از داده‌های گذران وقت چه می‌توانیم بیاموزیم؟

شاید بیش‌ترین کاربرد داده‌های گذران وقت، فراهم آوردن برآوردی ملی از میزان زمانی است که آمریکائی‌ها به فعالیت‌های گوناگون اختصاص می‌دهند. این فعالیت‌ها می توانند موارد زیر را در بر گیرند: فعالیت‌های تولیدی غیر بازاری مانند خانه‌داری، تعمیرات و نگهداری خانه، نگهداری از فرزندان، سالمندان و افراد ناتوان، فعالیت‌های اوقات فراغت مانند تماشای تلویزیون، مطالعهٔ کتاب یا مجله، انجام دادن کارهای ذوقی و سرگرم‌کننده، معاشرت با دوستان و فعالیت‌های غیر فراغتی مانند انتظار در صف، و آمد و رفت روزانه.
اگر داده‌های گذران وقت با اطلاعات جمعیتی مانند آمارهای حاصل از آمارگیری جمعیت جاری دفتر آمارهای نیروی کار (CPS) تلفیق شود، امکان مقایسهٔ شیوهٔ گذران وقت میان گروه‌های مختلف فراهم می‌شود. برای مثال، تحلیل‌گران می‌توانند زمان صرف‌شده برای خانه‌داری و بچه‌داری را بین زنان و مردان مقایسه کنند، فعالیت‌های آموزشی را میان محصلان و غیرمحصلان یا بین محصلان در مقاطع مختلف تحصیلی، فعالیت‌های اوقات فراغت را بین والدین مجرد و متأهل، تماشای تلویزیون را بین افراد خانوار با سطوح مختلف درآمد، و آشپزی و نظافت را بین افراد در سطوح مختلف کار بازاری. اجراء آمارگیری گذران وقت به‌صورت جاری به محققان امکان مطالعهٔ تغییرات مدت زمان صرف شده در طول زمان را نیز می‌دهد.

نویسنده: مری جویس، جی استوارت
مترجم: فریباسادات بنی‌هاشمی، محمدحسین امینی مصلح‌آبادی

منبع : مرکز آمار ایران