به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، علیرضا منادی سفیدان، رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، ظهر سهشنبه در نشست خبری با خبرنگاران، آموزش هوش مصنوعی به دانشآموزان را ضرورتی اجتنابناپذیر دانست و گفت: هوش مصنوعی باید بهعنوان یک ابزار آموزشی در اختیار معلمان قرار گیرد و دانشآموزان نیز نحوه استفاده صحیح از این فناوری را برای ادامه تحصیل و آینده شغلی خود فرا بگیرند.
وی با اشاره به جمعیت حدود ۲.۵ میلیون نفری دانشآموزان و حضور ۲۳ هزار معلم اظهار کرد: ایجاد ساختار مناسب و تدوین روش تدریس هوش مصنوعی به دانشآموزان یک ضرورت است و باید شرایطی فراهم شود تا دانشآموزان در استفاده از این فناوری مهارت پیدا کنند. آموزش معلمان برای تدریس هوش مصنوعی
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس افزود: در حال حاضر ساختاری برای آموزش هوش مصنوعی ایجاد شده است و گروهی از معلمان بهعنوان آموزشدهندگان این حوزه، سایر معلمان را آموزش خواهند داد تا هوش مصنوعی به شکل صحیح وارد فرآیند تعلیم و تربیت شود.
منادی سفیدان با تأکید بر اینکه «هوش مصنوعی باید ابزار دست معلم باشد»، گفت: استفاده صحیح از این فناوری میتواند شیوه آموزش در مدارس و مراکز آموزشی را متحول کند.
وی ادامه داد: دانشآموز با استفاده از فناوریهای مبتنی بر هوش مصنوعی میتواند تجهیزات و فرآیندهای مختلف را با جزئیات بیشتری مشاهده و بررسی کند؛ برای مثال اجزای یک دستگاه CNC و نحوه عملکرد آن را به شکل دقیقتری فرا بگیرد.
به گفته رئیس کمیسیون آموزش مجلس، این ظرفیت در حوزههای دیگری همچون آموزش پزشکی نیز قابل استفاده است و میتواند سرعت و کیفیت انتقال اطلاعات به دانشآموزان و دانشجویان را افزایش دهد. هوش مصنوعی چه مشاغلی را تغییر میدهد؟
منادی سفیدان در ادامه به تأثیر هوش مصنوعی بر آینده بازار کار اشاره کرد و گفت: توسعه هوش مصنوعی برخی مشاغل را از بین خواهد برد، اما همزمان زمینه ایجاد مشاغل جدیدی را نیز فراهم میکند.
وی افزود: هوش مصنوعی امروز در برخی حوزههای تخصصی قادر است دادهها و نمونهها …
