مدیرکل پیشین درمان ستاد مبارزه با مواد مخدر گفت: برخی مدیران به جای برنامه‌ریزی‌های بلندمدت، به برنامه‌های کوتاه‌مدت و سطحی روی بیاورند که بیشتر به نمایش و تبلیغات می‌پردازند تا به حل واقعی مشکلات.

مدیر کل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد بر ضرورت هم‌افزایی و سیاست‌گذاری دقیق برای مقابله با آسیب‌های اجتماعی در میان دانش‌آموزان تأکید کرد و گفت: مشاوران نقش مهمی در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی ایفا می‌کنند.

سخنگوی کمیسیون آموزش و پرورش درباره موضوع تعرض به دانش آموزان در شهرری و تنبیه بدنی دانش آموزان سنندجی توضیحاتی ارائه کرد.

پرونده تعرض معلم به دانش‌آموزان در یک مدرسه شهر ری، یکی از تلخ‌ترین رویدادهای آموزشی سال‌های اخیر است.

فارس/ مدیر آموزش‌وپرورش فاروج گفت: اردوی تمشک با حضور ۱۲۰ نفر از دانش‌آموزان شهرستان فاروج به مدت یک روز به همراه برنامه‌های متنوع بازی و سرگرمی برگزار شد. محمد صنعتی، مدیر آموزش‌وپرورش فاروج با اشاره به اقدامات صورت‌گرفته در راستای‌ کاهش آسیب‌های اجتماعی در بین دانش‌آموزان اظهارکرد: اردوی تمشک یکی

مدیر سازمان دانش‌آموزی استان کردستان گفت: اردوهای «تمشک» با هدف توانمندسازی، ایجاد نشاط و تقویت مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان، در قالب برنامه‌ای منسجم و تربیتی در سطح مدارس استان در حال برگزاری است.

مدیر سازمان دانش‌آموزی استان کردستان گفت: اردوهای «تمشک» با هدف توانمندسازی، ایجاد نشاط و تقویت مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان، در قالب برنامه‌ای منسجم و تربیتی در سطح مدارس استان در حال برگزاری است.

صدای تنبیه‌های سربازی آقای به اصطلاح معلم در دبستانِ پسرانه در شهرری، بلند و بلندتر شد و شهر را خبری ناگوار و متعفن در بر گرفت.

کرج - ۱۲۰ نفر از دانش‌آموزان مدارس مناطق آسیب‌پذیر و محلات هدف قرارگاه اجتماعی استان، به‌منظور شرکت در دوره آموزشی مهدویت و حرم‌شناسی، به استان قم اعزام شدند.

مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش هدایت تحصیلی را عاملی حیاتی برای آینده فرد و کشور دانست و گفت: اجرای صحیح هدایت تحصیلی، نقش مهمی در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی ایفا می‌کند.

اعلام ناگهانی تغییرات از سوی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر نهایی بودن تمام دروس پایه یازدهم باعث سردرگمی دوباره دانش‌آموزان شد.

برنا - گروه اجتماعی؛ رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی گفت: اطلس آسیب‌های اجتماعی دانش آموزان مناطق هدف طرح نماد باید تنظیم و تحلیل شود.

رئیس مرکز تشخیص و پیشگیری پلیس فتا فراجا به بیان توضیحاتی در رابطه با مهم‌ترین آسیب‌ها و خطر‌های فضای مجازی برای دانش آموزان پرداخت و گفت: توصیه ما به والدین این است که توانایی و دانش سایبری خود را افزایش دهند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: دانش‌آموزان در مدرسه باید احساس حضور در یک فضای امن را داشته باشند. هر رفتاری که این احساس امنیت را کاهش دهد، قطعاً مورد تأیید آموزش و پرورش نیست. در جلسات متعددی که با استان‌های مختلف برگزار می‌شود، ایجاد محیط مثبت یادگیری و ایمن به طور مداوم مورد تأکید قرار …

سنین نوجوانی با تب و تاب و فراز و نشیب در اخلاق و رفتار همراه است؛ دوره‌ای که بیش از هر زمان دیگر در برابر مسائل اجتماعی، آسیب‌پذیر هستند، کاهش سن اعتیاد به مواد و سیگار به سنین نوجوانی مصداق این ادعا است، با این وجود طرح‌های آگاه‌کننده نوجوانان کم تعداد هستند و اغلب ناموفق، طرح مانا اما در این میان …

طرح مانا با رویکرد پیشگیرانه چند سالی است که از سوی سازمان بهزیستی کشور برای دانش آموزان ۱۳ تا ۱۸ سال اجرا می‌شود و ارتقای توانمندی‌های نوجوانان، افزایش شناخت نسبت به مسائل و آسیب‌های اجتماعی نوجوانان، اصلاح نگرش در جهت جمع گرایی و کار گروهی، افزایش مهارت های کارهای مشارکتی، ایجاد ظرفیت برای تمرین و …

مدیرکل اداره امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی اعلام کرد: در راستای اجرای نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان و با هدف حفظ و ارتقای سلامت روان آنان، خط ملی نماد (۱۵۷۰) در ایام نوروز نیز فعال خواهد بود.

هفته گذشته ، من با گروهی از دانشجویان دانشگاه در مورد راه حل های بیماری همه گیر تنهایی صحبت کردم. تنهایی یک وضعیت عاطفی ذهنی است که وقتی فاقد ارتباطات اجتماعی معنی دار هستیم ، تجربه می کنیم. در حالی که تنها بودن از نظر جسمی یکسان نیست ، انزوای اجتماعی طولانی مدت یک عامل اصلی است. داشتن روابط اجتماعی …

مدیر آموزش و پرورش عشایر فارس با بیان اینکه کار در حوزه عشایری به واسطه وجود محرومیت‌هایی که مخاطبین با آن مواجه هستند متفاوت است، از معلمان پرورشی خواست تا بر روی اعتماد به نفس دانش‌آموزان کار کنند.

سنندج - برنامه نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان (نماد) با هدف حمایت از دانش‌آموزان در معرض آسیب‌های اجتماعی در استان کردستان در حال اجرا است.

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار قزوین با بیان اینکه امروز برخی از دانش‌آموزان و دانشجویان از افرادی که رفتارهای نامناسب دارند، الگوبرداری می‌کنند، گفت: این الگوها هیچ سنخیتی با فرهنگ ملی، مذهب و تمدن ایران ندارد و همین موضوع باعث شده که آنها به آسیب‌های اجتماعی مبتلا شوند.

با وجود قوانین ممنوعیت تنبیه بدنی در مدارس، برخی از مدارس این را رعایت نمی‌کنند و تنبیه بدنی و روانی همچنان ادامه دارد؛ خانواده‌ها می‌توانند شکایت کنند و دیه بگیرند، اما مجازات مشخصی برای آسیب‌های روانی وجود ندارد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: رصد و پایش از اقدامات میدانی ما در مدارس است که برای شناخت از آسیب‌ها انجام می‌شود و در این راستا ۲۴۳ هزار و ۱۶۶ دانش آموز در همه مدارس استان قزوین رصد شدند و امروز هیچ مدرسه‌ای بدون رصد مشاور نیست. 

دادستان عمومی و انقلاب شهرستان ساوه گفت: افزایش دانش حقوقی دانش آموزان و کاهش آسیب‌های اجتماعی مهمترین کارکرد اجرای طرح «قاضی در مدرسه» است.

معاون وزیر آموزش و پرورش از آغاز بررسی برنامه درسی و آسیب‌های اجتماعی در آموزش و پرورش خبر داد و افزود: این دو مساله جزو چالش‌های ماست و برای حل آن برنامه داریم و در حال بررسی کارشناسی و دقیق هستیم.

به گفته رئیس آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان شهرکرد، با هدف کاهش جرم و بزهکاری در میان دانش‌آموزان و ارتقای سطح سواد حقوقی آنان طرح قاضی در مدرسه اجرا شد.

دبیر شورای پیشگیری از وقوع جرم شهرستان سامان گفت: با محوریت معاونت اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری چهارمحال و بختیاری، طرح کشوری قاضی مدرسه با نام «زنگ قانون» با محوریت افزایش دانش حقوقی و قضایی دانش آموزان و با هدف کاهش آسیب‌های اجتماعی با حضور دادیار دادسرای عمومی و انقلاب شهرستان سامان و رئیس …

مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی با بیان اینکه تاثیر کار تربیتی معلم، بیش از هر شخص دیگری است گفت: پرورش و تربیت به تنهایی کار معاون پرورشی نیست و باید سعی کنیم رابطه بسیار حسنه‌ای با دانش‌آموزان داشته باشیم به ویژه در عصر کنونی که آسیب‌های مختلف اجتماعی دانش‌آموزان ما را تهدید می‌کنند.

بی‌ثباتی در نظام پذیرش دانشگاه‌ها به دلیل تغییرات مکرر، فشارهای سیاسی و نبود برنامه‌ریزی علمی، باعث اضطراب، بی‌اعتمادی و آسیب‌های روانی به دانش‌آموزان و خانواده‌ها شده است.

رکنا: بی‌ثباتی در نظام پذیرش دانشگاه‌ها به دلیل تغییرات مکرر، فشارهای سیاسی و نبود برنامه‌ریزی علمی، باعث اضطراب، بی‌اعتمادی و آسیب‌های روانی به دانش‌آموزان و خانواده‌ها شده است.

تعطیلی‌های بی‌پایان مدارس به بهانه آلودگی هوا و شرایط نامناسب، زنگ خطر جدی برای آینده تحصیلی و اجتماعی دانش‌آموزان به صدا درآورده است. این بحران نه تنها باعث آشفتگی در فرآیند یادگیری، بلکه موجب مشکلات جدی برای خانواده‌ها و معلمان شده و سوالات زیادی درباره مسئولیت وزارت آموزش و پرورش در جبران این آسیب‌ها …

معاون اداره مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی آموزش و پرورش قم گفت: طرح اشتغال‌زایی والدین بیکار دانش‌آموزان با همکاری اداره کار آغاز شده و فرصت‌های شغلی متناسب به آن‌ها معرفی می‌شود.

معاون اداره مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی آموزش و پرورش قم با اشاره به اجرای اولین طرح اشتغال‌یابی برای والدین فاقد شغل در قم، گفت: اشتغال والدین به ایجاد آرامش روانی در خانواده کمک می‌کند و این امر در پیشرفت تحصیلی و کاهش آسیب‌های اجتماعی در بین دانش‌آموزان موثر خواهد بود.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از غربالگری بیش از ۴ میلیون دانش آموز در حوزه آسیب‌های اجتماعی خبر داد.

رکنا: تعطیلی گسترده کلاس‌های حضوری و آنلاین به دلیل کمبود برق و گاز، باعث اختلال در آموزش، افزایش نابرابری‌های آموزشی، آسیب به سلامت روان دانش‌آموزان و کاهش پیشرفت علمی کشور شده و برای جبران آن، بهبود زیرساخت‌ها و اجرای راهکارهای جایگزین ضروری است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش به آسیب‌های ناشی از جذب افراد غیرمتخصص در آموزش ابتدایی اشاره کرد و خواستار جذب نیرو از طریق آزمون‌های استاندارد و مسیرهای صحیح در نظام تعلیم‌ و تربیت شد.

اصفهان- استاندار اصفهان بر ضرورت استفاده از تمام ظرفیت‌ها در راستای کاهش آسیب‌های اجتماعی در مدارس تأکید کرد.

اصفهان-ایرنا- استاندار اصفهان گفت: ۲۰۰ میلیارد ریال برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان در بودجه سال ۱۴۰۴ آموزش و پرورش استان اختصاص داده شد.

طرح قاضی مدرسه با هدف آموزش حقوقی دانش‌آموزان، افزایش مسئولیت‌پذیری و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در مدارس شهرستان خاتم اجرا می‌شود.

رئیس دادگستری شهرستان خاتم گفت: طرح قاضی مدرسه با هدف آشنا کردن دانش‌آموزان با مفاهیم حقوقی، افزایش حس مسئولیت‌ پذیری و جلوگیری از آسیب‌های اجتماعی اجرا می‌شود.

خانه یاریگران زندگی معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان بوشهر در راستای مقابله با آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان مورد بازدید مدیرکل امورتربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش قرار گرفت.

محمدمهدی شورآبادی درباره اینکه با وجود همه غم و اندوهی که وجود داشت چگونه تلاش کرد تا دانش‌آموزان آسیب دیده و همکلاسی‌های داغ دیده را به مدرسه بازگرداند، می‌گوید.

بوشهر- ایرنا- مدیرکل امورتربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش گفت: هفت میلیون و ۶۰۰ هزار نفر از دانش‌آموزان متوسطه اول و دوم غربالگری شدند.

معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان یزد گفت: تمام نهاد‌ها و سازمان‌های متولی در حوزه مقابله با آسیب‌های اجتماعی موظفند در فرایند پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی حوزه دانش‌آموزی اهتمام داشته و آموزش و پرورش را کمک کنند.

زاهدان - ایرنا - مدیرکل آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان گفت: مربیان امور تربیتی نقش مهمی در کاهش آسیب‌های اجتماعی و تربیتی دانش آموزان ایفا می‌کنند.

روزنامه همشهری گزارشی از آسیب‌هایی که تعطیلی‌های بدون برنامه و پیاپی‌ به یادگیری دانش‌آموزان می‌زند، دارد.

رشت - ایرنا - استاندار گیلان با اشاره به نقش مهم آموزش و پرورش در تعلیم و تربیت آینده سازان کشور گفت: این نهاد در کاهش آسیب‌های اجتماعی نقش مهم و بسزایی دارد و باید به درستی در این حوزه نقش‌آفرینی کند.

معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری سیستان و بلوچستان گفت: همه مسئولان باید در قبال آسیب‌های اجتماعی و روانی دانش‌آموزان احساس مسئولیت کنند و در صورت مشاهده مشکلات، آن‌ها را گزارش دهند؛ چراکه این اقدامات در راستای ارتقاء آگاهی‌های حقوقی و قضایی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی مهم است.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: امروز آسیب‌های اجتماعی در حال رشد است و بهترین بستر برای حل این معضلات اردو و حضور دانش‌آموزان در فضای اردوگاهی است.

آرمان امروز : رئیس جمهور در پیامی ضمن ابراز همدردی با خانواده محترم دانش‌آموزان جانباخته کرمانی از مسئولان استانی و دستگاه‌های امدادی خواست تمام تلاش خود را برای مداوای مجروحان و کاهش آلام آسیب‌دیدگان و دلجویی از خانواده‌های داغدیده به کار گیرند. در متن پیام پزشکیان آمده است: وقوع حادثه تلخ و دلخراش …

رئیس جمهور در پیامی با ابراز همدردی با خانواده دانش‌آموزان جانباخته کرمانی، این ضایعه ناگوار را به جامعه فرهنگی، مردم کرمان و به ویژه خانواده‌های داغدیده تسلیت گفت و از مسئولان استانی و دستگاه‌های امدادی خواست تمام تلاش خود را برای مداوای مجروحان و کاهش آلام آسیب‌دیدگان و دلجویی از خانواده‌های داغدیده …

مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان، در پی حادثه واژگونی اتوبوس حامل دانش آموزان کرمانی، با حضور در بیمارستان شهید باهنر از آسیب‌دیدگان عیادت و با ابلاغ ابراز همدردی وزیر آموزش و پرورش با دانش‌آموزان و خانواده های آنان، روند درمان مصدومان را پیگیری کرد.

معاون امداد هلال احمر استان کرمان در خصوص جزئیات حادثه واژگونی اتوبوس دانش‌آموزان اعلام کرد: این حادثه در مسیر رفت و برگشت یکی از مدارس اتفاق افتاده و تیم‌های امدادی بلافاصله به محل حادثه اعزام شدند. به دنبال این حادثه متأسفانه تاکنون ۳۵ نفر مصدوم و ۶ نفر جان باختند.

رضا رضایی مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمان، در پی حادثه واژگونی اتوبوس حامل دانش آموزان کرمانی، با حضور در بیمارستان شهید باهنر از آسیب‌دیدگان عیادت و با ابلاغ ابراز همدردی وزیر محترم آموزش و پرورش با دانش‌آموزان و خانواده های آنان، روند درمان مصدومان را پیگیری کرد و گفت: وزیر آموزش و پرورش با بسیج …

رئیس سازمان ملی پرورش استعداد‌های درخشان(سمپاد): آمار مشخصی در مورد آسیب‌های اجتماعی بین دانش‌آموزان در کشور وجود ندارد به همین جهت قضاوت بسیار سخت است، اما بر اساس مشاهداتی که ما داریم وجود این آسیب‌ها در مدارس سمپاد کمتر از دیگر مدارس است.

مدیرکل امور تربیتی وزارت آموزش و پرورش، از اجرای برنامه ملی نماد برای مراقبت اجتماعی از دانش‌آموزان خبر داد.

به‌دلیل آلودگی شدید هوا، مدارس برخی از شهرها فردا(14 بهمن) تعطیل اعلام شد. با توجه به وضعیت بحرانی، آموزش در این مناطق به‌صورت مجازی برگزار خواهد شد تا از هرگونه آسیب به سلامت دانش‌آموزان جلوگیری شود. مسئولان آموزش و پرورش از والدین خواسته‌اند تا از وضعیت آموزش‌های آنلاین مطلع شده و فرزندان خود را برای …

معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری یزد با اشاره به اجرای طرح بیان با هدف افزایش آگاهی و پیشگیری از آسیب‌های پنهان در بین دانش‌آموزان گفت: این نهاد از طریق اجرای طرح‌های آموزشی و نظارت بر عملکرد نهادهای متولی، از دانش‌آموزان حمایت می‌کند.

به‌دلیل آلودگی شدید هوا، مدارس برخی از شهرها فردا(14 بهمن) تعطیل اعلام شد. با توجه به وضعیت بحرانی، آموزش در این مناطق به‌صورت مجازی برگزار خواهد شد تا از هرگونه آسیب به سلامت دانش‌آموزان جلوگیری شود. مسئولان آموزش و پرورش از والدین خواسته‌اند تا از وضعیت آموزش‌های آنلاین مطلع شده و فرزندان خود را برای …

شاهرود- فرماندار شاهرود بابیان اینکه دانش آموزان را در حوزه فضای مجازی و سواد رسانه‌ای باید آگاه کرد، گفت: ارتقا سواد رسانه باعث پیشگیری از آسیب‌های فردی و اجتماعی دانش آموزان می‌شود.

معاون فرهنگی و پرورشی آموزش‌وپرورش آذربایجان‌شرقی گفت: زمینه‌های آسیبهای اجتماعی در 15 درصد دانش‌آموزان استان تایید می‌شود و می‌توان گفت 1 الی 2 درصد دانش‌آموزان استان در معرض خطر آسیب‌های اجتماعی هستند و ضرورت فوریت‌های روانی- اجتماعی دیده می‌شود.

یزد - در یک رویداد مهم، کارگاه‌های آموزشی طرح بیان با هدف کاهش آسیب‌های اجتماعی در مدارس یزد برگزار شد.

نوجوانان به دلیل ویژگی‌های سنی و روان‌شناختی خاص خود بیشتر در معرض خطر اعتیاد قرار دارند. مشکلاتی نظیر فشار‌های اجتماعی، استرس‌های ناشی از مشکلات تحصیلی و خانوادگی، یا حتی کنجکاوی‌های طبیعی دوران نوجوانی می‌توانند آنها را به سمت مصرف مواد مخدر سوق دهند.

علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش، اخیرا در جلسه «نظام مراقبت از دانش‌آموزان در برابر آسیب‌های اجتماعی»، خودکشی را به عنوان مهم‌ترین آسیب اجتماعی در میان دانش‌آموزان معرفی و بر کاهش چشمگیر «تاب‌آوری» در این نسل تأکید کرد.

دکترای روانشناسی تربیتی گفت: نباید صرفاً دانش‌آموز را مقصر دانست و کاهش تاب‌آوری او را علت اصلی واکنش‌ها یا قهر سریع تلقی کرد. وزارت آموزش و پرورش باید مهارت تاب‌آوری دانش‌آموزان را ارتقا دهد.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تهیه اطلس اجتماعی برای بررسی آسیب‌های اجتماعی گفت: از تمام ظرفیت معاونت‌ها در این راستا استفاده می‌شود؛ زیرا آسیب اجتماعی موضوعی فرا معاونتی است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تدوین دستورالعمل‌هایی درخصوص افزایش تاب‌آوری دانش‌آموزان، گفت: دانش‌آموزان در معرض آسیب، شناسایی شده و از آسیب‌های احتمالی پیشگیری می‌شود.

علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش در جلسه طرح نماد (نظام مراقبت از آسیبهای اجتماعی دانش‌آموزان) که در سالن جلسات وزیر آموزش و پرورش با حضور معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم قوه قضاییه و معاونان و مدیران ستادی برگزار شد با اشاره به تهیه اطلس اجتماعی برای بررسی آسیبهای اجتماعی، گفت: از تمام ظرفیت [ ]

تهران- ایرنا- وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تهیه اطلس اجتماعی برای بررسی آسیب‌های اجتماعی گفت: از تمام ظرفیت معاونت‌ها در این راستا استفاده می‌شود؛ زیرا آسیب اجتماعی موضوعی فرا معاونتی است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تدوین دستورالعمل هایی درخصوص افزایش تاب آوری دانش آموزان، گفت: در این زمینه دانش آموزان در معرض آسیب، شناسایی شده و طبق دستور العمل و برگزاری کارگاه هایی برای مشاورین از آسیب های احتمالی پیشگیری شود.

مدارس تاب آور با تقویت مهارت تاب آوری در خانواده ها، دانش آموزان و معلمان زمینه ساز پیشگیری از آسیب های اجتماعی هستند

قزوین- مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان یکی از دغدغه‌های مهم و رفع و کنترل آن، همواره در اولویت قرار گیرد.

سمنان- مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان از انتخاب سمنان در اجرایی سازی طرح نماد به عنوان پایلوت کشوری خبر داد و گفت: در این طرح مدیران موظف به مراقبت دانش آموزان از آسیب‌های اجتماعی هستند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین با بیان اینکه تأمین مدرسه در مهرگان نیز یک مسئله جدی است، گفت: بیشتر دانش‌آموزان شهرستان البرز برای تحصیل به قزوین رفت و آمد می‌کنند که این امر علاوه بر مشکلات ترافیکی به علت دوری دانش‌آموزان از خانواده اسباب ایجاد آسیب‌های اجتماعی نیز می‌شود.

سمنان - ایرنا - معاون آموزش ابتدایی اداره‌کل آموزش و پرورش سمنان گفت: طرح نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان(نماد) در یک‌هزار و ۹۷ کلاس درس برای ۳۴ هزار و ۹۲۹ دانش‌آموز ابتدایی استان سمنان اجرا شد.

محمد مهدی داوری*

زنگ پیشگیری از آسیب های اجتماعی با حضور سید محمد نقیب مدیرعامل سازمان خدمات و مشارکت های اجتماعی، امیر شهرابی شهردار منطقه ۱۴ ، جمعی از مدیران ارشد شهری و دانش آموزان مدرسه “محبوبه دانش” به صدا در آمد.

دادگستری استان لرستان در راستای عمل به اهداف سند تحول و تعالی قوه قضاییه در راستای کاهش آسیب‌های اجتماعی، طرح قاضی مدرسه را با هدف آشنایی دانش‌آموزان، اولیا و کادر آموزشی با مهمترین آسیب‌های اجتماعی و نحوه مقابله با آنها در ۳۸۶ مدرسه در سطح استان به انجام رسانده است.

قم- رئیس سازمان دانش‌آموزی استان قم گفت: برنامه‌های تربیتی با هدف کاهش آسیب‌های اجتماعی و ارتقاء فرهنگی دانش‌آموزان در قم اجرا می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش گفت: اکثر آسیب‌های دانش‌آموزان و دانشجویان از باورهای اعتقادی متناقضی نشأت می‌گیرد که در فضای مجازی و رسانه‌ها با نظام تربیتی رسمی در تضاد هستند.

نظام تعلیم و تربیت باید زمینه هدایت تحصیلی آگاهانه، آزادانه و اختیاری را برای دانش آموزان فراهم کند.