بازار
وی افزود: مرکز آموزش علمی‌کاربردی ارگ جدید بم، نمونه‌ای ارزشمند از این رویکرد است؛ چرا که آموزش در این مرکز در مجاورت صنعت و با شناخت مستقیم از نیازهای تخصصی آن دنبال می‌شود و این همان الگویی است که باید در توسعه آموزش‌های مهارتی کشور تقویت شود.
رئیس دانشگاه جامع علمی‌کاربردی کشور تصریح کرد: هدف ما صرفاً تربیت دانش‌آموخته نیست؛ بلکه تربیت نیروی انسانی ماهر، توانمند و آماده ورود به محیط واقعی کار است. به همین دلیل، ارتباط مراکز دانشگاه با صنایع باید از یک ارتباط اداری و مقطعی فراتر رفته و به یک همکاری مستمر، هدفمند و مسئله‌محور تبدیل شود.
علی‌اکبری ادامه داد: در دانشگاه جامع علمی‌کاربردی، مهارت یک مزیت جانبی نیست؛ بلکه هسته اصلی مأموریت دانشگاه است. دانشجو باید در کنار دانش تخصصی، توانایی حل مسئله، کار در محیط واقعی و استفاده از فناوری‌های روز را نیز فرا بگیرد.
رئیس دانشگاه جامع علمی‌کاربردی کشور با اشاره به تحولات شتابان صنعت خودرو خاطرنشان کرد: صنعت خودرو در جهان با سرعت زیادی در حال حرکت به سمت خودروهای برقی، هیبریدی، هوشمند است و نظام آموزش عالی مهارتی نیز باید متناسب با این تحولات حرکت کند.
وی افزود: اگر امروز برای مهارت‌های مورد نیاز صنعت فردا برنامه‌ریزی نکنیم، در آینده با فاصله جدی میان نیروی انسانی موجود و نیازهای واقعی صنعت مواجه خواهیم شد. بنابراین، بازنگری و به‌روزرسانی رشته‌ها و دوره‌های آموزشی و حرکت به سمت آموزش‌های نوین و تقاضامحور، یک ضرورت است.
علی‌اکبری با اشاره به ظرفیت‌های منطقه ویژه اقتصادی ارگ جدید بم گفت: این منطقه از ظرفیت کم‌نظیری برای توسعه آموزش‌های تخصصی برخوردار است و مرکز آموزش علمی‌کاربردی ارگ جدید بم می‌تواند با استفاده از این ظرفیت، به یکی از مراکز شاخص آموزش مهارتی در حوزه صنعت خودرو تبدیل شود. …
