وی افزود: اگر استان بوشهر در حوزه امور تربیتی، مشاوره و سرفصلهای آموزشی پیشنهاد مشخص و علمی دارد، میتواند در روزهای آینده آن را به دانشگاه ارائه کند تا در کارگروههای مربوط مطرح و بررسی شود.
معاون فرهنگی و تربیتی دانشگاه فرهنگیان کشور با بیان اینکه بازنگری معماری کلان دروس و برنامه کارورزی در دستور کار دانشگاه قرار دارد، ادامه داد: استفاده از ظرفیت مدارس برای اجرای برنامههای کارورزی نیز در حال بررسی است و تلاش شده این موضوع در آییننامه جدید کارورزی مورد توجه قرار گیرد.
ابراهیمی با اشاره به ضرورت تقویت پیوند میان دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش گفت: دیدگاههای مختلفی درباره نزدیکتر شدن ساختار و مسیر فعالیت این دو مجموعه مطرح شده است و چنانچه استان بوشهر به جمعبندی علمی و مشخصی در این زمینه رسیده باشد، میتواند آن را برای بررسی در اختیار دانشگاه قرار دهد.
وی همچنین موضوع «نماد» (نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان) را از دیگر زمینههای همکاری مشترک دانشگاه فرهنگیان و آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: در نشستهای اخیر، موضوع نقش دانشگاههای فرهنگیان استانها در حوزه نماد و حمایت از مدارس مورد بررسی قرار گرفته است.
معاون فرهنگی و تربیتی دانشگاه فرهنگیان کشور یادآورشد: با توجه به ظرفیتهای موجود در استان بوشهر، میتوان زمینه ارتباط و همکاری بیشتر میان دانشگاه فرهنگیان و معاونت پرورشی آموزش و پرورش را در حوزه نماد فراهم کرد و در صورت وجود الگوی موفق در این زمینه، از آن برای سایر استانها نیز الگوبرداری کرد.
