رئیس مرکز هماهنگی پژوهش و آموزش عالی قرآنی و علوم انسانی کشور با بیان اینکه در سالهای گذشته، هوش مصنوعی عمدتاً بهعنوان ابزاری پشتیبان برای آموزش و پژوهش تلقی میشد، افزود: امروز باید نگاه خود را ارتقا دهیم و هوش مصنوعی را بهعنوان یکی از پیشرانهای تحول در حوزه مطالعات و فعالیتهای قرآنی مورد توجه قرار دهیم.
وی تأکید کرد: کارگروههای پژوهشی، آموزشی، بینالمللی و علوم انسانی قرآنی باید در تعامل با این فناوری، زمینه توسعه و بهرهبرداری صحیح از ظرفیتهای آن را فراهم سازند.
حجتالاسلام والمسلمین ابراهیمی با تأکید بر مرز میان ابزارهای فناورانه و فرآیند فهم متون وحیانی اظهار داشت: ما قصد نداریم فهم قرآن کریم را به هوش مصنوعی واگذار کنیم. فهم قرآن امری مبتنی بر دانش، اجتهاد، تفسیر و درک عالمانه است و هوش مصنوعی نمیتواند جایگزین مفسران، قرآنپژوهان و اندیشمندان این حوزه شود.
وی افزود: هدف ما بهرهگیری از این فناوری بهعنوان یک ابزار توانمند برای کمک به فهم بهتر قرآن، توسعه پژوهشهای قرآنی، تسهیل دسترسی به منابع علمی و ارتقای کیفیت آموزشهای قرآنی است.
کد مطلب 6917149 زهرا سیفی
