به گزارش جوان به نقل از روابط عمومی مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی، دفتر مطالعات آموزش و فرهنگ این مرکز در گزارش «مسئله‌شناسی چرخه استخدام - انتقال در آموزش و پرورش با تحلیل آماری درخواست‌های نقل‌وانتقال معلمان از سال ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۴» آورده که یافته‌های آماری از وضعیت نقل‌وانتقال معلمان در پنج سال اخیر نشان می‌دهد که این فرایند، از یک مسئله اداری ساده فراتر رفته و به یکی از چالش‌های ساختاری مدیریت منابع انسانی در آموزش و پرورش تبدیل شده است.
بر اساس این گزارش، مجموع درخواست‌های انتقالی (درون و برون‌استانی) از ۹۵ هزار و ۱۱۷ مورد در سال ۱۴۰۰ به ۱۲۵ هزار و ۷۰۷ مورد در سال ۱۴۰۴ رسیده که رشدی ۳۲ درصدی را نشان می‌دهد. این در حالی است که کل نیروی انسانی آموزش و پرورش در همین بازه تنها حدود ۱۰ درصد رشد داشته است.
نکته قابل تأمل، افزایش چشمگیر ۴۸.۶ درصدی درخواست‌های برون‌استانی است که از ۲۳ هزار و ۴۲۷ مورد به ۳۴ هزار و ۸۱۲ مورد رسیده و نشان از تمایل روزافزون معلمان به جابه‌جایی میان‌استانی دارد.
آمار‌ها حاکی از آن است که ۶۱.۹ درصد کل درخواست‌ها مربوط به معلمان زن است و این سهم در انتقالات برون‌استانی به ۶۴.۴۷ درصد افزایش می‌یابد. همچنین حدود ۴۸.۶ درصد از کل درخواست‌ها (معادل ۶۱ هزار مورد) به مقطع حساس ابتدایی اختصاص دارد.
یکی از هشداردهنده‌ترین یافته‌های این گزارش، تمرکز ۶۱.۸۴ … …
دانلود از کافه بازار
