رجبعلی خانیکی در گفتوگو با ایسنا با اشاره به تأثیر بازدیدهای میدانی بر یادگیری دانشجویان، اظهار کرد: بدون تردید، برگزاری اردوهای علمی و بازدیدهای میدانی از جاذبههای گردشگری، محوطههای تاریخی و اماکن فرهنگی برای دانشجویان، تأثیر بسزایی در فرآیند یادگیری ایفا میکند. زیرا مواجهه مستقیم با یک پدیده یا اثر تاریخی، نهتنها زمینهساز آشنایی عینی با آن میشود، بلکه این تجربه ملموس بهگونهای در ذهن دانشجو نقش میبندد که همواره بهعنوان یک آموزه پایدار باقی خواهد ماند.
وی ادامه داد: زمانی که دانشجو در فضای واقعی با موضوع مورد مطالعه خود روبهرو میشود، ارتباط میان مفاهیم نظری و مصادیق عملی برای او روشنتر خواهد شد و همین موضوع میتواند قدرت تحلیل، مشاهده و درک علمی او را افزایش دهد. تجربه حضور در محیطهای واقعی، فرصتهایی را فراهم میکند که در کلاسهای صرفاً نظری کمتر امکان تحقق آن وجود دارد و دانشجو میتواند ابعاد مختلف یک موضوع را از نزدیک بررسی کند.
این باستانشناس تاکید کرد: این فرصت آموزشی، مختص به رشتهای خاص نبوده و دانشجویان تمامی حوزههای علمی میتوانند از بازدیدهای حضوری و میدانی بهرهمند شوند. زیرا زمانی که دانشجو مفاهیم و موضوعات مرتبط با رشته تحصیلی خویش را بهصورت عینی و در فضای واقعی مشاهده میکند، …
