بررسی وضعیت شغلی، آموزشی فارغ‌التحصیلان دانشگاهی در یک دوره ده‌ساله (۱۳۷۵ ـ ۱۳۶۵)

در دنیای معاصر به واسطهٔ تسلط تکنیک و علوم وابسته به آن، نقش فارغ‌التحصیلان دانشگاهی در فرآیند تحول جوامع بسیار پررنگ شده است و به همان نسبت حوزهٔ انتظار از نقش عملکردی آنان وسعت یافته است.
سوای اینکه دانشگاه در اکثر موارد نمی‌تواند به‌مثابه متغیر مستقل در رابطه با دانشجویان عمل کند، اما می‌توان آن را در زمرهٔ یکی از چندین عامل تأثیرگذار در پرورش فراگیران به حساب آورد. دانشگاه در حکم یک سیستم (و یا نهاد) خود در نظام اجتماعی وسیع‌تری ادغام شده که این مسئله کارکرد آموزشی دانشگاه را به سازمان‌ها و نهادهای دیگر اجتماعی متصل می‌کند و یک مسئله‌ای چندبعدی و پیچیده را به‌وجود می‌آورد که اثربخشی نقش دانشگاه را مبهم می‌سازد، اما نکته‌ای که در هر حال دانشگاه را به‌عنوان یک نهاد تأثیرگذار باقی می‌گذارد این است که آموزش‌های دانشگاهی چگونه و تا کجا می‌توانند دانشجویان را برای ایفای نقش و احراز شغل و آینده‌ای آماده سازند؟

حسنعلی بختیار نصرآبادی
رضا علی نوروزی

منبع : حوزه معاونت تحقیقات و فناوری