استاندار هرمزگان در این اجلاس تأکید کرد: دستاوردهای امروز در مسیر «نهضت عدالت آموزشی»، محصول تغییر پارادایم در حکمرانی و نتیجه همکاری متقابل بخشهای مختلف نظام است. وی با اشاره به الگوی حکمرانی مطلوب، خاطرنشان کرد که تلاقی سه ضلع حاکمیت، مردم و نهادهای مدنی، بهویژه در شرایط بحرانی و جنگی، ثابت کرد که یکپارچگی در مدیریت و تقویت مشارکت مردمی میتواند کلید حل بسیاری از مسائل کشور باشد.
آشوری تازیانی با تبیین اثرات این رویکرد افزود: این مدل از حکمرانی باعث کوتاه شدن فرآیندهای اداری، اصلاح روندهای ناکارآمد و افزایش بهرهوری شده است تا مسیر رشد و توسعه کشور هموارتر گردد. وی همچنین بر این نکته اشاره کرد که در مواجهه با تهدیدات و جنگهای تحمیلی، وحدت و انسجام ملت ایران در کنار مسئولانی که خود را خادم مردم دانستند، پشتوانه اصلی عبور از بحرانها بوده است.
وی با اشاره به تداوم فعالیتهای آموزشی در شرایط دشوار، تصریح کرد: نهضت آموزشی که با دستور رئیسجمهور آغاز شد، حتی در دوره جنگ نیز متوقف نشد و طی دو سال اخیر، تحولات کمنظیری در حوزه تعلیم و تربیت رقم خورد که ریشه در تغییر رویکرد حکمرانی دارد.
استاندار هرمزگان در پایان، ضمن قدردانی از تلاشهای وزیر آموزش و پرورش و تمامی دستاندرکاران این حوزه، تأکید کرد: تجربه این دوران نشان داد هرگاه حاکمیت منسجم، مردم همراه و نهادهای اجتماعی فعال باشند، ظرفیت کشور برای عبور از بحرانها و تحقق برنامههای توسعهای به طور چشمگیری افزایش مییابد.
خبرنگار: فاطمه بکروی
انتهای پیام /
