کسب رتبه‌های برتر در ۶ حوزه کلان‌پروژه‌ای توسط فنی‌وحرفه‌ای قم

به گزارش گروه استان‌های خبرگزاری دانشجو، حجت‌الاسلام سید محمود عرب مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای استان قم در نشست ارزیابی عملکرد ۹ ماهه کلان‌پروژه‌ها و برنامه‌های ابلاغی سازمان، بر اهمیت گزارش‌دهی دقیق و مستند در کنار عملکرد مطلوب تأکید کرد و اظهار داشت: گزارش‌دهی فرآیندی تخصصی است که نیازمند شناخت کامل شاخص‌های ارزیابی و انطباق اقدامات با این شاخص‌هاست.

وی با اشاره به ضرورت تعامل مستمر دبیران کلان‌پروژه‌ها با کارشناسان سازمان افزود: این ارتباط مستمر می‌تواند کیفیت گزارش‌ها را ارتقا دهد و اطمینان حاصل کند که تمامی اقدامات و دستاوردهای انجام‌شده در فرآیند ارزیابی به‌درستی منعکس می‌شود.

عرب با تأکید بر لزوم آمادگی پیش از ارزیابی‌ها تصریح کرد: دبیران کلان‌پروژه‌ها باید پیش از آغاز فرآیند ارزیابی، انتظارات و شاخص‌های مورد نظر سازمان را به‌طور دقیق شناسایی کرده و خروجی‌ها و مستندات خود را متناسب با همان چارچوب تنظیم کنند.

مدیرکل آموزش فنی‌وحرفه‌ای قم، ارتباط دوسویه، فعال و هدفمند با کارشناسان را راهکاری مؤثر برای شناسایی و رفع نقاط ضعف پیش از بروز چالش‌های جدی دانست و خاطرنشان کرد: مستندسازی این ارتباطات نقش مهمی در شفافیت عملکرد و تقویت نتایج ارزیابی خواهد داشت.

وی با اشاره به همپوشانی شاخص‌های برنامه‌های آموزشی با ارزیابی عملکرد شهید رجایی، بر ضرورت پیگیری دقیق‌تر این شاخص‌ها تأکید کرد و خواستار هماهنگی و هم‌افزایی بیشتر میان بخش‌های مرتبط برای کسب نتایج مطلوب‌تر شد.

عرب همچنین از کسب جایگاه‌های قابل توجه استان قم در حوزه‌هایی نظیر اقتصاد دیجیتال، برنامه درسی، رفع ناترازی انرژی، اعتباربخشی گواهینامه‌ها، مرکز سنجش و نظام هیئت امنایی خبر داد و این دستاوردها را حاصل تلاش مجموعه همکاران دانست.

وی در پایان با بیان اینکه عملکرد یک مجموعه به‌صورت به‌هم‌پیوسته ارزیابی می‌شود، تصریح کرد: هدف‌گذاری استان قم برای قرار گرفتن در میان سه استان برتر کشور در دوره بعدی ارزیابی است و تحقق این هدف مستلزم تلاش مضاعف و هماهنگی همه واحدها خواهد بود.