دهه‌هاست در ادبیات رسمی آموزش‌وپرورش از «ضرورت پیوند خانه و مدرسه» به‌عنوان یکی از ارکان اصلی تربیت نسل آینده سخن گفته می‌شود؛ عبارتی آشنا که در اسناد بالادستی، سخنرانی‌ها و نشست‌های تخصصی تکرار شده است‌.

رئیس دفتر رئیس جمهور گفت: تحقق اهداف آموزشی فرزندان سالم و مسئولیت‌پذیر بدون مشارکت فعال خانواده‌ها ممکن نیست و انجمن اولیا و مربیان نقش کلیدی در ایجاد پیوند مؤثر میان خانه و مدرسه دارد.

رئیس دفتر رئیس‌جمهور با تأکید بر نقش بنیادین خانواده در فرایند تعلیم و تربیت گفت: مدرسه جایگزین خانواده نیست، بلکه به‌عنوان خانه دوم باید در مسیر پرورش نسل آینده، نقش کمک‌کننده و تکمیل‌کننده ایفا کند و پیوند مؤثری میان خانه و مدرسه شکل گیرد.

رئیس دفتر رئیس‌جمهور با تأکید بر نقش بنیادین خانواده در فرایند تعلیم و تربیت گفت: مدرسه جایگزین خانواده نیست، بلکه به‌عنوان خانه دوم باید در مسیر پرورش نسل آینده، نقش کمک‌کننده و تکمیل‌کننده ایفا کند و پیوند مؤثری میان خانه و مدرسه شکل گیرد.

رئیس دفتر رئیس جمهور گفت: تحقق اهداف آموزشی فرزندان سالم و مسئولیت‌پذیر بدون مشارکت فعال خانواده‌ها ممکن نیست و انجمن اولیا و مربیان نقش کلیدی در ایجاد پیوند مؤثر میان خانه و مدرسه دارد.

برنا- گروه استانها: نماینده ولی فقیه در استان مرکزی با بیان اینکه پیوند عمیق خانه، مسجد و مدرسه آینده کشور را تضمین می‌کند، گفت: این سه رکن تربیتی باید با هماهنگی، انسجام و پیگیری‌های منظم تقویت شوند تا نسل‌های آینده به ارزش‌های اسلامی و اخلاقی پایبند بمانند.

برنامه هم نورد روز چهارشنبه در خانه اندیشه‌ورزان حضور احمد آقامحمدی مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش‌وپرورش، علی غضنفری مدیر پروژه مدرسه تولید و مهارت قرارگاه عدالت آموزشی بنیاد برکت و محسن کیالاشکی مدرس دانشگاه و پژوهشگر حوزه فنی‌وحرفه‌ای برگزار شد.غضنفری: مهارت‌آموزی، …

تهران- ایرنا- مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش گفت: تربیت اثرگذار زمانی اتفاق خواهد افتاد که پیوند خانه و مدرسه برقرار شود و با تعامل این ۲ نهاد، نسلی آینده ساز با دانش و مومن برای حضور در جامعه تربیت شود.

ایرنا/ تهران- ایرنا- مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش گفت: تربیت اثرگذار زمانی اتفاق خواهد افتاد که پیوند خانه و مدرسه برقرار شود و با تعامل این ۲ نهاد، نسلی آینده ساز با دانش و مومن برای حضور در جامعه تربیت شود. به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش ایرنا، عاطفه سادات مدبرنژاد در آیین

کرمانشاه - مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در مراسم هفته پیوند اولیا و مربیان با تأکید بر نقش بنیادین خانواده در تربیت فرزندان، خواستار همکاری جدی‌تر خانه و مدرسه شد.

مربیان و معلمان بر نقش پررنگ خانواده‌ها در مسیر آموزش و تربیت دانش‌آموزان تأکید دارند و معتقدند تعامل مؤثر میان خانه و مدرسه می‌تواند زیربنای پیشرفت تحصیلی و رشد شخصیتی کودکان باشد.

ایرنا/ کرج - ایرنا - هفته پیوند اولیا و مربیان (۲۴ تا ۳۰ مهرماه) هر سال فرصتی حیاتی برای بازخوانی و تبیین تلاش‌های مستمر نهادی مهم است که هدف آن تقویت و تحکیم پیوند میان خانه و مدرسه است؛ تعاملی که تنها راه دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت چند ساحتی و ساختن نسلی آگاه برای آینده کشور به شمار می‌رود. به

کرج - ایرنا - هفته پیوند اولیا و مربیان (۲۴ تا ۳۰ مهرماه) هر سال فرصتی حیاتی برای بازخوانی و تبیین تلاش‌های مستمر نهادی مهم است که هدف آن تقویت و تحکیم پیوند میان خانه و مدرسه است؛ تعاملی که تنها راه دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت چند ساحتی و ساختن نسلی آگاه برای آینده کشور به شمار می‌رود.

مسئول اداره انجمن اولیا و مربیان اداره‌کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با تأکید بر اهمیت تعامل خانواده و مدرسه، هفته پیوند اولیا و مربیان را فرصتی برای بازتعریف نقش خانواده در نظام تعلیم و تربیت دانست و گفت: این پیوند تنها یک نام یا مناسبت نیست، بلکه ضرورتی انکارناپذیر در رشد و بالندگی دانش‌آموزان …

برگزاری جشن ملی نوخوان‌ها در مراکز فرهنگی هنری کانون لرستان با هدف ارتقای مهارت‌های سواد خواندن، تقویت انگیزه مطالعه و ایجاد پیوند موثر میان خانه، مدرسه و مراکز فرهنگی کانون آغاز شد.

امام جمعه شیراز با تأکید بر نقش خانواده‌ها در تربیت نسل آینده، خواستار توجه بیشتر به آموزش قرآن، ساخت مساجد در طرح‌های شهری و تقویت زبان فارسی به‌عنوان میراث فرهنگی و معنوی شد.

امام جمعه شیراز با تأکید بر نقش خانواده‌ها در تربیت نسل آینده، خواستار توجه بیشتر به آموزش قرآن، ساخت مساجد در طرح‌های شهری و تقویت زبان فارسی به‌عنوان میراث فرهنگی و معنوی شد.

حجت الاسلام سیدناصر میرمحمدیان مدیرعامل بنیاد هدایت، پس از انتشار پیام رهبر معظم انقلاب به سی‌ودومین اجلاس نماز، در یادداشتی به تبیین پیوند خانه‌ و مدرسه با مسجد پرداخت.