مدارس تهران و برخی استان‌ها به خاطر آلودگی هوا، ۱۱ روز یا بیشتر تعطیل بوده است، در حالی که میانگین‌ معدل دانش‌آموزان بین ۹ تا ۱۲ است و با این وضعیت تعطیلی‌ها، بدتر هم خواهد شد.

سال گذشته میانگین نمرات امتحانات نهایی دانش‌آموزان پایه‌های یازدهم و دوازدهم به‌ترتیب ‌در رشته‌های انسانی، ریاضی و تجربی ۸، ۱۰ و ۱۱ اعلام شد؛ آماری که نگرانی‌هایی جدی درباره وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان در پی داشته است. به همین دلیل آموزش و پرورش برای جبران افت معدل در امتحانات نهایی، برنامه جدیدی راه‌اندازی …

ابراهیم رفیعی می‌گوید: «ما چند برنامه مهم در راستای افزایش کیفیت آموزش کشور پیگیری می‌کنیم؛ یکی از این طرح‌های مهم ما انطباق روش معلمان با روش سنجش بر اساس امتحانات نهایی است. یعنی معلمان ما باید به گونه‌ای به دانش‌آموزان آموزش بدهند که متناسب با سؤالات امتحان نهایی باشد.»

سال گذشته میانگین نمرات امتحانات نهایی دانش‌آموزان پایه‌های یازدهم و دوازدهم به‌ترتیب ‌در رشته‌های انسانی، ریاضی و تجربی 8، 10 و 11 اعلام شد؛ آماری که نگرانی‌هایی جدی درباره وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان در پی داشته است.

 آغاز امتحانات نهایی دانش‌آموزان در حالی رقم خورده که آمارهای رسمی از نوسان میانگین معدل بین ۸ تا ۱۰ خبر می‌دهد؛ عددی که به‌تنهایی می‌تواند زنگ خطر جدی برای نظام آموزشی کشور باشد.

 آغاز امتحانات نهایی دانش‌آموزان در حالی رقم خورده که آمارهای رسمی از نوسان میانگین معدل بین ۸ تا ۱۰ خبر می‌دهد؛ عددی که به‌تنهایی می‌تواند زنگ خطر جدی برای نظام آموزشی کشور باشد.

آرمان امروز : در سال‌های اخیر، افت تحصیلی دانش‌آموزان به یکی از دغدغه‌های اصلی نظام آموزشی کشور تبدیل شده است. هم‌زمان با آغاز امتحانات نهایی، آمارها نشان می‌دهد که میانگین معدل دانش‌آموزان در سال گذشته بین ۸ تا ۱۰ در نوسان بوده است؛ وضعیتی که نگرانی‌های جدی درباره کیفیت آموزش و عملکرد کلی نظام آموزشی …

امتحانات نهایی دانش‌آموزان در حالی شروع شده که آمارها نشان می‌دهد، میانگین معدل دانش‌آموزان در سال گذشته بین ۸ تا ۱۰ در نوسان بوده است؛ موضوعی که نگرانی‌ها درباره افت کیفیت آموزش و عملکرد نظام آموزشی کشور را افزایش داده است.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: میانگین معدل پایه دوازدهم در آموزش و پرورش شهر تهران که شاخص سنجش اکثر استان‌ها است، ۱۲.۰۸ است و رتبه دوم کشور را داریم.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: میانگین معدل پایه دوازدهم در آموزش و پرورش شهر تهران که شاخص سنجش اکثر استان‌ها است، ۱۲.۰۸ است و رتبه دوم کشور را داریم.

همزمان با آغاز امتحانات نهایی، آمارها نشان می‌دهد میانگین معدل دانش‌آموزان در سال گذشته بین ۸ تا ۱۰ بوده است؛ موضوعی که نگرانی‌ها درباره کیفیت آموزش را افزایش داده است. کارشناسان مرکز پژوهش‌های مجلس تأکید دارند که مشکلات اقتصادی و کاهش هزینه خانوار برای تحصیل، مهم‌ترین دلیل افت تحصیلی و افزایش بازماندگی …

به گزارش سایت خبری مدارا: روزنامه ایران نوشت: امتحانات نهایی دانش‌آموزان در حالی شروع شده که آمارها نشان می‌دهد، میانگین معدل دانش‌آموزان در سال گذشته بین ۸

امتحانات نهایی دانش‌آموزان در حالی شروع شده که آمارها نشان می‌دهد، میانگین معدل دانش‌آموزان در سال گذشته بین ۸ تا ۱۰ در نوسان بوده است؛ موضوعی که نگرانی‌ها درباره افت کیفیت آموزش و عملکرد نظام آموزشی کشور را افزایش داده است.

امتحانات نهایی دانش‌آموزان در حالی شروع شده که آمارها نشان می‌دهد، میانگین معدل دانش‌آموزان در سال گذشته بین ۸ تا ۱۰ در نوسان بوده است؛ موضوعی که نگرانی‌ها درباره افت کیفیت آموزش و عملکرد نظام آموزشی کشور را افزایش داده است.

امتحانات نهایی دانش‌آموزان در حالی شروع شده که آمارها نشان می‌دهد، میانگین معدل دانش‌آموزان در سال گذشته بین ۸ تا ۱۰ در نوسان بوده است؛ موضوعی که نگرانی‌ها درباره افت کیفیت آموزش و عملکرد نظام آموزشی کشور را افزایش داده است.

امتحانات نهایی دانش‌آموزان در حالی شروع شده که آمارها نشان می‌دهد، میانگین معدل دانش‌آموزان در سال گذشته بین ۸ تا ۱۰ در نوسان بوده است؛ موضوعی که نگرانی‌ها درباره افت کیفیت آموزش و عملکرد نظام آموزشی کشور را افزایش داده است.

امتحانات نهایی دانش‌آموزان در حالی شروع شده که آمارها نشان می‌دهد، میانگین معدل دانش‌آموزان در سال گذشته بین ۸ تا ۱۰ در نوسان بوده است؛ موضوعی که نگرانی‌ها درباره افت کیفیت آموزش و عملکرد نظام آموزشی کشور را افزایش داده است.

به گفته مدیر گروه سیاست‌های حمایتی و مقابله با فقر مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی، یکی از دلایل افت میانگین معدل دانش‌آموزان، کاهش هزینه خانوار برای تحصیل فرزندان است.

به گفته مدیر گروه سیاست‌های حمایتی و مقابله با فقر مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی، یکی از دلایل افت میانگین معدل دانش‌آموزان، کاهش هزینه خانوار برای تحصیل فرزندان است.

امتحانات نهایی دانش‌آموزان در حالی شروع شده که آمارها نشان می‌دهد، میانگین معدل دانش‌آموزان در سال گذشته بین ۸ تا ۱۰ در نوسان بوده است؛ موضوعی که نگرانی‌ها درباره افت کیفیت آموزش و عملکرد نظام آموزشی کشور را افزایش داده است.

امتحانات نهایی دانش‌آموزان در حالی شروع شده که آمارها نشان می‌دهد، میانگین معدل دانش‌آموزان در سال گذشته بین ۸ تا ۱۰ در نوسان بوده است؛ موضوعی که نگرانی‌ها

امتحانات نهایی دانش‌آموزان در حالی شروع شده که آمارها نشان می‌دهد، میانگین معدل دانش‌آموزان در سال گذشته بین ۸ تا ۱۰ در نوسان بوده است؛ موضوعی که نگرانی‌ها درباره افت کیفیت آموزش و عملکرد نظام آموزشی کشور را افزایش داده است.

امتحانات نهایی دانش‌آموزان در حالی شروع شده که آمارها نشان می‌دهد، میانگین معدل دانش‌آموزان در سال گذشته بین ۸ تا ۱۰ در نوسان بوده است؛ موضوعی که نگرانی‌ها

شکاف میان نهادی رسمی همچون آموزش و پرورش و زیست فرهنگی نسل جدید جایی برملا شد که کاظمی گفت: «ما در مدرسه چیزی به نام آهنگ نداریم و من نمی‌فهمم منظورتان چیست؟!» یک جامعه شناس معتقد است که بچه‌ها از مدرسه بریده‌اند و علاقه‌ای به حضور در آن ندارند، بنابراین به جای نگرانی درباره پخش موسیقی در مدارس، وزیر …

شفقنا- یک جامعه شناس معتقد است: «بچه‌ها از مدرسه بریده‌اند و علاقه‌ای به حضور در آن ندارند، بنابراین به جای نگرانی درباره پخش موسیقی در مدارس، وزیر باید به فکر ارتقای سطح علمی و معدل دانش‌آموزان باشد؛ میانگین معدل در کل کشور زیر ۹ است و یک وزیر آگاه باید شرایطی فراهم کند که دانش‌آموزان [ ]

شکاف میان نهادی رسمی همچون آموزش و پرورش و زیست فرهنگی نسل جدید جایی برملا شد که کاظمی گفت: «ما در مدرسه چیزی به نام آهنگ نداریم و من نمی‌فهمم منظورتان چیست؟!» یک جامعه شناس معتقد است که بچه‌ها از مدرسه بریده‌اند و علاقه‌ای به حضور در آن ندارند، بنابراین به جای نگرانی درباره پخش موسیقی در مدارس، وزیر …

شکاف میان نهادی رسمی همچون آموزش و پرورش و زیست فرهنگی نسل جدید جایی برملا شد که کاظمی گفت: «ما در مدرسه چیزی به نام آهنگ نداریم و من نمی‌فهمم منظورتان چیست؟!» یک جامعه شناس معتقد است که بچه‌ها از مدرسه بریده‌اند و علاقه‌ای به حضور در آن ندارند، بنابراین به جای نگرانی درباره پخش موسیقی در مدارس، وزیر …

شکاف میان نهادی رسمی همچون آموزش و پرورش و زیست فرهنگی نسل جدید جایی برملا شد که کاظمی گفت: «ما در مدرسه چیزی به نام آهنگ نداریم و من نمی‌فهمم منظورتان چیست؟!» یک جامعه شناس معتقد است که بچه‌ها از مدرسه بریده‌اند و علاقه‌ای به حضور در آن ندارند، بنابراین به جای نگرانی درباره پخش موسیقی در مدارس، وزیر …

شکاف میان نهادی رسمی همچون آموزش و پرورش و زیست فرهنگی نسل جدید جایی برملا شد که کاظمی گفت: «ما در مدرسه چیزی به نام آهنگ نداریم و من نمی‌فهمم منظورتان چیست؟!» یک جامعه شناس معتقد است که بچه‌ها از مدرسه بریده‌اند و علاقه‌ای به حضور در آن ندارند، بنابراین به جای نگرانی درباره پخش موسیقی در مدارس، وزیر …

شکاف میان نهادی رسمی همچون آموزش و پرورش و زیست فرهنگی نسل جدید جایی برملا شد که کاظمی گفت: «ما در مدرسه چیزی به نام آهنگ نداریم و من نمی‌فهمم منظورتان چیست؟!» یک جامعه شناس معتقد است که بچه‌ها از مدرسه بریده‌اند و علاقه‌ای به حضور در آن ندارند، بنابراین به جای نگرانی درباره پخش موسیقی در مدارس، وزیر …

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از رشد قابل‌توجه عملکرد تحصیلی و استقبال از آموزش‌های مهارتی خبر داد و اعلام کرد: میانگین معدل دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه بیش از 0.6 نمره افزایش یافته است.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از رشد قابل توجه عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان و ارتقای آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای خبر داد و گفت: میانگین معدل کل دوره دوم متوسطه، به‌ویژه در رشته‌های نظری و فنی‌وحرفه‌ای، بیش از 6 دهم نمره افزایش یافته است.

تهران -ایرنا- وزیر آموزش و پرورش از حذف مدارس نمونه دولتی و هیات امنایی خبر داد و گفت: مدارس هیئت امنایی یا تمام مدارس نمونه دولتی یکی خواهند شد یا در نهایت، تنوع زیاد و پراکندگی در این حوزه اصلاح می‌شود.

معاون استانداری البرز و رئیس کارگروه اضطرار آلودگی هوای استان، با عذرخواهی از مردم به‌دلیل اعلام دیرهنگام تعطیلی مدارس در صبح چهارشنبه ۱۲ آذر که بر اساس پیش‌بینی «قطعی» هواشناسی مبنی بر افزایش باد و کاهش شاخص آلودگی بود، گفت: پیش‌بینی‌های هواشناسی برخلاف انتظار محقق نشد و به همین دلیل اعلام تعطیلی تا …

به گزارش اینتیتر به نقل از  رستانیوز، خبر خوش برای فرهنگیان، بازنشستگان و اقشار کم‌درآمد؛ بانک قرض‌الحسنه مهر ایران طرح «نیلوفر» را راه‌اندازی کرد تا امکان دریافت وام قرض‌الحسنه ۵۰۰ میلیون تومانی با کارمزد ۲ تا ۴ درصد و بازپرداخت ۶۰ ماهه فراهم شود. این طرح با هدف حمایت مالی، کاهش نیاز به مراجعه حضوری …

به گزارش اینتیتر، طرح نیلوفر با رویکردی تازه و در راستای سیاست‌های حمایتی بانک مهر ایران برای تقویت توان مالی اقشار کم‌درآمد، رفع نیازهای ضروری و ترویج فرهنگ قرض‌الحسنه در کشور آغاز شده است. بانک مهر ایران اعلام کرده است که «طرح نیلوفر» بر پایه معدل حساب مشتری و توان بازپرداخت واقعی او طراحی شده و تمامی …

مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی از بهبود رتبه استان در میانگین معدل امتحانات نهایی و افزایش پوشش آموزش برخط خبر داد و اعلام کرد ظرفیت شبکه شاد با 20 میلیون کاربر، نقش تعیین‌کننده‌ای در ارتقای کیفیت آموزشی داشته است.

استاندار خراسان رضوی در دوازدهمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان با ابراز نگرانی از افت میانگین معدل دانش‌آموزان، خواستار بازنگری جدی در روند آموزشی، بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی و فرهنگی استان و آغاز اقدامات اصلاحی از امروز شد.

 «میانگین تحقق برنامه هفتم در سال اول: ۳۷.۶۸ درصد.» اما این عدد، مثل همیشه، فقط نوک کوه یخ است.

 «میانگین تحقق برنامه هفتم در سال اول: ۳۷.۶۸ درصد.» اما این عدد، مثل همیشه، فقط نوک کوه یخ است.

به گزارش سایت خبری مدارا:  خبرگزاری دانشجو نوشت: وزیر آموزش پرورش درباره کاهش معدل‌های آزمون‌های نهایی در مجلس شورای اسلامی توضیحاتی ارائه کرد.

وزیر آموزش پرورش درباره کاهش معدل‌های آزمون‌های نهایی در مجلس شورای اسلامی توضیحاتی ارائه کرد.

وضعیت تأسف‌بار معدل نهایی دانش‌آموزان از زبان وزیر آموزش و پرورش: معدل آزمون نهایی پایه دوازدهم از ۱۰.۶۰ به ۱۰.۱۵ کاهش پیدا کرده است!

سطح علمی دانش‌آموزان با یک افت عجیب و نگران‌کننده‌ همراه است. دانش‌آموزانی که قرار است آینده‌سازان کشور باشند، حالا در اولین پیچ‌و‌خم‌های زندگی، یعنی امتحانات مدارس، نتایج ناامیدکننده‌ای را رقم زده‌اند. مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌و‌پرورش، شهریورماه امسال معدل دانش‌آموزان پایه دوازدهم در …

کاهش میانگین معدل دانش‌آموزان زنگ خطری جدی برای آینده تحصیلی کشور است، اما ریشه این افول در کجاست؟ یک معلم بازنشسته با قاطعیت اعلام می‌کند که افت تحصیلی همیشه بوده، اما امروز ساختار آن تغییر کرده و عمیق‌تر شده است.

درحالی‌که میانگین معدل امتحان نهایی در کل کشور در پایه دوازدهم روی عدد ۱۰.۸۹ است، دانش‌آموزان یزدی ۳ نمره بالاتر هستند.

یاسوج-براساس اعلام وزارت آموزش و پرورش میانگین معدل دانش آموزان کهگیلویه و بویراحمدی پایه دوازدهم در سال تحصیلی ۱۴۰۴، ۲۸. نمره در مقایسه با سال ۱۴۰۳ کاهش یافته است.

نماینده مردم گچساران و باشت در جلسه شورای آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد با انتقاد از افت شدید سطح آموزشی استان گفت: میانگین معدل دانش‌آموزان استان در سال ۱۴۰۴ به ۸.۵۹ رسیده و حدود ۸۰ درصد دانش‌آموزان معدل زیر ۱۰ دارند که نشان‌دهنده بحران جدی در نظام آموزشی استان است.

باشگاه خبرنگاران/ میانگین معدل نهایی دانش‌آموزان لرستان با رتبه ۲۷ کشوری، کمبود شدید تجهیزات هنرستانی، تراکم بالای کلاس‌ها و ضعف در هدایت تحصیلی زنگ خطر جدی برای نظام آموزشی این استان را به صدا درآورده است. آمارها و اظهارات مسئولان آموزشی لرستان نشان می‌دهد که نظام تعلیم و تربیت این استان با چالش‌ها

میانگین معدل نهایی دانش‌آموزان لرستان با رتبه ۲۷ کشوری، کمبود شدید تجهیزات هنرستانی، تراکم بالای کلاس‌ها و ضعف در هدایت تحصیلی زنگ خطر جدی برای نظام آموزشی این استان را به صدا درآورده است.

استاندار لرستان با انتقاد از کاهش میانگین نمرات دانش‌آموزان استان، بر لزوم اجرای برنامه‌ای هدفمند برای بهبود شاخص‌های آموزش و پرورش تأکید کرد و خواستار استفاده از تمام ظرفیت‌های علمی و انسانی برای ارتقای کیفیت آموزشی شد

معاون آموزش متوسطه آموزش‌وپرورش لرستان با اشاره به رتبه 27 استان در میانگین معدل نهایی کشور، گفت: فاصله نمره‌ای میان مناطق مختلف لرستان، کمبود شدید تجهیزات هنرستانی و ضعف در هدایت تحصیلی دانش‌آموزان از مهم‌ترین چالش‌های آموزشی استان است.

نتایج نهایی پایه دوازدهم نشان می‌دهد میانگین معدل دانش‌آموزان کهگیلویه و بویراحمد در سال 1404 رقمی پایین‌تر از سال گذشته یعنی 8.15 رسیده است.

نمرات پایین‌تر، آینده‌ای سخت‌تر- کاهش میانگین نمرات پایه دوازدهم در سال جاری، صرفا یک عدد در کارنامه دانش‌آموزان نیست؛ بلکه آینه‌ای است از چالش‌های عمیق نظام آموزشی ایران. این افت نه‌تنها امید دانش‌آموزان را تضعیف می‌کند، بلکه نقض صریح تعهدات قانونی دولت در قبال مردم و آینده کشور است. 

در جلسه روز سه شنبه ۱۵ مهر ۱۴۰۴ صحن مجلس شورای اسلامی، در جریان بررسی سوال تعدادی از نمایندگان از وزیر آموزش و پرورش درباره علت افت تحصیلی دانش آموزان و کاهش میانگین معدل نمرات دانش آموزان، محمدرضا صباغیان نماینده مردم ابرکوه، بافق، بهاباد، خاتم و مهریز به عنوان طراح سوال، پس از اظهارات علیرضا کاظمی …

ایسنا/ در جلسه روز سه شنبه ۱۵ مهر ۱۴۰۴ صحن مجلس شورای اسلامی، در جریان بررسی سوال تعدادی از نمایندگان از وزیر آموزش و پرورش درباره علت افت تحصیلی دانش آموزان و کاهش میانگین معدل نمرات دانش آموزان، محمدرضا صباغیان نماینده مردم ابرکوه، بافق، بهاباد، خاتم و مهریز به عنوان طراح سوال، پس از اظهارات علیرض

ایسنا/ در جلسه روز سه شنبه ۱۵ مهر ۱۴۰۴ صحن مجلس شورای اسلامی، در جریان بررسی سوال تعدادی از نمایندگان از وزیر آموزش و پرورش درباره علت افت تحصیلی دانش آموزان و کاهش میانگین معدل نمرات دانش آموزان، محمدرضا صباغیان نماینده مردم ابرکوه، بافق، بهاباد، خاتم و مهریز به عنوان طراح سوال، پس از اظهارات علیرض

علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش برای پاسخ به سوال محمدرضا صباغیان نماینده مهریز و ۵۳ نماینده دیگر درخصوص این که چرا وضعیت علمی دانش آموزان کشور با افت شدید رو به رو است؟ و میانگین معدل امتحانات نهایی کشور در سه رشته ۱۰ بوده است، در جلسه علنی امروز سه شنبه مجلس حضور یافت.

علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش برای پاسخ به سوال محمدرضا صباغیان نماینده مهریز و ۵۳ نماینده دیگر درخصوص این که چرا وضعیت علمی دانش آموزان کشور با افت شدید رو به رو است؟ و میانگین معدل امتحانات نهایی کشور در سه رشته ۱۰ بوده است، در جلسه علنی امروز سه شنبه مجلس حضور یافت.

محمدرضا صباغیان، نماینده بافق در مجلس گفت‌: آینده ما در خطر است، کاهش میانگین نمرات به کمتر از ۱۰ یعنی بهترین روزهای عمر دانش آموزان در حال تلف شدن است و معلمان نمی توانند رسالت خود را به درستی انجام دهند یعنی در آینده پزشکان حاذق و مهندسان متخصص و فارغ التحصیلان باسواد و تولیدات با کیفیت و قابل رقابت …

وزیر آموزش و پرورش در جلسه صحن علنی مجلس: میانگین نمرات نهایی دوازدهم نظری در سال ۱۴۰۳ نسبت به سال ۱۴۰۲ حدود ۵۸ درصد افزایش داشته است. معدل دوره دوم متوسطه نظری کل دوره دوم متوسطه نظری در سال ۱۴۰۴ نسبت به سال ۱۴۰۳ که تکلیف جدول ۲۰ ماده ۷۸ قانون برنامه هفتم بوده است از ۱۴ و ۷۵ به ۱۵ و ۳۲ یعنی ۵۷ صدم …

گشتن میانگین نمرات دانش آموزان در حوالی عدد ۱۰ یعنی کلیت وزارت آموزش و پرورش و عملکردش، نهایتا به همین نمره معروف به ناپلئونی می‌رسد که در آن، طبیعتا تعداد زیادی در واقع مردود هستند.

به گزارش سلام نو به نقل از ایلنا، سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: الان آسیب‌ آموزشی ما در ک

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: میانگین معدل دانش آموزان تقریباً بین ۹ تا ۱۰ برای رشته ریاضی، حدود ۱۰ تا ۱۱ برای رشته تجربی و ۱۱ تا ۱۲

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: الان آسیب آموزشی ما در کشور همین است که کلاً میانگین معدل دانش‌آموزان عزیز ما در بعد کشوری، میانگین پایینی است و این نشان می‌دهد که نظام آموزشی و تدریس ما در مدارس اشکال جدی دارد. این اشکال باید شناسایی شود و این فرآیند باید برگردد.

احسان عظیمی‌راد از میانگین پایین نمرات دانش‌آموزان خبر داد و تاکید کرد کمیسیون آموزش مجلس به زودی علل افت تحصیلی و تاثیر معدل بر کنکور را بررسی خواهد کرد.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: الان آسیب آموزشی ما در کشور همین است که کلاً میانگین معدل دانش‌آموزان عزیز ما در بعد کشوری، میانگین پایینی است و این نشان می‌دهد که نظام آموزشی و تدریس ما در مدارس اشکال جدی دارد. این اشکال باید شناسایی شود و این فآیند باید برگردد. چون اگر این فرایند برنگردد، …

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: میانگین معدل دانش آموزان تقریباً بین ۹ تا ۱۰ برای رشته ریاضی، حدود ۱۰ تا ۱۱ برای رشته تجربی و ۱۱ تا ۱۲ برای رشته علوم انسانی است. البته این اعداد ممکن است کمی متغیر هم باشد، زیرا گاهی اوقات مشاهده می‌کنیم جابه‌جا می‌شوند و حرف ما هم این است که این عدد پایین است.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: الان آسیب آموزشی ما در کشور همین است که کلاً میانگین معدل دانش‌آموزان عزیز ما در بعد کشوری، میانگین پایینی است و این نشان می‌دهد که نظام آموزشی و تدریس ما در مدارس اشکال جدی دارد. این اشکال باید شناسایی شود و این فآیند باید برگردد. چون اگر این فرایند برنگردد، …

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: میانگین معدل دانش آموزان تقریباً بین ۹ تا ۱۰ برای رشته ریاضی، حدود ۱۰ تا ۱۱ برای رشته تجربی و ۱۱ تا ۱۲ برای رشته علوم انسانی است. البته این اعداد ممکن است کمی متغیر هم باشد، زیرا گاهی اوقات مشاهده می‌کنیم جابه‌جا می‌شوند و حرف ما هم این است که این …

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: میانگین معدل دانش آموزان تقریباً بین ۹ تا ۱۰ برای رشته ریاضی، حدود ۱۰ تا ۱۱ برای رشته تجربی و ۱۱ تا ۱۲ برای رشته علوم انسانی است.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: میانگین معدل دانش آموزان تقریباً بین ۹ تا ۱۰ برای رشته ریاضی، حدود ۱۰ تا ۱۱ برای رشته تجربی و ۱۱ تا ۱۲ برای رشته علوم انسانی است. البته این اعداد ممکن است کمی متغیر هم باشد، زیرا گاهی اوقات مشاهده می‌کنیم جابه‌جا می‌شوند و حرف ما هم این است که این …

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: میانگین معدل دانش آموزان تقریباً بین ۹ تا ۱۰ برای رشته ریاضی، حدود ۱۰ تا ۱۱ برای رشته تجربی و ۱۱ تا ۱۲ برای رشته علوم انسانی است. البته این اعداد ممکن است کمی متغیر هم باشد، زیرا گاهی اوقات مشاهده می‌کنیم جابه‌جا می‌شوند و حرف ما هم این است که …

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: الان آسیب‌ آموزشی ما در کشور همین است که کلاً میانگین معدل دانش‌آموزان عزیز ما در بعد کشوری، میانگین پایینی است و این نشان می‌دهد که نظام آموزشی و تدریس ما در مدارس اشکال جدی دارد. این اشکال باید شناسایی شود و این فآیند باید برگردد. چون اگر این فرایند برنگردد، …

احسان عظیمی‌راد، سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با بیان این که میانگین معدل دانش آموزان بین ۹ تا ۱۲ است و این عدد پایینی است، گفت: هنگامی که میانگین معدل کشورمان زیر ۱۲ را نشان می‌دهد یعنی کلاً نظام آموزشی ما در آموزش و پرورش اشکالی دارد.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: الان آسیب‌ آموزشی ما در کشور همین است که کلاً میانگین معدل دانش‌آموزان عزیز ما در بعد کشوری، میانگین پایینی است و این نشان می‌دهد که نظام آموزشی و تدریس ما در مدارس اشکال جدی دارد. این اشکال باید شناسایی شود و این فآیند باید برگردد. چون اگر این فرایند برنگردد، …