آیت‌الله ابوالقاسم علیدوست به خبرنگار جماران گفت: نظام، کشور و انقلاب هم تک‌تیرانداز می‌خواهد و هم متفکر. متفکری که در محضِ تفکر باشد جای تک‌تیرانداز و سرباز جبهه را نمی‌گیرد، و سرباز جبهه هم هرگز جای متفکران را نمی‌گیرد. بله، ما باید در میدان هم حضور داشته باشیم و از نظام هم با چنگ‌ودندان دفاع کنیم. همین دو سه روز پیش کلیپی از یک خانمی دیدم که خیلی عجیب بود. می‌گفت: «آقای وزیر! آقای فلان! هر صندلیِ شما هفتاد هشتاد تا شهید داده که تو اینجا نشستهای!» این خیلی حرف است؛ شاید خودش هم نمی‌دانست چه می‌گوید. اما در آن وقت ما همه چیز لازم داریم؛ هم رزمنده می‌خواهیم و هم متفکر.
این بخش به‌صورت خودکار گردآوری شده است. برای مطالعه کامل خبر، به منبع اصلی مراجعه کنید.
پایگاه خبری جماران: عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم، فقه امام خمینی(ره) را «پایا» و «پویا» توصیف کرد و گفت: امام خمینی(ره) در حد گسترده می‌گوید باید با فقه - مخصوصاً که فقه نزد ایشان اساس است و در تعابیرش هم هست - به‌گونه‌ای رفتار کند که هم اقتضائات زمان را در نظر بگیرد و «پویا» باشد، و هم از انسجام و اعتدال برخوردار باشد، هنجارها را رعایت کند و «پایا» باشد. این‌ها مجموعه‌ای از ویژگی‌هایی می‌شود که باید در یک نفر جمع شود تا بگوییم این روحانی، روحانی‌ای است که در نگاه و مکتب امام خمینی(ره) تراز است.
مشروح گفت‌وگوی خبرنگار جماران با آیت‌الله ابوالقاسم علیدوست را در ادامه می‌خوانید:
حضرت‌عالی به‌عنوان یکی از چهره‌های مطرح حوزه‌های علمیه، هم در حوزه نواندیشی دینی و هم در حوزه مسائل علمی مطرح هستید. علاقه‌مندیم که فضا را به سمت همین مباحث حاکم بر حوزه ببریم؛ فضای علمی حاکم بر حوزه را در حال حاضر چگونه می‌بینید و اساساً تا چه اندازه با اندیشه‌های امام موافق است؟
سؤالی که فرمودید دو تا سؤال بود؛ یکی فضای علمی حوزه‌های علمیه و دیگری اندیشه مرحوم امام خمینی(ره). نسبت به سؤال اول باید توجه کرد که سؤال خیلی پهنی است؛ حوزه علمیه قم، نجف و خراسان. منظور عموم حوزه‌های علمیه یا یکی از این‌هاست؟ جواب می‌تواند متفاوت باشد. اگر من نخواهم شما و شنونده و خواننده را معطل کنم، خوشبختانه در کل، فضای علمی حوزه‌ها - من تعبیر می‌کنم که شما از نجف و لبنان بگیرید تا به ایران و حوزه‌های مختلف ایران بیایید - خوب است؛ اگر دچار حجاب معاصرت نشویم و مدام نگوییم که قبلاً چه بود و حالا چیست. …
بازار
