وی با بیان اینکه از ابتدای فعالیت خود تلاش کرده شاخصهای قابل ارتقاء آموزش و پرورش استان شناسایی و برای بهبود آنها برنامهریزی شود، افزود: برداشت ما از آموزش و پرورش نباید صرفاً به چند محور محدود شود؛ بلکه مهمترین مأموریت، فراهم کردن دسترسی کامل و عادلانه به آموزش بهویژه برای اقشار محروم جامعه است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان تعداد دانشآموزان بازمانده از تحصیل و نرخ تکرار پایه را از شاخصهای مهم ارزیابی عملکرد آموزشی دانست و گفت: خوشبختانه این شاخصها در استان کرمان بهبود یافته است.
فرحبخش افزود: برای کاهش نرخ تکرار پایه، کلاسهای آموزشی در مدارس برگزار شد و با اجرای این برنامهها شاهد بهبود این شاخص بودهایم.
وی با اشاره به اقدامات انجامشده برای حمایت از دانشآموزان روستایی اظهار کرد: در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ حدود ۶ میلیارد و ۴۰۰ میلیون تومان برای سرویس مدارس روستایی پرداخت شد، در حالی که این رقم در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ به ۸۱ میلیارد تومان برای روستاهای مرکزی و تأمین سرویس دانشآموزان روستایی افزایش یافته است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان همچنین از پرداخت ۲۱۰ میلیارد تومان سرانه غذایی خوابگاههای دانشآموزی در سال گذشته خبر داد و گفت این رقم نسبت به سال پیش از آن افزایش داشته است.
۷۰۱ هزار دانشآموز در استان کرمان تحصیل میکنند
فرحبخش با اشاره به گستردگی جامعه دانشآموزی استان گفت: در حال حاضر ۷۰۱ هزار دانشآموز در استان کرمان مشغول به تحصیل هستند.
وی افزود: جمعیت دانشآموزی شهر کرمان بهتنهایی از جمعیت دانشآموزی سه استان ایلام، سمنان و کهگیلویه و بویراحمد بیشتر است و با جمعیت دانشآموزی استانهایی مانند خراسان جنوبی، خراسان شمالی، زنجان و چهارمحال و بختیاری نیز فاصله زیادی ندارد؛ این حجم دانشآموز نشان میدهد که استان با چه میزان کمبود در حوزه فضاهای آموزشی مواجه است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با اشاره به وضعیت شهر کرمان اظهار کرد: متأسفانه در گذشته بخشی از محدوده شهر از میدان آزادی به سمت فرودگاه، برای ساخت مدرسه پیشبینی نشده بود و امیدواریم این عقبماندگی در آینده نزدیک جبران شود.
وی سرانه فضای آموزشی شهر کرمان را حدود چهار مترمربع اعلام کرد و گفت: این میزان از میانگین استان و کشور پایینتر است و برای جبران این فاصله، به مشارکت خیران، دستگاههای اجرایی و سایر بخشها نیاز داریم.
فرحبخش بیان کرد: برای رساندن سرانه فضای آموزشی شهر کرمان به میانگین کشوری و سطح مطلوب، حدود ۳۰ همت اعتبار نیاز است.
وی با تأکید بر ضرورت پاسخگویی درباره عملکرد آموزش و پرورش گفت: پس از گذشت ۱۷ ماه از آغاز فعالیت، زمان آن رسیده که عملکرد مجموعه بر اساس شاخصهای مشخص ارزیابی شود و ببینیم شرایط نسبت به گذشته بهتر شده یا نیازمند اصلاح و تغییر است.
فرحبخش افزود: ادارهکل آموزش و پرورش باید بیش از گذشته در جایگاه سیاستگذاری قرار گیرد و در موضوعاتی مانند سرانه فضای آموزشی، نقش سیاستگذار و مطالبهگر خود را ایفا کند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان همچنین بر تقویت تعامل با رسانهها تأکید کرد و گفت: تلاش داریم فضای تعاملی بیشتری با رسانهها ایجاد کنیم و درباره عملکرد، کاستیها و برنامههای آموزش و پرورش پاسخگو باشیم.
انتهای پیام
