جمهوری آذربایجان ممکن است بتواند اعتراضات خیابانی را مهار کند، اما مهار اعتراض با حل مسئله یکی نیست.
مناقشه بر سر حجاب دانشآموزان و معلمان در جمهوری آذربایجان وارد مرحله تازهای شده است. آنچه چند هفته پیش با جلوگیری از ورود دختران محجبه به مدارس آغاز شد، اکنون به بازداشت معترضان، برخورد با فعالان شبکههای اجتماعی و حتی صدور حکم بازداشت غیابی علیه هفت چهره مذهبی و رسانهای مقیم ترکیه رسیده است.
حکومت جمهوری آذربایجان بر سکولار بودن آموزش و ضرورت رعایت لباس متحدالشکل که در حقیقت همان منع حجاب است تأکید میکند، اما دامنه اعتراضها و شیوه برخورد با آنها نشان میدهد مسئله دیگر به پوشش دانشآموزان محدود نیست.
ریشه بحران به اصلاح قانون آموزش عمومی در هفتم ژوئیه و مصوبات هیئت وزیران در 21 سپتامبر و ششم اکتبر بازمیگردد.
دولت در این مقررات بر رعایت اصول سکولار آموزش و ضوابط پوشش دانشآموزان و معلمان و یا به عبارت ساده منع ورود دختران و زنان محجبه به مدارس تأکید کرده است.
جالب اینکه در متن مصوبات، نامی از حجاب برده نشده، اما در اجرای آن، دختران محجبه از ورود به کلاس محروم شدند و به برخی معلمان نیز اخطار داده شد که بدون روسری در مدرسه حاضر شوند.
گزارشهایی از کنار گذاشته شدن معلمان و تحصیل دانشآموزان در مقابل ساختمان مدارس و بیرون مدرسه نیز انتشار یافت. این وضعیت تناقضی جدی ایجاد کرده است: در کشوری که قانون اساسی آن، همزمان بر سکولار بودن آموزش، آزادی وجدان و حق تحصیل تأکید دارد، تفسیر مقررات اداری عملاً به محرومیت تحصیلی گروهی از کودکان و اخراج جمعی از معلمان زن منجر شده است.
اعتراضها در روز 12 اکتبر(20 مهر) به نقطه حساسی رسید. وزارت کشور آذربایجان بازداشت 37 نفر را در باکو اعلام کرد، درحالیکه برخی فعالان از بازداشت بیش از 200 نفر سخن گفتهاند.
پلیس برخی معترضان را به اخلال در نظم عمومی و اقدامات خشونتآمیز متهم کرده و از تشکیل پرونده کیفری خبر داده است. با این حال، بازداشت افرادی به دلیل مطالب منتشر شده در شبکههای اجتماعی در اعتراض به ممنوعیت حجاب بوده است. …

بازار









































































![ایدههایی برای خروج از «چرخه جهنمی آموزش و پرورش» بدون پول | گزارش میزگرد معلمان و کارشناسان آموزش [+فیلم] | انصاف نیوز](/news/u/2026-09-19/ensafnews-623py.jpg)










































































