به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، سجاد صدیقی، معلم و مسئول سازمان بسیج فرهنگیان کشور در آیین افتتاحیه نشست توانمندسازی معاونتهای سازمان بسیج فرهنگیان با تبیین مسیر حرکت انقلاب اسلامی، اظهار کرد: اگر بخواهیم روند انقلاب را تحلیل کنیم، میتوان آن را در چهار دوره بیستساله تقسیمبندی کرد. چهار دورهای که هر یک مأموریت و اقتضائات خاص خود را دارند.
وی نخستین مرحله را تثبیت قدرت ملی دانست و گفت: جمهوری اسلامی در سالهای ابتدایی پس از پیروزی انقلاب با پیچیدهترین بحرانهای امنیتی، سیاسی و اقتصادی روبهرو بود. شورشهای تجزیهطلبانه در نقاط مختلف کشور، ترور گسترده مسئولان و نخبگان، انفجارهای متعدد، فعالیت مسلحانه سازمان مجاهدین خلق و آغاز جنگ تحمیلی، همگی در مقطعی رخ داد که کشور هنوز در ابتدای مسیر خود قرار داشت.
صدیقی با اشاره به شرایط اقتصادی آن دوران افزود: اقتصاد کشور نیز وضعیت مناسبی نداشت. توزیع کالاهای اساسی بهصورت کوپنی انجام میشد و مردم برای دریافت اقلام ضروری ساعتها در صف میایستادند. در کنار این مشکلات، جمهوری اسلامی در عرصه سیاسی داخلی و خارجی نیز با فشارهای فراوانی مواجه بود.
وی ادامه داد: با وجود همه این شرایط، کشور توانست از مرحله تثبیت قدرت ملی عبور کند و در پایان این دوره به ثبات امنیتی، سیاسی و اقتصادی دست یابد؛ بهگونهای که دیگر از ناامنیهای گسترده، آشوبهای تجزیهطلبانه و شرایط بحرانی سالهای نخست انقلاب خبری نبود.
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان، مرحله دوم را تثبیت قدرت منطقهای عنوان کرد و گفت: برای تحقق این هدف، رهبر شهید انقلاب با بهرهگیری از دیدگاههای نخبگان و اندیشمندان، مسیر تدوین سند چشمانداز بیستساله کشور را طراحی کردند. سندی که از سال ۱۳۸۴ وارد مرحله اجرا شد و هدف آن، تبدیل جمهوری اسلامی ایران به قدرت برتر منطقه بود.
وی افزود: در ابتدای اجرای این سند، بسیاری تحقق این هدف را غیرواقعبینانه میدانستند و معتقد بودند کشورهایی مانند ترکیه، عربستان و دیگر بازیگران منطقه نیز در حال پیشرفت هستند و امکان دستیابی ایران به جایگاه نخست منطقه وجود ندارد، اما جمهوری اسلامی با وجود همه فشارها، این مسیر را ادامه داد.
صدیقی با بیان اینکه پایان افق چشمانداز ۱۴۰۴، نقطه ارزیابی این مسیر بود، تصریح کرد: امروز اگر …
![[کامران نرجه] ذینفعان تأمین اجتماعی صبور باشند](/news/u/2026-08-23/ettelaat-n4nc3.jpg)
