مدرک‌ گرایی در ایران یک پدیده چند بعدی است که ریشه در تاریخ، فرهنگ، سیستم آموزشی و شرایط اقتصادی دارد. بسیاری از افراد به دلیل فشار اجتماعی، نیاز به شغل، یا رقابت در بازار کار به دنبال مدارک دانشگاهی هستند، حتی اگر این مدارک تأثیر مستقیمی بر مهارت‌ ها و توانایی‌ های آن‌ها نداشته باشد.

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور گفت: مهارت تلفیقی از علم هنر و تجربه است که تلفیق آنها یک خصلت انباشتی نسبت به علم دارد و باعث توسعه زیرساخت‌های جدی‌تر می‌شود اما آموزش به تنهایی منجر به مدرک گرایی می‌شود.

رئیس دانشگاه ملی مهارت با اشاره به معضل بیکاری جوانان و فارغ‌التحصیلان، مدرک‌گرایی صرف را ناکارآمد توصیف کرد و توسعه حوزه مهارتی و تربیت نیروی کار ماهر را راه برون‌رفت از مشکلات عنوان کرد.

رئیس دانشگاه ملی مهارت بیکاری را معضل اصلی فارغ‌التحصیلان دانشگاهی و جوانان توصیف کرد و گفت: توسعه حوزه مهارتی و تربیت نیروی کار ماهر در کشور راه برون‌رفت از مشکلات موجود در جامعه است.

بندرعباس- استاندار هرمزگان گفت: در کشور، نیاز بسیار زیادی به تکنسین و متخصص وجود دارد بر همین مبنا معتقدیم باید از سمت مدرک‌گرایی به سمت تخصص‌محوری گام برداریم.

سهم بالای دانش‌آموزان دارای مدرک دیپلم فنی و حرفه‌ای یا کار و دانش گواه این مطلب است که بخش قابل توجهی از جوانان به جای ورود به رشته‌های نظری با گذراندن تحصیلات مرتبط با بازار کار از رفتن به دانشگاه صرف نظر می‌کنند و با کسب یک مهارت، می‌خواهند وارد فضای اشتغال شوند.

اکوایران: نرخ بیکاری در پاییز ۱۴۰۳ به ۷.۲ درصد رسید که کاهش ۰.۴ درصدی نسبت به سال قبل را نشان می‌دهد. با این حال، نرخ مشارکت اقتصادی کاهش یافته و به ۴۱.۲ درصد رسیده است. نرخ بیکاری جوانان 15 تا 24 ساله نیز به ۲۰.۲ درصد کاهش یافته و این گروه همچنان با چالش‌های جدی در یافتن شغل مواجه هستند.

رئیس جمهور گفت: دانشگاه‌های ما باید به نحوی ارتقا پیدا کنند که بتوانیم حل مسائل کشور را به آنها بسپاریم که در این صورت هم مدرک‌گرایی صرف از بین خواهد رفت و هم نیاز جامعه مرتفع خواهد شد.

رکنا: رئیس جمهور دانشگاه جامع امام حسین (ع) را در زمره دانشگاه‌های هدفمند که بر اساس نیاز جامعه به دانشجویان آموزش می‌دهد، دانست و گفت: دانشگاه‌های ما باید به نحوی ارتقا پیدا کنند که بتوانیم حل مسائل کشور را به آنها بسپاریم که در این صورت هم مدرک‌گرایی صرف از بین خواهد رفت و هم نیاز جامعه مرتفع خواهد …

اکبر ایرانی: نظام فشل در نشریات رتبه‌دار مثلاً دانشگاهی، وقتی استاد احمد سمیعی گیلانی... را با آن همه سابقه نگارش و ویرایش و پژوهش برنمی‌تابد و به دلیل نداشتن مقام شامخ دانشیاری او را از سردبیری «نامه فرهنگستان» عزل می‌کند، توقع دارید به جمشید کیان‌فر رحم کند.

ساری- ایرنا- مدرک‌گرایی و توجه به آموزش‌های نظری در مدارس و دانشگاه ها رویکردی اشتباه در راستای حذف خلاقیت و یادگیری زمینه ساز افزایش نرخ بیکاری در مازندران شده بود اما طی سال‌های اخیر با رویکرد فراگیر کردن آموزش‌های مهارتی این چالش رو به زوال است.

معاون وزیر تعاون،کار و رفاه اجتماعی با بیان اینکه بیش از ۵۰ درصد افرادی که آموزش‌ مهارتی دیده‌اند،‌ جذب بازار کار شده‌اند،‌ بر لزوم نهادینه کردن نظام سنجش صلاحیت حرفه‌ای در کشور تاکید کرد.

شرط معدل باشد یا نباشد، سهمیه‌ها باشند یا نه، فرقی ندارد، کنکور همچنان همان است که بود،غولی بی‌شاخ‌و‌دم که مانعی برای آرزوی تحصیلی بسیاری از داوطلبان است؛ اما درهمه این سال‌ها روند تغییرات در علاقه به رشته‌های مختلف هم حاوی الگوهای جالب توجهی است.

معاون سیاسی و اجتماعی استانداری اصفهان گفت:  باید اعتراف کنیم که امروز مدرک گرایی در جامعه ایران به یک آفت تبدیل شده است و چاره ای نداریم بجز اینکه این آسیب را درمان کنیم.

نماینده مردم اهر و هریس در مجلس شورای اسلامی، مدرک گرایی در دانشگاه‌ها را معضل کنونی در آموزش کشور برشمرد و گفت: زمانی جامعه به رشد، تولید، توسعه و پیشرفت می رسد که در مراکز عالی و دانشگاه‌ها به دور از هرگونه مدرک گرایی به نخبه پروری، علم آموزی و دانش بیشتر توجه شود.

بندرعباس - ایرنا - احداث هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کار دانش جوار صنعت درواقع سرمایه‌گذاری قابل توجهی برای شکوفایی استعدادها و تامین نیروی انسانی کارخانه‌ها و صنایع بوده است که این مهم با شعار هر دانش‌آموز یک مهارت، در راستای سند تحول بنیادین، در دستور کار کشور قرار گرفته و استان هرمزگان با احداث ۳۵ …

آیت الله رمضانی گفت: دانشگاه‌ها نباید تنها به مدرک‌گرایی اکتفا کنند، بلکه باید بر تولید علم و تربیت نخبگان متمرکز شوند.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای سیستان و بلوچستان گفت: مدرک‌گرایی و مشاغل کاذب همچون قاچاق سوخت ۲ رقیب مهارت آموزی در استان هستند.

مدیرکل فنی حرفه‌ای استان زنجان با بیان اینکه تب مدرک‌گرایی سن اشتغال را بالا می‌برد، گفت: امروزه نیروی ماهر کمتر در جامعه وجود دارد ولی در عوض فارغ‌التحصیلان بیکار و بدون داشتن هنر خاصی وجود دارد.

مدرک‌گرایی سالیان سال مطرح بوده و چندین بعد دارد. اولین بعد به آموزش عالی برمی‌گردد. نظام آموزشی به گونه‌ای تعریف شده که افراد را به مدرک‌گرایی تشویق می‌کند. کارشناسان معتقدند کالایی شدن آموزش عالی یکی از پیامدهای مدرک‌محوری است.

خط سلامت:پدیده مدرک‌گرایی در ایران به معضلی جدی تبدیل شده است. با وجود قوانین سخت‌گیرانه، همچنان شاهد موارد متعددی از جعل مدارک تحصیلی، به‌ویژه در میان سیاستمداران و مسئولان هستیم. از علی کردان با مدرک دکترای جعلی آکسفورد تا حسین فریدون با سواستفاده از سهمیه ایثارگری، نمونه‌هایی از این دست بسیارند. این …

در اختیار داشتن مدرک دانشگاهی در کنار برخی عوامل دیگر، می‌تواند به رشد افراد در سیستم اداری کمک کند. حقوقی که برای یک کارمند با مدرک دکترا تعیین می‌شود، با حقوق یک کارمند با مدرک لیسانس تفاوت دارد. بازنشستگی آنان نیز متفاوت است. داوطلب شدن برای برخی پست‌ها، نیازمند سطح خاصی از مدرک دانشگاهی است. حتی …

داشتن مهارت برای یافتن شغل مناسب در بازار کار آمریکا، مهم‌تر از داشتن صرفا مدرک کارشناسی بوده و سبب شده تا نیمی از افراد پس از دانشگاه به شغل‌های کارگری و کارمندی ساده تن دهند.

عضو هیئت علمی دانشگاه تهران با بیان اینکه دانشگاه‌ها مشکلات مالی دارند و پردیس‌ها که به پردیس‌های پولی معروف هستند، افراد را به سوی مدرک گرایی سوق دادند، گفت: وجه پولی و درآمدزایی آن بر وجه آکادمیک آن غالب شده است

طی دهه‌های گذشته یک نوع فشار اجتماعی برای تحصیل در برخی رشته‌های دانشگاهی همچون پزشکی و مهندسی وجود داشت؛ به این معنا که تصور می‌شد پذیرش‌شدگان در این رشته‌ها از شان و رتبه اجتماعی متفاوت‌تری نسبت به سایر رشته‌ها به ویژه رشته‌های علوم انسانی دارند. علاوه بر این تمایل زیادی به اخذ مدارک دانشگاهی برای …

عضو هیئت علمی دانشگاه تهران گفت: دانش کسی که در دانشگاه‌ با کیفیت و خوب تحصیل کرده نسبت به شخصی که صرفا مدرک گرفته است، قابل مقایسه نیست. این به این معناست که کیفیت آموزش عالی پایین آمده است.

سال‌هاست که از یک‌سو فرهنگ مدرک‌گرایی و تحمیل نظر و علایق خانواده به فرزندان و نادیده‌گرفتن استعداد و علاقه آنها صرفا برای یدک‌کشیدن القابی چون «دکتر» یا «مهندس» و از سوی دیگر کمبود و توزیع نامناسب فرصت‌های شغلی در کشور به سدی بر سر راه جوانان تبدیل شده است.

نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه ایلام از کارکنان اداره کل فنی و حرفه‌ای استان خواست فرهنگ مهارت آموزی جایگزین مدرک گرایی شود.

مدرک گرایی یعنی محوریت مسلم مدرک در تمام ابعاد زندگی به شکلی که احساس ارزشمندی درونی افراد و پیدا کردن شغل، داشتن درآمد مناسب و ارزش‌گذاری روی انسان‌ها همه بر اساس داشتن یا نداشتن مدرک باشند.

رئیس مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای شهرستان کاشمر با تأکید بر اینکه جایگاه مهارت‌آموزی را از طریق برنامه‌های فرهنگی باید تبیین کنیم، افزود: برندسازی مهارت با هدف ارتقاء مهارت و جهت دهی به افکار عمومی برای اینکه بتوانند جامعه را از مدرک‌گرایی به سمت مهارت گرایی و مهارت افزایی سوق دهند ضروری است.

معاون سابق آموزشی وزارت علوم با تاکید بر ضرورت کوتاه کردن دوره‌های تحصیلی کارشناسی، ارشد و دکتری، گفت: در کشورهای پیشرفته طول دوره تحصیلی کارشناسی سه، ارشد یک و دکتری سه سال است.

 اتفاق اصلی در دولت آتی استفاده از نیروهای جدید است. یکی از فریب‌کاری‌ها این بود که پسرخاله‌‍‌ها و پسردایی‌هاشان و داماد و برادر دامادشان یا برادر زن با مدرک سهمیه ای را به اسم جوان گرایی سر کار آوردند حال آن که منظور از جوان گرایی این نبود.

اقتصادنیوز: بررسی‌ها خبر از آن می‌دهد که در سال 2022 در کشور ایران، 238 هزار و 500 نفر از افراد 15 ساله و بیشتر دارای مدرک دکتری بوده‌اند.

اکوایران: داده‌های منتشر شده توسط سازمان جهانی نیروی کار(ILO) نشان می دهد که در سال 2022 ایران از حیث دارا بودن جمعیت در سن کار دارای مقطع دکتری در میان 45 کشور جهان، بر پله 5 ام قرار گرفته است.

شهرکرد-استاندار چهارمحال و بختیاری گفت: یکی از برنامه‌های جدی دولت حرفه‌آموزی به جای مدرک‌گرایی است که می‌تواند در اشتغال دانش‌آموزان در آینده بسیار تأثیرگذار باشد.

سردار موسی کمالی مشاور عالی فرمانده قرارگاه مرکزی مهارت آموزی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح در خصوص مهارت آموزی سربازان گفت: مهارت آموزی در کشور مظلوم واقع شده و مدرک گرایی جای مهارت آموزی را گرفته و خانواده‌ها و جوانان به دنبال مدرک گرایی تا مهارت آموزی هستند.

اقتصاد 100- سردار موسی کمالی مشاور عالی فرمانده قرارگاه مرکزی مهارت آموزی کارکنان وظیفه نیروهای مسلح در خصوص مهارت آموزی سربازان گفت: مهارت آموزی در کشور مظلوم واقع شده و مدرک گرایی جای مهارت آموزی را گرفته و خانواده‌ها و جوانان به دنبال مدرک گرایی تا مهارت آموزی هستند.

سنندج_ استاندار کردستان گفت: لازمه حل مشکل مدرک‌گرایی و ببکاری در جامعه یادگیری مهارت و حرفه است و باید مهارت‌آموزی را در نظام آموزشی توسعه داد.

معاون پژوهش فنی و حرفه‌ای: ترویج فرهنگ مهارت‌آموزی در کشور از اهمیت بالایی برخوردار است و معتقدم پول‌پاشی و مدرک‌گرایی به ایجاد شغل منجر نمی‌شود. بی‌شک مسیر اشتغال از مهارت‌آموزی می‌گذرد