برنا - گروه استان‌ها: معاون هماهنگی امور اقتصادی استاندار کرمان با تأکید بر ضرورت تغییر رویکرد نظام آموزشی، گفت: دانشگاه‌ها باید از تربیت نیرو‌های صرفاً مدرک...

معاون آموزشی وزارت علوم با اعلام کاهش 1.3 میلیون نفری جمعیت دانشجویی طی یک دهه، بر ضرورت بازنگری جدی در آموزش عالی و حرکت به سمت آموزش دیجیتال و الگوهای نوین یادگیری تأکید کرد.

معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت ایران در جلسه ایجاد دانشگاه علمی مهارت در ماکو با اشاره به مأموریت این دانشگاه گفت: دانشگاه ملی مهارت تنها دانشگاه دولتی کشور است که بدون دریافت شهریه و با هدف تربیت دانشجویان مهارت‌محور، تکنسین‌های متخصص و نیروهای فنی فعالیت می‌کند و هم‌اکنون با بیش از ۱۷۰ شعبه و بیش …

بحران مدرک‌گرایی، بیکاری 60 هزار دانش‌آموخته و لزوم توجه به مهارت‌آموزی از موانع اشتغال کرمانشاه است.

رئیس منطقه ویژه اقتصادی خراسان جنوبی بر لزوم عبور از مدرک‌گرایی برای تربیت نیروی ماهر تأکید کرد.

بخش پرورشی از وقتی به حاشیه رفت که هم در جذب و هم در تربیت نیروی انسانی تراز جمهوری اسلامی تعلل کردیم و هم در برنامه‌ریزی‌های مدرسه‌ای در اولویت قرارش ندادیم. متأسفانه مدرک‌گرایی، تب کنکور و دانشگاه کل نظام تربیتی را تحت تأثیر خود قرار داده است

درحالی که ستاد مدیریت بحران استان، مدارس را به خاطر حفظ سلامت دانش‌آموزان تعطیل می‌کند، مادران همان کودکان به ویژه آنانی که فرزند کلاس اولی دارند، باید بین دو انتخاب ناممکن یکی را برگزینند: رها کردن کودک خردسال در خانه، تنها و بی‌پناه، یا به خطر انداختن موقعیت شغلی خود.

یک مرمتگر آثار و بناهای تاریخی با اشاره به افت کیفیت آموزش و بحران بیکاری در رشته مرمت، گفت: «تا زمانی که گردشگری در کشور رونق نگیرد، نه مرمت جان می‌گیرد و نه فارغ‌التحصیلان این رشته جذب بازار کار می‌شوند. مرمت بدون گردشگر، صرفاً به مدرک‌گرایی و بیکاری ختم می‌شود.»

یک مرمتگر آثار و بناهای تاریخی با اشاره به افت کیفیت آموزش و بحران بیکاری در رشته مرمت، گفت: «تا زمانی که گردشگری در کشور رونق نگیرد، نه مرمت جان می‌گیرد و نه فارغ‌التحصیلان این رشته جذب بازار کار می‌شوند. مرمت بدون گردشگر، صرفاً به مدرک‌گرایی و بیکاری ختم می‌شود.»

رئیس دانشگاه ملی مهارت گفت: تجربه کشورهای پیشرفته‌ای چون آلمان، سوئیس و استرالیا نشان می‌دهد که توسعه اقتصادی نه از مسیر تولید مدرک، بلکه از مجرای آموزش‌های مهارتی می‌گذرد.

مدرک‌گرایی، خاصه در دوره پژوهش‌ عالی (فوق لیسانس و دکتری) کار را به جایی رسانده که برخی از بزرگ آشپزهای وزارتی و دانشگاهی هم فهمیده‌اند آش چقدر شور شده است!

سرپرست معاونت پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر ضرورت بازتعریف مأموریت دانشگاه‌ها گفت: حل مسائل واقعی کشور در گرو اصلاح نگاه به آموزش عالی، عبور از مدرک‌گرایی و تمرکز بر پژوهش‌های مأموریت‌محور، شبکه‌ای و مبتنی بر منافع ملی است.

تهران- ایرنا- معاون پژوهشی و فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر ضرورت بازتعریف مأموریت دانشگاه‌ها گفت: حل مسائل واقعی کشور در گرو اصلاح نگاه به آموزش عالی، عبور از مدرک‌گرایی و تمرکز بر پژوهش‌های مأموریت‌محور، شبکه‌ای و مبتنی بر منافع ملی است.

سخنگوی شهرداری تهران در نشست خبری درباره بررسی مدرک‌گرایی شهردار گفت: مدرک‌گرایی شهردار در کجای دنیا اعمال می‌شود؟ در حال حاضر بسیاری از شهرهای کشورهای آمریکا و اروپایی شهردارانشان مدرک مرتبط به شهرسازی و حمل و نقل ندارند.

یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های دانشگاهِ پیش از انقلاب اسلامی، وابستگی شدید ساختاری و محتوایی به غرب بود. در دهه ۱۳۵۰، حدود ۷۰ درصد از اساتید این نهاد، تحصیلات تکمیلی خود را در دانشگاه‌های اروپایی و امریکا گذرانده بودند. این شرایط، نتایجی از قبیل تئوری‌زایی وارداتی و جدایی از تولید بومی را به همراه داشت و …

انتخاب/ عزت‌الله ضرغامی، رئیس پیشین صداوسیما در شبکه اجتماعی «ایکس» نوشت: «قرار بود با مدرک‌گرایی در دانشگاه‌ها مبارزه کنیم، حوزه‌های علمیه را هم وارد مدرک‌گرایی کردیم!» عزت‌الله ضرغامی به موضوع مدرک‌گرایی در حوزه علمیه واکنش نشان داد. عزت‌الله ضرغامی، رئیس پیشین صداوسیما در شبکه اجتماعی «ایکس» نوشت

عزت‌الله ضرغامی، رئیس پیشین صداوسیما در شبکه اجتماعی «ایکس» نوشت: «قرار بود با مدرک‌گرایی در دانشگاه‌ها مبارزه کنیم، حوزه‌های علمیه را هم وارد مدرک‌گرایی کردیم!»

انتخاب/ عزت‌الله ضرغامی، رئیس پیشین صداوسیما در شبکه اجتماعی «ایکس» نوشت: «قرار بود با مدرک‌گرایی در دانشگاه‌ها مبارزه کنیم، حوزه‌های علمیه را هم وارد مدرک‌گرایی کردیم!» عزت‌الله ضرغامی به موضوع مدرک‌گرایی در حوزه علمیه واکنش نشان داد. عزت‌الله ضرغامی، رئیس پیشین صداوسیما در شبکه اجتماعی «ایکس» نوشت

شفقنا- در دنیای امروز، حضور در شبکه های مجازی به یکی از ابزارهای مهم ارتباطات سیاسی و اجتماعی تبدیل شده است؛ به‌گونه‌ای که بسیاری از مسئولان و صاحب‌نظران از این پلتفرم ها برای بیان دیدگاه‌ها، مواضع و تصمیمات خود استفاده می‌کنند. در این گزارش، تلاش کرده‌ایم تعدادی از توییت‌های روزانه آنان را گردآوری …

عزت‌الله ضرغامی، رئیس پیشین صداوسیما نوشت: «قرار بود با مدرک‌گرایی در دانشگاه‌ها مبارزه کنیم، حوزه‌های علمیه را هم وارد مدرک‌گرایی کردیم!»

عزت‌الله ضرغامی با انتشار یک توییت، کنایه‌ای صریح به مدرک‌گرایی در حوزه علمیه زد.

عزت‌الله ضرغامی، رئیس پیشین صداوسیما در شبکه اجتماعی «ایکس» نوشت: «قرار بود با مدرک‌گرایی در دانشگاه‌ها مبارزه کنیم، حوزه‌های علمیه را هم وارد مدرک‌گرایی کردیم!»

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان البرز گفت: برخی معتقد هستند که در دانشگاه آزاد اسلامی «مدرک‌گرایی» بر «مهارت‌آموزی» غلبه کرده اما این یک برداشت نادرست و بی‌پایه است.

زنجان- رئیس مرکز مطالعات و پژوهشهای راهبردی وزارت ورزش و جوانان گفت:نبود تطابق ساختاری میان نظام آموزشی و بازار کار موجب پدیده مدرک گرایی شده و این امر بدون توجه به مهارت آموزی آسیب‌زاست.

زنجان- ایرنا-رئیس مرکز مطالعات و پژوهشهای راهبردی وزارت ورزش و جوانان گفت:نبود تطابق ساختاری میان نظام آموزشی و بازار کار موجب پدیده مدرک گرایی شده که میلیون‌ها جوان را بدون توجه به مهارت آموزی به بازار معرفی می کند که تقاضایی برای تخصص آنها وجود ندارد.

سید مهدی الوانی، چهره برجسته مدیریت کشور، در مراسم هفته پژوهش دانشگاه آزاد اسلامی قزوین با تاکید بر ضرورت نقد، یادگیری مستمر و تربیت نیروهای دانشگر گفت: دانشگاه نهاد علمی است نه اداره؛ آینده را کیفیت می‌سازد، نه کمیت و شتاب‌زدگی.

یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های دانشجویان در گذشته نه‌چندان‌دور، جریان‌داشتن «جویندگی دانش» در وجود آنان بود؛ ویژگی‌ای که امروز کمتر در میان دانشجویان دیده می‌شود.

امام‌جمعه موقت خرم‌آباد از مدرک‌گرایی در دانشگاه‌ها انتقاد کرد.

مدیرکل فنی و حرفه‌ای لرستان گفت : با طرح همنوا دیگر هیچ دانش‌آموز و دانشجوی ماهری بیکار نمی‌ماند.