پزشکیان با اشاره به ظرفیت گسترده حوزههای علمیه بانوان در ترویج فرهنگ عفاف و حجاب و تقویت بنیانهای اخلاقی و دینی جامعه، اظهار کرد: در بررسی ناهنجاریها و نارساییهای امروز جامعه، باید سهم و مسئولیت خود را نیز مورد توجه قرار دهیم؛ چرا که مسجد، مدرسه و دانشگاه در اختیار ما بوده است اما نتوانستهایم از این ظرفیتها برای انتقال صحیح و مؤثر مفاهیم و معارف دینی بهره بگیریم.
رئیسجمهوری افزود: آنچه امروز در جامعه مشاهده میکنیم، تا حد زیادی برونداد نظام تربیتی ماست. در مقاطعی امکان برنامهریزی و مداخله تربیتی از دوران کودکی و نوجوانی وجود داشت، اما از این ظرفیت به اندازه کافی استفاده نشد و اکنون با پیامدهایی مواجه هستیم که اصلاح آنها بهسادگی امکانپذیر نیست و نیازمند برنامهریزی مستمر و بلندمدت است.
وی با تأکید بر ضرورت پرهیز از رویکردهای سلبی، برخوردهای تند و رفتارهای سلیقهای در مواجهه با نسل جوان، تصریح کرد: باید این پرسش را جدی بگیریم که آیا میتوان با دعوا و برخورد، باور و اعتقاد را به نسل جدید منتقل کرد؟ مسئله اساسی این است که چگونه باید با نسل جوان تعامل کنیم تا زمینه هدایت، اقناع و پذیرش آگاهانه فراهم شود؛ موضوعی که نیازمند بحث، گفتوگو و طراحی رویکردهای جدید است.
رئیسجمهوری با اشاره به رویکرد دولت در قبال مقوله آموزش و تربیت، اظهار کرد: در این دولت بخش قابلتوجهی از زمان، انرژی و ظرفیت مدیریتی به موضوع آموزش اختصاص یافته است. ساخت مدرسه صرفاً یک بهانه و بخشی از مسیر است و هدف اصلی، ایجاد تحول و تغییر در روشهای آموزشی و تربیتی است.
پزشکیان با اشاره به ضرورت تجهیز مدارس و ارتقای کیفیت محیطهای آموزشی افزود: باید نظام آموزشی به گونهای باشد که فرزندان ما در کنار کسب دانش، مهارت کار تیمی، حل مسئله، تفکر پویا و توانایی تحلیل مسائل را نیز فرا بگیرند. …
