وی با بیان اینکه یکی از اقدامات در دولت چهاردهم توجه به موضوع نظام تعلیم و ترییت بود و گفت: با حمایت دولت و کمک خیران بیش از ۴ هزار و ۷۰۰ واحد آموزشی در سالهای ۱۴۰۳ و ۱۴۰۴ به بهرهبرداری رسید.
وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: در دولت چهاردهم، اولویت قائل شدن برای نظام تعلیم و تربیت به عنوان زیربنای توسعه کشور، یک راهبرد اساسی بوده است.
کاظمی با تاکید بر اینکه در دو سال اخیر با وجود شرایط سخت اقتصادی، دستاوردهای بزرگی در حوزه زیرساختهای آموزشی رقم خورده است، افزود: برای نخستین بار در تاریخ مدرسهسازی، طی ۲ سال اخیر ۲۷ هزار کلاس درس در سطح کشور احداث شده است.
وی تصریح کرد: بخش عمدهای از این موفقیت مرهون مشارکت خیران مدرسهساز و بنگاههای اقتصادی است، به طوری که میزان کمک خیران در سال ۱۴۰۳ نیز ۱۸.۵ همت و در سال ۱۴۰۴ به ۲۸.۵ همت رسیده است که رکوردی بیسابقه در تاریخ کشور محسوب میشود.
اتصال چهار هزار مدرسه به شبکه فیبر نوری
کاظمی به اقدامات صورتگرفته در راستای عدالت آموزشی و بهبود کیفیت اشاره کرد و گفت: علاوه بر ساخت مدارس، بهسازی بیش از ۱۵۰ هزار کلاس درس، استانداردسازی سامانه گرمایشی ۵۰ هزار کلاس درس، هوشمندسازی ۲۰ هزار کلاس و اتصال چهار هزار مدرسه به شبکه فیبر نوری از جمله اقدامات زیرساختی برای رفع محرومیت آموزشی بوده است؛ البته پلتفرم شبکه آموزشی شاد با اعتبارات ویژه جهت رفع چالشهای آموزشی تقویت شد.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه کیفیتبخشی به آموزش و تربیت، اولویت اصلی این وزارتخانه است، گفت: در این راستا ۴ میلیون دانش آموز تحت آموزش هوش مصنوعی قرار گرفته البته بیش از ۲۵۰ هزار معلم نیز از فناوری هشو مصنوعی را نیز فرا گرفتند.
کاظمی با اشاره به سیاستهای وزارتخانه برای تداوم آموزش در شرایط خاص، اظهار کرد: جریان آموزش در زمان جنگ هیچ زمانی متوقف نشد بلکه با روحیه جهادی معلمان، از طریق شبکه شاد و مدرسه تلویزیونی ایران، عدالت آموزشی در دورترین نقاط کشور محقق شد.
…
