندد.

وزیر علوم با تأکید بر ضرورت تحول در آموزش عالی گفت: سرمایه‌گذاری در هوش مصنوعی و فناوری‌های نوظهور یک انتخاب نیست بلکه ضرورتی است که آینده اقتصاد و امنیت کشور به آن وابسته خواهد بود.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، گفت: سرمایه‌گذاری در حوزه هوش مصنوعی، الزامی است؛ امروز جنگ‌ها فناورانه و اقتصاد کشورها بر پایه دانش استوار شده است؛ بنابراین آموزش علوم نوین و فناوری‌های نوظهور در دانشگاه‌ها اجتناب‌ناپذیر است.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: آموزش در جهان به سمت دیجیتال، هوشمند و مبتنی بر فناوری‌هایی چون هوش مصنوعی حرکت کرده و ما نیز باید همگام با این روند ها حرکت کنیم.

معاون آموزش حوزه‌های علمیه از اجرای فرایند بررسی و تصویب طرح دوره دوم درس خارج ، اعتباربخشی به دروس عالی و فوق‌برنامه و همچنین ضرورت بازنگری در سرفصل‌های مرتبط با جنگ شناختی و هوش مصنوعی خبر داد.

نود و نهمین اجلاس روسای دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و فناوری کشور به میزبانی دانشگاه بوعلی‌سینا همدان برگزار شد. محوریت اجلاس بر تحولات علمی، توسعه هوش مصنوعی، تقویت آموزش عالی، نوآوری و ظرفیت‌سازی منطقه‌ای بود و حضور مقامات وزارت علوم، نمایندگان مجلس و مسئولان استانی بر اهمیت این گردهمایی …

رییس دانشگاه بوعلی سینای همدان گفت: هوش مصنوعی و همه مفاهیم وابسته به آن مانند مقاطع تحصیلی، رشته‌ها، درس‌ها و مدارک، دستخوش تحولات عظیمی خواهد شد.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت تغییر در روش‌های یادگیری، گفت: معلم باید راهبر فعالیت‌های یادگیری و دانش‌آموز محور باشد و قرار است در سال تحصیلی جدید با تغییر چیدمان نیکمت‌ها در کلاس‌های درس، معلمان دیگر متکلم وحده نباشند.

دکتر پورسراجیان گفت: سال گذشته و امسال، مجموعه‌ای از دوره‌های آموزشی تخصصی را در راستای توانمندسازی اعضای هیأت علمی و دانشجویان در حوزه کاربردهای هوش مصنوعی، طراحی و اجرا نمودیم.

مدیرکل امور شاهد و ایثارگران بر ترویج فرهنگ ایثار، ارتقای کیفیت آموزشی، بهره‌گیری از هوش مصنوعی و مشارکت والدین تأکید کرد.

ایرنا/ تهران ـ ایرنا ـ وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با تأکید بر اهمیت هوشمندسازی نظام سلامت گفت: هوش مصنوعی، تله‌مدیسین، موبایل‌هلث و ارتقای سواد سلامت از موضوعات کلیدی آینده نظام سلامت هستند و ورود این فناوری‌ها به زندگی مردم اجتناب‌ناپذیر است. این ابزارها می‌توانند هزینه‌ها را کاهش داده و دستر

تهران- ایرنا- مشاور دبیرکل شورای عالی آموزش وپرورش گفت: به منظور ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی و همچنین پیشگیری از وقوع شکاف فناوری بین ایران و جهان چارچوب « هوش مصنوعی فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی در آموزش و پرورش ایران » تدوین شده است.

معاون سابق آموزشی وزارت علوم از گذراندن اجباری درس دو واحدی هوش مصنوعی برای همه دانشجویان مقطع کارشناسی از مهر ماه همان سال سخن به میان آورد تا این‌گونه مسئولان این وزارتخانه هر چند دیر، اولین قدم‌هایشان را برای تطبیق نظام آموزش عالی با دنیای هوش مصنوعی بردارند.

آموزش عالی بعد از ایام کرونا نه‌تنها در ایران بلکه در تمام دنیا دستخوش تغییرات جدی قرار گرفت و دیگر حضور در کلاس‌های درس، تنها یا بهترین مسیر آموختن محسوب نمی‌شد و بستر فضای مجازی، شرایط جدیدی را پیش روی اساتید و دانشجویان گذاشته بود.

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی گفت: الزامی شدن درس هوش مصنوعی برای همه رشته‌های مهندسی به دانشگاه ها ابلاغ و اجرایی شده است.

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی گفت: الزامی‌شدن درس هوش مصنوعی برای همه رشته‌های مهندسی به دانشگاه‌ها ابلاغ و اجرایی شده است.

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، از تغییر زمان بازگشایی دانشگاه‌ها در سال جاری، بازنگری گسترده در برنامه‌های درسی، تمرکز بر مهارت‌آموزی، و حرکت به‌سوی آموزش هوشمند مبتنی بر فناوری‌های نوین خبر داد.

رئیس پژوهشگاه ایرانداک، با تشریح زیرساخت‌های پیشرفته این مرکز در حوزه داده و هوش مصنوعی، از آمادگی کامل برای پشتیبانی تحلیلی از طرح آمایش خبر داد و اعلام کرد: می‌توانیم شکاف میان علم و عمل را با تحلیل بیش از یک میلیون پایان‌نامه شناسایی کنیم.

وزیر علوم در گفت‌وگوی ویژه خبری از اجرای برنامه‌های تحول‌آفرین در نظام آموزش عالی خبر داد؛ از سه‌ساله شدن دوره کارشناسی و کاهش سهمیه‌ها گرفته تا توجه ویژه به هوش مصنوعی و بین‌المللی‌سازی دانشگاه‌ها.

برخی از متخصصین حوزه هوش مصنوعی دانشگاه صنعتی شریف، به بررسی فرصت‌ها و چالش‌های ناشی از ورود هوش مصنوعی به آموزش عالی پرداخته و در گزارشی ابعاد این موضوع را بررسی کردند.

هوش مصنوعی، ذاتاً پویا، انطباق‌پذیر و مبتنی بر تعامل است. پتانسیل آن برای ایجاد محیط‌های یادگیری فعال، مشارکتی، شخصی‌سازی شده و پاسخگو به نیاز‌های لحظه‌ای، بی‌بدیل است. پرسش کلیدی اینجاست؛ آیا نهاد‌های آموزش عالی می‌توانند از قالب‌های سلسله‌مراتبی، دیوان‌سالارانه و انعطاف‌ناپذیر خود خارج شوند؟

در عصری که فناوری‌های نوظهور با سرعتی سرسام‌آور مفاهیم سنتی آموزش، اشتغال و مهارت‌آموزی را زیر و رو کرده‌اند، دانشگاه‌های ایران در بزنگاهی تعیین‌کننده قرار گرفته‌اند؛ بزنگاهی میان رکود و تحول. هوش‌مصنوعی، یادگیری ماشینی و سایر فناوری‌های پیشرو، نه‌تنها مشاغل آینده را بازتعریف کرده‌اند بلکه شیوه‌های آموزش …

شفقنا- وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از اجرای طرحی ویژه برای آمادگی بخش آموزش کشور در شرایط بحران و اضطرار خبر داد. به گزارش شفقنا، حسین سیمایی در نهصد و هفتاد و چهارمین جلسه شورای عالی برنامه‌ریزی آموزشی که امروز (یکشنبه) در سالن شهدای جهاد علمی این وزارت برگزار شد، با اشاره به تصویب آیین‌نامه [ ]

تهران- ایرنا- مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی با استناد به مطالعات صورت‌گرفته خاطرنشان کرد: هوش مصنوعی بیشترین اثرگذاری را در سه حوزه بهداشت، آموزش و حمل‌ونقل دارد و این مسئله ضرورت توجه ویژه به آن در نظام آموزش عالی کشور را دوچندان می‌کند.

فارغ التحصیلان با بحران شغل مواجه هستند چرا که توسعه هوش مصنوعی در سال‌های اخیر استعدادهای جوان را تحت الشعاع قرار داده است.

معاون اول رئیس‌جمهور گفت: هوش مصنوعی باید در همه بخش‌ها پیگیری شود و نمی‌توان هیچ بخشی را استثنا کرد.

رشد سریع ابزارهای هوش مصنوعی، روش‌های سنتی ارزیابی در دانشگاه‌ها را ناکارآمد کرده است. مؤسسات آموزش عالی برای مقابله با تقلب و سنجش واقعی توانمندی دانشجویان، ساختار امتحانات را متحول کرده‌اند. پروژه‌های تحلیلی، آزمون‌های شفاهی و نرم‌افزارهای تشخیص تقلب جایگزین برگه‌های پاسخ‌نامه شده‌اند.

اخباری همچون برگزاری دروس عمومی دانشگاه‌ها به صورت مجازی، آغاز ثبت‌نام میهمانی و انتقال دانشجویان شاهد و ایثارگر، استفاده از هوش مصنوعی در امتحانات دکتری دانشگاه آزاد، مدیریت دانشگاه‌ها در بحران مشروعیت از مهم‌ترین اتفاقات حوزه صنفی و تشکلی دانشگاه‌ها در هفته گذشته بود.

در تصمیمی کم‌سابقه و جسورانه، دانشگاه آزاد اسلامی مجوز استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی را برای دانشجویان دکتری در امتحانات پایان‌ترم دروس نظری صادر کرده است. اقدامی که می‌تواند سرآغاز تحولی عمیق در نظام ارزشیابی آموزش عالی باشد، اما در عین حال با چالش‌هایی چون تقلب، کاهش تفکر مستقل و ناآمادگی نظام آموزشی …

رئیس جمهور با اشاره به اینکه هوش مصنوعی یکی از سرفصل‌های آموزشی جدید برای معلمان است و در کارگروه‌های ویژه در حال بررسی چگونگی آموزش آن هستیم، گفت: باید ساختاری تعریف و در این ساختار برنامه‌های خود از جمله نحوه استفاده از هوش مصنوعی را تعریف کنیم. دانش‌آموزان می‌توانند از هوش مصنوعی استفاده کنند ولی

رئیس جمهور با اشاره به اینکه هوش مصنوعی یکی از سرفصل‌های آموزشی جدید برای معلمان است و در کارگروه‌های ویژه در حال بررسی چگونگی آموزش آن هستیم، گفت: باید ساختاری تعریف و در این ساختار برنامه‌های خود از جمله نحوه استفاده از هوش مصنوعی را تعریف کنیم.

رئیس‌جمهوری با تاکید بر اهمیت هوش مصنوعی، آن را سرفصل جدید آموزشی برای معلمان دانست و از بررسی چگونگی آموزش آن در کارگروه‌های ویژه خبر داد.

رئیس‌جمهور در جلسه شورای‌عالی فضای مجازی گفت: هوش مصنوعی یکی از سرفصل‌های آموزشی جدید برای معلمان است و در کارگروه‌های ویژه در حال بررسی چگونگی آموزش آن هستیم.

رئیس جمهور با اشاره به برنامه دولت برای اصلاح روش‌های آموزشی در مدارس، گفت: از طریق فضای مجازی می‌توانیم این آموزش‌ها را گسترش دهیم ولی باید برای رسیدن به این اهداف برنامه عملیاتی داشته باشیم.

ایسنا: شرکت «اوپن ای‌آی» (OpenAI) می‌خواهد دانشجویان در دانشگاه‌ها را به «هوش مصنوعی» (AI) وابسته کند. چت‌بات‌های مبتنی بر «هوش مصنوعی» مانند «چت جی‌پی‌تی» (ChatGPT) از شرکت «اوپن‌ای‌آی» بارها نشان داده‌اند که اطلاعات نادرستی ارائه می‌دهند، منابع و حقایق ساختگی درست می‌کنند و با اعتماد به نفس غلط خود، …

برنا - گروه علمی و فناوری: اپن ای‌ای به‌طور جدی وارد دنیای آموزش عالی می‌شود و برنامه دارد که چت جی‌پی‌تی را به ابزاری ضروری در دانشگاه‌ها تبدیل کند.

از آنجا که ابزارهای هوش مصنوعی AI به‌ویژه هوش مصنوعی مولد مبتنی بر مدل‌‌های زبانی گسترده در دسترس قرار می‌‌گیرند، استفاده از آنها در زمینه‌‌های متنوع آموزش، کار و تحقیق باید مورد بحث و بررسی قرار گیرد. افزایش سرعت استفاده از این ابزارها، طیف وسیعی از گفت‌وگوها را پیرامون شفافیت در استفاده از این ابزارها …

شرکت ردیت شکایتی رسمی علیه شرکت هوش مصنوعی آنتروپیک را در دادگاه عالی ایالت کالیفرنیا، در شهر سان‌فرانسیسکو به ثبت رسانده است. این شکایت به ادعای استفاده غیرمجاز آنتروپیک از محتوای دارای حق نشر ردیت برای آموزش مدل‌های هوش مصنوعی مولد مربوط می شود. به گزارش پیوست به نقل از بلومبرگ، بن لی، مشاور عمومی

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان در حاشیه همایش ملی هوش مصنوعی در تحقق عدالت، از نقش این فناوری در شخصی‌سازی آموزش، ارتقای کیفیت یادگیری و مدیریت بهینه دانشگاه‌ها سخن گفت و تأکید کرد که هوش مصنوعی ابزارهای نوینی برای اساتید و دانشجویان فراهم می‌کند تا مسائل کشور را با کارایی بیشتری حل کنند.

کرج - ایرنا- دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز یکی از مراکز آموزش عالی در این استان است که با داشتن حدود ۵۰ هزار دانشجو در مقاطع کاردانی تا دکترا در این سالها مسیر دگرگونی و تحول علمی را برای تامین نیروی انسانی متخصص و کمک به بخش تولید در پیش گرفته است.

رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی گفت: سرمایه‌گذاری در حوزه هوش مصنوعی حدود ۱۰۰ میلیارد دلار بود که در سال ۲۰۲۲ به ۲۳۰ میلیارد دلار رسید و پیش‌بینی می‌شود این رقم امسال از ۲ هزار میلیارد دلار عبور خواهد کرد و پیش‌بینی می‌شود که تا سال ۲۰۲۵ حدود ۲۰ درصد از GDP جهان را به خود اختصاص خواهد داد.

رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی گفت: سرمایه‌گذاری در حوزه هوش مصنوعی حدود ۱۰۰ میلیارد دلار بود که در سال ۲۰۲۲ به ۲۳۰ میلیارد دلار رسید و پیش‌بینی می‌شود این رقم امسال از ۲ هزار میلیارد دلار عبور خواهد کرد و پیش‌بینی می‌شود که تا سال ۲۰۲۵ حدود ۲۰ درصد از GDP جهان را به خود اختصاص خواهد داد.

هر بهار ، فارغ التحصیلان در مراحل با کلاه ، لباس و رویاها قدم می زنند. اما در اقتصاد به سرعت در حال تغییر جایی که اتوماسیون ، هوش مصنوعی و اختلال در صنعت یک هنجار است یک دیپلم به تنهایی دیگر راهی برای حرفه ای پایدار تضمین نمی کند. برای بسیاری از دانشجویان ، به ویژه فراگیران نسل اول و کم نظیر ، …

برنا - گروه علمی و فناوری: چت‌ جی‌پی‌تی به سرعت در حال تبدیل شدن به ابزاری پرکاربرد در محیط‌های دانشگاهی است؛ ابزاری که می‌تواند کیفیت آموزش را ارتقا دهد، اما در عین حال چالش‌هایی جدی برای اصالت علمی و نقش سنتی اساتید ایجاد کرده است.

در میانه تحول دیجیتال، چت‌جی‌پی‌تی به عنوان نماینده هوش مصنوعی در حال ورود به عرصه آموزش عالی است؛ اما این ورود نه‌تنها نوید فرصت‌ها بلکه زنگ هشدار تهدیدها را نیز به صدا درآورده است. دانشگاه‌ها در برابر دوگانه «پیشرفت یا پسرفت» قرار دارند.

تهران- ایرنا- برگزاری دومین اجلاس وزیران علوم کشورهای اسلامی با محوریت هوش مصنوعی، دیدار وزیر علوم با همتای اندونزیایی و تونسی، برگزاری آئین اهدای جایزه و نشان علامه طباطبایی، ایجاد مرکز آموزش دیجیتال مشترک ایران با طرف‌های خارجی از مهم‌ترین رویدادهای آموزش عالی در هفته پایانی اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۴ بود.

در جریان دومین روز از دومین اجلاس وزرای آموزش عالی کشورهای عضو پلتفرم OIC-۱۵ که امروز دوشنبه ۲۹ اردیبهشت ماه در هتل اسپیناس پالاس برگزار شد، سند هوش مصنوعی جهان اسلام به تصویب رسید.

اعضای شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، در جلسه ای موضوع حکمرانی آموزش و پرورش با توجه به تحولات شتابان فناوری، به‌ویژه در عرصه هوش مصنوعی را مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به سند هوش مصنوعی گفت: مقرر شد در صورتی که دولت پیشنهاد یا نظری در این باره دارد، در جلسات آینده شورا مطرح شود تا اصلاحات لازم صورت پذیرد.

اعضای شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، در جلسه امروز (سه‌شنبه) موضوع حکمرانی آموزش و پرورش با توجه به تحولات شتابان فناوری، به‌ویژه در عرصه هوش مصنوعی را مورد بحث و بررسی قرار دادند.

اعضای شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، در جلسه امروز، موضوع حکمرانی آموزش و پرورش با توجه به تحولات شتابان فناوری، به‌ویژه در عرصه هوش مصنوعی را مورد بحث و بررسی قرار دادند.

اعضای شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، در جلسه امروز، موضوع حکمرانی آموزش و پرورش با توجه به تحولات شتابان فناوری، به‌ویژه در عرصه هوش مصنوعی را مورد بحث و بررسی قرار دادند.

جلسه شورای‌عالی انقلاب فرهنگی عصر امروز سه‌شنبه به ریاست مسعود پزشکیان، برگزار شد. در این نشست، اعضا بر ضرورت تسریع در ارائه نسخه نهایی و ترمیم‌شده سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای تصویب در شورای‌عالی انقلاب فرهنگی تأکید کردند.

اعضای شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، در جلسه امروز، موضوع حکمرانی آموزش و پرورش با توجه به تحولات شتابان فناوری، به‌ویژه در عرصه هوش مصنوعی را مورد بحث و بررسی قرار دادند.

اعضای شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، در جلسه امروز، موضوع حکمرانی آموزش و پرورش با توجه به تحولات شتابان فناوری، به‌ویژه در عرصه هوش مصنوعی را مورد بحث و بررسی قرار دادند.

اعضای شورای‌عالی انقلاب فرهنگی در جلسه امروز موضوع حکمرانی آموزش و پرورش با توجه به تحولات شتابان فناوری، به‌ویژه در عرصه هوش مصنوعی را مورد بحث و بررسی قرار دادند.

اعضای شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، در جلسه امروز، موضوع حکمرانی آموزش و پرورش با توجه به تحولات شتابان فناوری، به‌ویژه در عرصه هوش مصنوعی را مورد بحث و بررسی قرار دادند.

اعضای شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، در جلسه امروز، موضوع حکمرانی آموزش و پرورش با توجه به تحولات شتابان فناوری، به‌ویژه در عرصه هوش مصنوعی را مورد بحث و بررسی قرار دادند.

تهران- ایرنا- معاون بین‌الملل موسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (isc) گفت: برگزاری دومین اجلاس وزرای آموزش عالی کشورهای اسلامی در ایران این امکان را به وجود آورد که پیشنهادهای ما در زمینه ایجاد پلتفرم مشترک، انتقال دانش و تجربیات و استفاده از جوانان در زمینه هوش مصنوعی، نقش‌محوری داشته باشد.

آرمان امروز : نشست خبری «هوش مصنوعی و توسعه علوم و فناوری‌های نوین در آموزش و پرورش» با حضور دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، معاون آموزش و پرورش و نمایندگان دستگاه‌های همکار و اعضای کارگروه هوش مصنوعی در آموزش و پرورش برگزار شد. محمود امانی طهرانی، در این نشست با تاکید بر لزوم بهره‌مندی [ ]

تهران- ایرنا- نمایندگان کشورهای اسلامی نظیر تونس، ترکیه، عربستان، برونئی، پاکستان و دیگر اعضای حاضر در اجلاس وزیران آموزش عالی کشورهای اسلامی با ارائه دیدگاه‌های خود درباره جایگاه و ضرورت هوش مصنوعی، بر حفظ ارزش‌های مشترک انسانی و اسلامی و اخلاق، تقویت همکاری‌های فناورانه و علمی در جهان اسلام و بهره‌مندی …

«محمدرضا عارف» امروز دوشنبه ۲۹ اردیبهشت ۱۴۰۴ در دومین نشست وزرای آموزش عالی، علوم و فناوری کشورهای عضو سکوی گفتگوی OIC-۱۵، گفت: هیچ ساعت و قلمرو بهتر و چابک‌تر از پهنه علم و فناوری، یکپارچگی ملل مسلمان کمک نمی‌کند. وی بخشی از دستاوردهای جمهوری اسلامی ایران در زمینه توسعه فناوری را برشمرد و افزود: طی …

وزیر آموزش عالی مالزی در اجلاس وزیران علوم کشورهای اسلامی تأکید کرد، کشورهای اسلامی باید با بهره‌گیری از هوش مصنوعی، میراث علمی درخشان خود را احیا و به اوج برسانند.

نمایندگان کشور‌های اسلامی از جمله تونس، ترکیه، عربستان، برونئی، پاکستان و دیگر کشور‌های عضو، در پنل دوم اجلاس وزیران آموزش عالی کشور‌های اسلامی، ضمن ارائه دیدگاه‌های خود درباره جایگاه و ضرورت هوش مصنوعی، بر تقویت همکاری‌های فناورانه و علمی در جهان اسلام و بهره‌مندی از ظرفیت‌های مشترک تأکید کردند.

رئیس همکاری‌های علمی بین‌المللی وزارت علوم، در پنل دوم اجلاس وزیران آموزش عالی کشور‌های اسلامی با ارائه گزارشی از نشست کارشناسان ارشد اجلاس، اعلام کرد که ایران آماده است نقش برجسته‌ای در زمینه هوش مصنوعی ایفا کند و در راستای توسعه همکاری‌های علمی و فناوری اقدامات لازم را به اجرا بگذارد.

دبیر شورای عالی آموزش و پرورش از پیاده‌سازی طرح هوش مصنوعی در مدارس طی سه مرحله خبر داد.

معاون بین‌الملل مؤسسه فناوری جهان اسلام (ISC)، به اهمیت و نقش روزافزون هوش مصنوعی در آموزش عالی و سایر حوزه‌های علمی و فناوری کشور‌های اسلامی پرداخت.

اولین سند هوش مصنوعی جهان اسلام توسط وزرای آموزش عالی کشورهای عضو پلتفرم OIC-۱۵ تصویب شد. 

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش به روند تدوین برنامه ملی هوش مصنوعی اشاره کرد و گفت: تمامی کنشگران و فعالان قبلی این حوزه گرد هم آمده‌اند تا کار بر پایه تجربیات پیشین پیش برود؛ در نتیجه با تلاش سه‌ماهه یک کارگروه چابک و تخصصی، برنامه‌ای تهیه شده که اکنون مورد تصویب وزارت آموزش و پرورش قرار گرفته و وارد …

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: هوش مصنوعی نه فقط به عنوان فناوری و ابزار بلکه باید به عنوان بخشی از یک برنامه درسی نیز مطرح باشد.

تهران- ایرنا- دبیرکل شبکه دانشگاه‌های مجازی جهان اسلام به پیشرفت‌های کشورهایی چون عربستان، امارات، چین و ایران در زمینه هوش مصنوعی اشاره کرد و گفت: در اجلاس کشورهای عضو او.آی. سی ۱۵ اعضا بر تدوین یک برنامه مشترک اجرایی تأکید کردند.

نشست وزیران آموزش عالی کشور‌های عضو سکوی گفت و گوی سازمان همکاری‌های اسلامی او.‌ای. سی ۱۵ با حضور معاون اول رئیس جمهور، وزیر علوم و هماهنگ کننده کامستک برگزار شد.

برنا- گروه اجتماعی؛ دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: هوش مصنوعی نه‌تنها یک ابزار فناورانه بلکه به‌عنوان بخشی از برنامه درسی و راهبرد توسعه آموزش کشور باید دیده شود.

همایش ملی هوش مصنوعی؛ فرهنگ و رسانه با حضور حجت الاسلام عبدالحسین خسروپناه دبیر و حجت الاسلام سعیدرضا عاملی عضو شورای‌عالی انقلاب فرهنگی، جمعی از مدیران ارشد بخش‌های مختلف صداوسیما،  وزارتخانه‌های آموزش و پرورش؛ علوم، تحقیقات و فناوری و جمعی از اصحاب رسانه، یکشنبه ۲۸ اردیبهشت در مرکز همایش های صداوسیما …

علی کریمی مرید، معاون راهبردی اجرایی و رئیس دبیرخانه دائمی شبکه دانشگاه‌های مجازی جهان اسلام، در حاشیه اجلاس وزیران آموزش عالی کشورهای اسلامی و در گفت‌وگو با ستاد خبری سکوی گفت‌وگوی سازمان همکاری اسلامی، بر اهمیت شکل‌گیری همکاری‌های منسجم در حوزه هوش مصنوعی میان کشورهای اسلامی تأکید کرد.

همزمان با برپایی دومین اجلاس وزیران آموزش عالی کشورهای عضو سکوی گفت‌وگوی سازمان همکاری اسلامی موسوم به او.آی.سی در تهران، نمایشگاه آخرین دستاوردهای شرکت های دانش بنیان در حوزه هوش مصنوعی افتتاح شد.

عضو شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت تولید ابزارهای هوش مصنوعی توسط دانش‌آموزان، خواستار توسعه این ظرفیت در مدارس شد.

عضو شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت تولید ابزارهای هوش مصنوعی توسط دانش‌آموزان، خواستار توسعه این ظرفیت در مدارس شد.

اعضای هیأت علمی پژوهشکده مواد نوین سرامیکی جهاددانشگاهی استان یزد، نتایج تحقیقات خود در حوزه هوش مصنوعی را در نمایشگاه جانبی اجلاس وزیران آموزش عالی، علوم و فناوری کشورهای عضو سازمان همکاری اسلامی که با عنوان «سکوی گفت‌و گوی OIC-۱۵ بر پایه فناوری هوش مصنوعی» در تهران در حال برگزاریست، ارائه کردند.

شفقنا رسانه-  در پایان دومین اجلاس وزرای آموزش عالی کشورهای اسلامی اولین سند هوش مصنوعی جهان اسلام امضا خواهد شد. به گزارش شفقنا از مهر، دکتر حسین سیمایی صراف در نشست خبری دومین اجلاس وزرای آموزش عالی کشورهای اسلامی در چارچوب سکوی گفتگوی OIC-15 که امروز یک‌شنبه ۲۸ اردیبهشت ماه در هتل اسپیناس پالاس برگزار …

دومین اجلاس وزیران آموزش عالی کشورهای اسلامی عضو سکوی گفت‌وگوی OIC-۱۵ صبح امروز با حضور مقام‌های عالی‌رتبه علمی و دانشگاهی بیش از ۲۰ کشور اسلامی در تهران آغاز به‌کار کرد.

رئیس دپارتمان پزشکی دانشگاه مجازی جهان اسلام گفت: اجلاس وزیران آموزش عالی کشورهای اسلامی (OIC-۱۵) در تهران فرصتی برای ارائه دستاوردهای علمی دانشگاه‌ها در حوزه‌های علمی جدید فراهم کرده است.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در دومین اجلاس وزرای آموزش عالی کشور‌های اسلامی در چارچوب سکوی گفتگوی OIC-۱۵ گفت: ظرفیت‌های بزرگی در هسته اولیه پلتفرم oic ۱۵ وجود دارد.

تهران- ایرنا- همزمان با برپایی دومین اجلاس وزیران آموزش عالی کشورهای عضو سکوی گفت‌وگوی سازمان همکاری اسلامی موسوم به او.آی.سی در تهران، از آخرین فناوری ماهواره‌ای و پهپادهای کشور در اجلاس سکوی گفت‌وگوی OIC-۱۵ رونمایی شد.

جهاد دانشگاهی در نمایشگاه جانبی نشست وزیران آموزش عالی سکوی گفت‌وگوی سازمان همکاری اسلامی در حوزه دستاوردهای علمی و فناوری و هوش مصنوعی حضور یافت.

دومین اجلاس وزیران آموزش عالی کشور‌های عضو سکوی گفت‌وگوی سازمان همکاری اسلامی موسوم به او. آی. سی فردا یکشنبه به میزبانی برگزار می‌شود.

تهران- ایرنا- دومین اجلاس وزیران آموزش عالی سکوی گفت‌وگوی سازمان همکاری اسلامی موسوم به او.آی.سی فردا یکشنبه به میزبانی ایران و با حضور وزیران علوم و سفیران کشورهای عضو در تهران گشایش می‌یابد.

تهران- ایرنا- کارشناسان و صاحبنظران در خصوص بایسته‌ها و راهبردهای حکمرانی آمایش‌محور بر توجه به فناوری‌های نوظهور، تاثیر تمرکززدایی در حکمرانی منطقه‌ای، برنامه‌ریزی آمایش‌محور و نظام برنامه‌ریزی با محوریت پایداری محیط تاکید کردند و همکاری میان بخش‌های دولتی و غیردولتی و جوامع محلی را در این مسیر، ضروری …

ایسنا/ مدیرکل برنامه و بودجه دانشگاه آزاد اسلامی از نقش هوش مصنوعی در بهبود نظام آموزشی و تسهیل فرآیندهای دانشگاهی در این مؤسسه آموزش عالی خبر داد. محسن امینی، مدیرکل برنامه و بودجه دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به تحولات جهانی و ظهور فناوری‌هایی مانند هوش مصنوعی گفت: در شرایطی که تحولات بزرگی در سطح

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم گفت: اگر برای مثال کیفیت ریاضی در آموزش و پرورش پایین بیاید نمی‌توانیم انتظار داشته باشیم کیفیت ریاضی در آموزش عالی بالا برود. این‌ها با هم همخوانی ندارند. ما باید آموزش را به‌عنوان یک کل واحد ببینیم و همه نقش خود را با توجه به نیاز ایفا کنند.

به تازگی گزارشی منتشر شده است که به بررسی تأثیرات فوری هوش مصنوعی بر عرصه آموزش عالی می‌پردازد. در این گزارش، بازخورد برخی از دانشجویان مورد اشاره قرار گرفته که برای دور زدن سامانه‌های شناسایی متن‌های تولیدی AI، به‌طور عمدی از اشتباهات املایی و نگارشی در نوشتار خود بهره می‌برند. یکی از کاربردهای اصلی …

مدیر کل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم گفت: پیش‌بینی می‌شود که هوش مصنوعی تا ۱۰ سال آینده بسیاری از بنیان‌های آموزش در آموزش عالی را تغییر دهد. اگر با این موضوع مواجهه فعالانه داشته باشیم و امکانات را فراهم کنیم، کیفیت آموزش عالی به روز می‌ماند؛ اما اگر امکانات لازم را فراهم نکنیم، احتمالا تا …