بسته ویژه آموزش و پرورش برای ماه مبارک رمضان

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، میکائیل باقری مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش با اشاره به جزئیات برنامه های انس با کلام وحی در ماه مبارک رمضان گفت: این برنامه ها ویژه دانش‌آموزان در قالب محافل (مدرسه ای و کلاسی) انس با قرآن خواهد بود که در بخش کلاسی در ایام ماه رمضان، دانش‌آموزان در یکی از ساعات برنامۀ درسی در هر روز به کمک آموزگار، مربی یا معاون پرورشی و یا یکی از دبیران به تلاوت یک صفحه از قرآن می‌پردازند.

وی با بیان برنامه ها در بخش مدرسه‌ای افزود: در این طرح دانش آموزان مدرسه به صورت داوطلبانه قبل یا بعد از نماز ظهر و عصر در نمازخانه مدرسه گرد هم آمده و در محضر قرآن زانو زده و به تلاوت قرآن می پردازند. در هر روز حداکثر دو صفحه از مصحف شریف متناسب با ایام ماه رمضان تلاوت خواهد شد.

باقری با اشاره به اهداف این برنامه اظهار کرد: افزایش مهارت صحیح‌خوانی و روان‌خوانی قرآن کریم؛ ایجاد انگیزه برای حفظ آیات کلیدی؛ تبدیل فضای مدرسه به محیطی قرآنی و معنوی؛ برکات معنوی و ایجاد انس بیشتر دانش آموزان با قرآن از جمله اهداف این برنامه به شمار می آید.

به گفته باقری مهارت‌های زندگی (زندگی با آیه‌ها) از دیگر برنامه های این ماه خواهد بود.

وی در توضیح این برنامه گفت: این فعالیت با هدف ارتقای مهارت های اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان جهت زیست قرآنی در جهان متحول کنونی طراحی شده است.

مدیرکل قرآن، عترت و نماز ادامه داد: در قالب این طرح، مجموعه‌ای از آیات کاربردی و تربیتی قرآن کریم متناسب با نیازهای رفتاری انتخاب شده است و به‌عنوان محتوای آموزشی و پژوهشی در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌گیرد. دانش‌آموزان با کمک و همراهی معلمان و مربیان پرورشی، درباره مضمون این آیات پژوهش‌های فردی و گروهی در مدرسه انجام می‌دهند و تلاش می‌کنند مفاهیم آن‌ها را در روابط روزمره، فعالیت‌های جمعی و محیط آموزشی به‌صورت عملی به‌کار گیرند. محور طرح، تبدیل مضامین آیات و روایات به رفتار واقعی و مهارتی است تا نقش قرآن در تقویت همدلی، مسئولیت‌پذیری، احترام، و خودکنترلی در زندگی روزمره دانش‌آموزان نمود پیدا کند.

باقری درباره اهداف این برنامه نیز بیان کرد: تقویت ارتباط کودکان و نوجوانان با قرآن از مسیر کاربردی‌سازی مفاهیم در رفتار روزمره؛ ایجاد زمینه برای پژوهش دانش‌آموزان درباره آیات مرتبط با مهارت‌های زندگی؛ کاهش آسیب های اجتماعی با مجهز کردن دانش آموزان به مهارت های مختلف مبتنی بر آیات قرآن کریم؛ ارتقای مهارت‌های فردی و اجتماعی از طریق فهم عملی آموزه‌های قرآنی مانند صبر، احترام، همکاری، کنترل خشم، مدیریت مصرف و...؛ جلب مشارکت و هدایت مؤثر معلمان و مربیان در فرآیند اجرای فعالیت‌های مهارتی، تربیتی از جمله اهداف این برنامه هستند.

وی همچنین برنامه های ماه مبارک رمضان ویژه فرهنگیان را تشریح کرد و افزود: زندگی با آیه‌ها با محوریت انس با قرآن و مفاهیم آیات منتخب قرآن کریم از دیگر برنامه هاست که با هدف ارتقای مهارت‌ها و توانمندی‌های قرآنی فرهنگیان در حوزه فهم، تدبر و ترویج مفاهیم قرآنی به عنوان محور اصلی فعالیت های قرآنی در ماه مبارک رمضان ابلاغ شده است.

باقری اظهار کرد: محور اصلی آن، انس روزانه با آیات منتخب و تبیین کاربردی مفاهیم قرآنی در زندگی شخصی و محیط کاری است تا فرهنگیان بتوانند این آموزه‌ها را به‌صورت الهام‌بخش به دانش‌آموزان منتقل کنند. طرح مذکور به ‌صورت رسمی در قالب یک دوره ضمن خدمت آموزشی برگزار می‌شود و شرکت‌کنندگان پس از ثبت‌نام در سامانه ltms ، مطالعه محتوای آموزشی و شرکت در آزمون نهایی ضمن خدمت زندگی با آیه‌ها، در صورت کسب نمره حدنصاب، موفق به دریافت گواهینامه رسمی ضمن خدمت خواهند شد.

طرح تدبر و تفسیر موضوعی (حضوری/مجازی) از دیگر برنامه هاست که باقری به آن اشاره کرد.

وی توضیح داد: این طرح با هدف انس بیشتر فرهنگیان با قرآن و گسترش روحیه تدبر در آیات الهی، این طرح به صورت تکمیلی و عمیق‌تر، بر ارتقای بینش تخصصی فرهنگیان نسبت به تفسیر موضوعی و کاربردی آیات در حوزه‌های مختلف مسئولیت فردی، خانوادگی و حرفه‌ای تمرکز دارد. در این فعالیت، آیاتی با محوریت «سبک زندگی قرآنی» و «مدیریت در قرآن» انتخاب و توسط حجةالاسلام بهشتی، تبیین و تشریح شده و بصورت مکتوب و محتوای تولید شده نیز ارائه خواهد شد. این طرح به دو شیوه اجرای حضوری در مراکز دارالقرآن الکریم و نیز آموزش تلویزیونی از طریق پخش محتوای تولید شده از شبکه قرآن برگزار خواهد شد.

باقری اهداف این برنامه را در قالب تقویت فرهنگ تدبر و فهم کاربردی قرآن کریم در میان فرهنگیان؛ انتقال مؤثر مفاهیم قرآنی به دانش‌آموزان از مسیر رفتار و گفتار فرهنگیان؛ ترویج فرهنگ تفسیر موضوعی قرآن و گفتمان‌سازی کاربردی آن در مدارس؛ ارتقای مهارت‌های تحلیلی و تفسیری فرهنگیان در مواجهه با مسائل روز؛ الگوسازی عملی از سبک زندگی قرآنی و انتقال مؤثر آن به دانش‌آموزان عنوان کرد.