جلسه تخصصی کمیسیون فرهنگی و اجتماعی هیأت دولت صبح سهشنبه بیستم مردادماه با حضور ابوتراب طالبی دبیر کمیسیون فرهنگی و اجتماعی هیأت دولت پدرام کرباسیان مدیرکل همکاریهای راهبردی مرکز طرح برنامه و بودجه سازمان صدا و سیما و جمعی از اعضای این کمیسیون در سازمان دانشآموزی برگزار شد
صادق حسینزاده ملکی، معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورشی در ابتدای جلسه تخصصی کمیسیون فرهنگی و اجتماعی هیأت دولت،ایام رحلت نبی اکرم حضرت محمد (ص) و شهادت امام رضا (ع) و امام حسن مجتبی (ع) را تسلیت گفت و سپس با اشاره به نسبت آموزش و پرورش در امر تربیت اظهار کرد: یکی از مسائل اصلی در امر تعلیم و تربیت طی چند دهه گذشته همین نسبت بوده که فراز و فرودهای زیادی داشته است.
وی با بیان اینکه ریشه آموزش و پرورش در کشور به هفتاد تا هشتاد سال قبل بازمیگردد گفت: یکی از اشکالات در حوزه پرورش تصور غلط از مفهوم حوزه پرورشی است و برخی این حوزه را به مجموعهای از موضوعات دینی اجتماعی یا انقلابی محدود میکنند در حالی که آموزش نیز نسبت به این موضوعات مسئولیت دارد و آموزش نماز و قرآن نیز در حوزه آموزش انجام میشود.
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه تفاوت آموزش و پرورش در موضوعات نیست بلکه در روشهای تربیتی است ادامه داد: آموزش بر پایه کلاس درس با محوریت معلم و با هدف انتقال جذاب و تعاملی محتواها و شایستگیهای مورد نیاز دانشآموز شکل میگیرد، اما پرورش بر پایه موقعیتهای تربیتی و با محوریت دانشآموز برای بروز و ظهور او در محیط پیرامونی اعم از خانواده محیط همسال و محیط اجتماعی شکل میگیرد.
حسینزاده ملکی فرآیند تربیت را به رشد یک گیاه تشبیه کرد و گفت: گیاه برای پرورش به بهترین خاک آب و نور نیاز دارد و معلم بهترین نور را به این دانه میرساند، اما پرورش فرصتی است که دانه بتواند خود از مجموع این عوامل به رویش برسد و منظور از پرورش همین رویش است.
وی افزود: پرورش یعنی کنار رفتن موانع و فراهم شدن میدان تا دانشآموز بتواند قد بکشد و میدان دادن به دانشآموز برای بروز و ظهورهای مختلف فرهنگی و اجتماعی همان حوزه پرورشی است و همانطور که آزمایشگاه فیزیک و شیمی داریم حوزه پرورشی میتواند آزمایشگاه زندگی باشد.
معاون پرورشی …
