رویداد۲۴| اعلام عضو کمیسیون آموزش مجلس مبنی بر اینکه مدارس در مهرماه بازگشایی نخواهند شد و احتمال آغاز آموزش حضوری به آبانماه موکول شده است، بار دیگر یکی از مهمترین دغدغههای نظام آموزشی را به صدر اخبار آورده است؛ آیا آموزش مجازی، آن هم پس از تجربه سنگین سالهای گذشته، دوباره قرار است به رویهای عادی تبدیل شود؟
اگرچه در شرایط بحرانی ممکن است آموزش غیرحضوری تنها گزینه در دسترس باشد، اما تجربه دوران کرونا، تعطیلیهای ناشی از آلودگی هوا، ناترازی انرژی و سپس تحولات امنیتی اخیر، نشان داده است که هزینه این تصمیم بیش از همه بر دوش دانشآموزان دوره ابتدایی، بهویژه کلاساولیها، سنگینی میکند. کارشناسان آموزشی بارها هشدار دادهاند که آموزش مجازی برای کودکانی که هنوز الفبای مدرسه رفتن را نیاموختهاند، نه تنها کیفیت یادگیری را کاهش میدهد، بلکه روند رشد اجتماعی و عاطفی آنها را نیز مختل میکند.
کارشناسان تعلیم و تربیت معتقدند کلاس اول دبستان صرفاً آموزش خواندن و نوشتن نیست. کودک در این سال، نظم، ارتباط با همسالان، تعامل با معلم، رعایت قوانین جمعی، اعتمادبهنفس و حتی مهارتهای اولیه زندگی اجتماعی را یاد میگیرد؛ مهارتهایی که انتقال آنها از پشت صفحه تلفن همراه یا تبلت تقریباً ناممکن است.
رسانههای مختلف نیز در ماههای اخیر به این موضوع پرداختهاند. روزنامه شرق در گزارشی با عنوان «قربانیشدن کلاساولیها با مجازیشدن مدارس» تأکید کرده است که تعطیلیهای پیدرپی، آموزش پایه را با بحرانی جدی روبهرو کرده و بیشترین آسیب متوجه کودکانی است که نخستین تجربه مدرسه را از پشت نمایشگر آغاز میکنند.
این نگرانی تازهای نیست. حتی در سالهای کرونا نیز گزارشهای متعدد از رسانههای داخلی نشان میداد کلاساولیهایی که هرگز فضای واقعی مدرسه را تجربه نکردند، در خواندن، نوشتن، مهارتهای ارتباطی و حتی علاقه به مدرسه با مشکلات جدی مواجه شدند. آموزش مجازی؛ راهحل اضطراری که دارد دائمی میشود
در همه جای دنیا آموزش آنلاین بهعنوان راهکاری موقت برای شرایط استثنایی تعریف میشود، اما در ایران طی سالهای اخیر، از کرونا گرفته تا آلودگی هوا، کمبود انرژی و اکنون شرایط امنیتی، تعطیلی مدارس به تصمیمی پرتکرار تبدیل شده است.
همین تکرار باعث شده بسیاری از کارشناسان هشدار دهند …
