کلید دسترسی مردم به پزشک در مناطق محروم افزایش ظرفیت پزشکی نیست

ایرنا/ تهران- ایرنا- معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت: کلید دسترسی مردم به پزشک در مناطق محروم، افزایش ظرفیت پزشکی نیست، بلکه در جذب و نگهداشت پزشک در این مناطق است.

به گزارش خبرنگار حوزه بهداشت و سلامت ایرنا، طاهره چنگیز روز چهارشنبه در نشست هم‌اندیشی با اصحاب رسانه در خصوص افزایش ظرفیت پزشکی، اظهار کرد: سلامت حق عمومی همه مردم است و دولت مکلف به تامین سلامت در سه سطح است و در قوانین مختلف نیز در این زمینه تاکید می‌شود.

وی ادامه داد: برای ایجاد دسترسی به خدمات سلامت، باید بررسی شود که آموزش پزشکی در کجا قرار دارد و اگر این آموزش دچار اختلال شد، چه ارتباطی بین اختلال و تعداد دانشجویان وجود دارد.

چنگیز افزود: برخی دغدغه ایجاد دسترسی مردم به خدمات پزشکی و دندان پزشکی دارند و می‌گویند با افزایش ظرفیت، دسترسی مردم بیشتر می‌شود؛ اما نمی‌دانند افزایش تعداد دانشجو چه بلایی سر آموزش پزشکی می‌آورد.

معاون وزیر بهداشت گفت: باید بررسی کرد که مشکل در جذب و نگهداشت دانش آموختگان در مناطق مورد نیاز است یا افزایش ظرفیت؛ سال‌ها در مناطق کمتر برخوردار، با استفاده از نیروهای طرحی و تعهد خدمت پوشش داده شدند که این افراد مجبور به انجام تعهد هستند. وقتی اغلب نیروهای مورد نیاز در مناطق کمتر برخوردار، با نیروی اجباری پوشش داده شده و راهکاری برای حل این مشکل در نظر گرفته نشده، این نیروها شروع به اعتراض و شکایت می‌کنند و ورود آنها به برخی رشته‌های تخصصی مثل بیهوشی و طب اورژانس نیز محدود می‌شود. مثل این است که بگوییم کل امنیت مرزها را می‌خواهیم با سربازان وظیفه، تامین کنیم.

چنگیز یادآور شد: فارغ التحصیلان گروه پزشکی، هفت سال درس خوانده و ۲ سال طرح می‌گذارند؛ پس از ۲ سال گذراندن طرح، این پزشک ظرفیت کار کردن در مناطق محروم را دارد اما جذابیتی برای او ایجاد نشده و در نتیجه منطقه را ترک می‌کند و فرض غلط این است که چون مناطق محروم، پزشک ندارد، باید ظرفیت دانشجوی پزشکی را افزایش بدهیم؛ اما از پزشکان پس از گذراندن طرح، غفلت می‌شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت: تحلیل اقتصاد سلامت و آموزش، ساده نیست و این طور نیست که هرچه بیشتر وارد بازار شود، اقتصاد بهتری وجود داشته باشد. این فرض که اگر دانش آموخته بیشتری داشته باشیم، خدمات ارزان می‌شود هم درست نیست چون خدمات متنوع است و افراد روی خدماتی که درآمد بیشتری دارد، متمرکز می‌شوند زیرا برنامه نویسان تشویق کرده‌اند که در برخی خدمات مانند زیبایی، پول بیشتری وجود دارد.

به گفته چنگیز، اکنون بیش از ۱۷۰ هزار پزشک در کشور فعالیت دارند اما یکی دیگر از مشکلات در سیاست‌های توزیع پزشک است.

وی افزود: وقتی تعداد دانشجوی پزشکی از حد مشخصی گذشته، کیفیت آموزش مانند قبل نخواهد بود؛ در حالی‌که ۷۰ درصد آموزش پزشکی به کار عملی به معنی مشاهده، تمرین زیر نظر استاد و تمرین مستقل حاصل می‌شود. وقتی فضای تمرین عملی، زیرساخت‌ها و درمانگاه‌های آموزشی ثابت هستند و قابل افزایش در مدت محدود نیستند، امکان نظارت استاد بر کار تعداد زیادی از دانشجویان وجود ندارد.

بیش از ۷۰ درصد آموزش پزشکی و دندان پزشکی به کار بالینی مربوط است

معاون وزیر بهداشت اظهار کرد: فرض کنید ۵ دانشجوی پزشکی وارد اتاق بیمارستان شده و می‌خواهند یک بیمار را معاینه کنند، آیا بیمار می‌تواند اجازه بدهد که ۵ دانشجو، او را معاینه کنند؟  چطور انتظار داریم دانشجویی که خیلی از موارد را از نزدیک ندیده، در آینده بتواند بیمار را درمان کند؟ در حالی که بیش از ۷۰ درصد آموزش پزشکی و دندان پزشکی به کار بالینی مربوط است.

محمد رئیس زاده رئیس کل سازمان نظام پزشکی در این نشست اظهار کرد: اکنون ۱۰۶ هزار و ۳۰۰ پزشک عمومی و ۶۹ هزار و ۲۹۲ پزشک متخصص و بالاتر در کشور داریم که در مجموع ۱۷۵ هزار و ۵۹۲ پزشک می‌شود.

وی با اشاره به فقدان اقبال پزشکان در برخی رشته‌ها، افزود: در آزمون دستیاری امسال ظرفیت برخی رشته‌ها مانند طب اورژانس، اطفال، بیهوشی خالی مانده است. 

به گفته رئیس‌زاده، حداقل ۳۰ هزار پزشک نیز به مشاغلی به جز پزشکی روی آورده‌اند؛ تولید فارغ التحصیلان بی چشم انداز از جمله دلایل این موضوع است.

ادامه دارد...