با نزدیک شدن به پایان سال تحصیلی و آغاز اعلام نتایج امتحانات، هزاران خانواده دوره‌ای پر از اضطراب و استرس را تجربه می‌کنند.

ما دوست داریم باور داشته باشیم که اطلاعات از وضعیت مالی مصون است قدرت مغز خام بدون در نظر گرفتن درآمد می تواند رونق بگیرد. اما علم داستانی متفاوت را بیان می کند: فقر فقط فرصت را محدود نمی کند ، بلکه در واقع عملکرد شناختی را کاهش می دهد. و تأثیرات هم بیولوژیکی و هم روانی هستند. سوء تغذیه: به کسری شناختی …

پست توسط دکتر آناستازیا کیتانتاس ، دانشگاه جورج میسون. انتخاب معلم مناسب مانند انتخاب ابزار مناسب برای کار است. هنگامی که والدین و معلمان به تدریس فکر می کنند ، آنها اغلب دانش آموزانی را که برای آزمون آینده در ریاضیات آماده می شود ، تصور می کنند و یا سعی در دستیابی به کارهای خانه دارند. اما ارزش واقعی …

برخلاف برداشت عمومی، میانگین در میانه بازه نمرات (10) برای آزمونی از این نوع، نه نشانه ضعف مطلق بلکه نماینده‌ای از واقعیت توزیع سطوح یادگیری درجمعیت دانش‌آموزی است.

افول شدید کیفیت آموزش، فرسودگی تحصیلی و بی‌انگیزگی نسل جدید نتیجه بحران‌های عمیق ساختاری، اقتصادی و اجتماعی در نظام آموزشی ایران است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه میانگین نمرات کتبی امتحانات نهایی سال گذشته دانش آموزان متوسطه دوم کرمانشاه را ۹.۸۳ اعلام کرد و گفت: از این نظر رتبه ۲۵ را در کشور داریم که اصلاً جایگاه خوبی نیست.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه میانگین نمرات کتبی امتحانات نهایی سال گذشته دانش آموزان متوسطه دوم کرمانشاه را ۹.۸۳ اعلام کرد و گفت: از این نظر رتبه ۲۵ را در کشور داریم که اصلاً جایگاه خوبی نیست.

چه با طراحی و چه با تکامل ، ژنهای ما با انتقال به نسل های آینده هدف زنده ماندن هستند. این اطلاعات اجداد ما را در طول میلیون ها سال ردیابی می کند. کتاب من ، سرسختی در کودکان (۲۰۲۱)، با همکاری دکتر رابرت بروکس ، به بررسی سه گانه اساسی توسعه انسانی می پردازد: انعطاف پذیری ، نظم و انضباط و سرسختی. از …

آموزش و پرورش به تازگی واقعیت تلخ و تامل‌برانگیز را فاش کرده است. میانگین نمره دانش‌آموزان در امتحانات نهایی بین 8 تا 10 قرار گرفته، در واقع نظام آموزشی با موقعیتی بی‌سابقه مواجه است. عده‌ای گوشی‌های تلفن همراه یا ابزارهای دیجیتال را عامل ضعف دانش‌آموزان در امتحانات می‌دانند و عده‌ای دیگر این مشکل را …

افت شدید نمرات دانش آموزان در امتحانات نهایی ۱۴۰۴ | نتایج نگران کننده و واکنش ها نمرات دانش آموزان در امتحانات نهایی ۱۴۰۴ به شکلی بی سابقه کاهش یافته است. این اتفاق به عنوان یک ادامه مطلب

به تازگی خبری از سمت آموزش و پرورش مخابره شده که کمی تامل‌برانگیز است.

میانگین نمرات دانش‌آموزان به زیر‌ ۱۰‌ رسیده و این هشدار جدی برای آموزش‌ کشور است

رکنا: معاون پیشین وزارت آموزش و پرورش با انتقاد از وضعیت فعلی آموزش و پرورش، افت نمرات و بحران‌های نظام آموزشی را ناشی از بی‌ثباتی، بی‌تصمیمی، بی‌عدالتی و عملکرد ضعیف مدیران دانست که به جای پذیرش واقعیت، ضعف‌ها را فرصت جلوه می‌دهند.

عضو کمیسیون آموزش مجلس، با اشاره به ضرورت ساماندهی عادلانه معلمان خبره در کشور گفت: کیفیت و عدالت آموزشی، از عوامل مهم در کاهش نمرات دانش‌آموزان است و کمبود اعتبارات و امکانات عادلانه می‌تواند تاثیر قابل توجهی بر خروجی آموزشی در همه مقاطع داشته باشد

عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه کمبود اعتبارات بر روی خروجی آموزشی کشور تاثیرگذار خواهد بود، گفت: کیفیت و عدالت آموزشی از مباحث مهمی بوده که در کاهش نمرات دانش آموزان نقش داشته است، توزیع امکانات عادلانه سیستم آموزشی به صورت ملموس و غیرملموس از امکانات آموزشی گرفته …

تهران ـ ایرنا ـ امتحانات نهایی مدارس در سال تحصیلی جاری ۲۷ اردیبهشت آغاز و تا ۲۲ خرداد ادامه دارد و امسال برای نخستین بار معدل نمرات دانش آموزان در این امتحانات در نتیجه کنکور سراسری موثر است، موضوعی که اهمیت این امتحانات را برای دانش آموزان و خانواده‌ها دو چندان کرده است.

میانگین نمرات نهایی داوطلبان کنکور از سال ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۲ با افتی مداوم مواجه بوده است و حالا نتایج ۱۴۰۳ نیز هنوز با سال‌های اوج فاصله دارد.

ایسنا: در واکنش به حواشی اخیر پیرامون میانگین پایین نمرات امتحانات نهایی، محسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش، تأکید کرد که این وضعیت به معنای بحران در نظام آموزشی نیست، بلکه باید آن را فرصتی برای بازنگری و اصلاح نگاه به آموزش دانست.

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش گفت: پایین بودن میانگین نمرات امتحانات نهایی به معنای بحران در نظام آموزشی کشور نیست و باید با تحلیل علمی نتایج، این وضعیت را فرصتی برای بازنگری و اصلاح نگاه به آموزش دانست.

به تازگی خبری از سمت آموزش و پرورش مخابره شده که کمی تامل‌برانگیز است.

 رییس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: نمره‌گذاری (بارم بندی نمرات) پاسخ سئوالات برگه‌های امتحانات نهایی، حداقل توسط دو دبیر تخصصی همان آزمون و بصورت کاملاً مستقل و بدون اطلاع و ارتباط با هم انجام می‌شود.

اینکه دانش آموزان ما نمرات ضعیفی دارند، خیلی جای نگرانی دارد و نشان دهنده یک ضعف آموزشی بزرگ است؛ البته در کنار این نگرانی باید توجه داشت که اگر آنها چند فرمول را به خوبی یادنگرفته اند و یا چند مطلب را به خوبی حفظ نکرده اند، به این معنی نیست که لزوماً دانش آموزان ما باهوش نیستند.

تهران ـ ایرنا ـ رییس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش گفت: نمره‌گذاری (بارم بندی نمرات) پاسخ سئوالات برگه‌های امتحانات نهایی، حداقل توسط دو دبیر تخصصی همان آزمون و بصورت کاملاً مستقل و بدون اطلاع و ارتباط با هم انجام می‌شود.

رئیس مرکز ارزشیابی آموزش و پرورش، تأکید کرد: نمرات پایین دانش‌آموزان نشانگر بحران نیست بلکه فرصتی برای اصلاح علمی و دقیق نظام آموزشی کشور است.

مصطفی آذرکیش گفت: با توجه به ویژگی‌های نسل جدید مانند استقلال‌طلبی، زیست در بستر‌های فناوری و تسلط به رسانه‌های دیجیتال؛ گرایش نوجوانان در آستانه انتخاب رشته به رشته‌هایی که بازار کار روشن و سریع‌الوصولی دارند بیشتر است.

«اگر خیلی خوب عمل کنیم ۷۰ درصد این ساعت را اجرایی کرده‌ایم یعنی ۳۰ درصد ساعت آموزشی روی زمین است. تعطیلی بر اثر برودت هوا، آلودگی هوا، ناترازی انرژی باعث شده که ساعت آموزش تبدیل به یک چالش شود. دانش‌آموزان آنطور که نیاز است آموزش ندیده‌اند، اما مسأله دیگر برای پایه دوازدهم این است که چون کنکوری هستند، …

مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش، نتایج نگران‌کننده امتحانات نهایی و میانگین پایین نمرات دانش‌آموزان را، نه یک پدیده موقتی بلکه نشانه‌ای از یک بحران عمیق در نظام آموزشی کشور دانسته است. به گفته او در آزمون‌های نهایی، نمرات دانش‌آموزان بین 8 تا 10 و میانگین کشوری در همین حدود است؛ این فقط زنگ خطر نیست، بلکه …

آموزش‌وپرورش: «نمرات آزمون‌های نهایی دانش‌آموزان بین ۸ تا ۱۰ است. ۴۰ درصد ابتدایی‌ها مهارت خواندن و نوشتن استاندارد را ندارند.»

مشاور وزیر آموزش و پرورش با اعلام اینکه میانگین نمرات نهایی دانش‌آموزان بین 8 تا 10 است، این وضعیت را نه زنگ خطر، بلکه خود «خطر» دانست و از ضعف شدید در مهارت‌های پایه‌ای خواندن و ریاضی در میان دانش‌آموزان خبر داد.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در آزمون‌های نهایی، نمرات دانش‌آموزان بین ۸ تا ۱۰ و میانگین کشوری نیز در همین حدود است گفت: این فقط زنگ خطر نیست، بلکه خود خطر است.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در آزمون‌های نهایی، نمرات دانش‌آموزان بین ۸ تا ۱۰ و میانگین کشوری نیز در همین حدود است گفت: این فقط زنگ خطر نیست، بلکه خود خطر است.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در آزمون‌های نهایی، نمرات دانش‌آموزان بین ۸ تا ۱۰ و میانگین کشوری نیز در همین حدود است گفت: این فقط زنگ خطر نیست، بلکه خود خطر است.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان افت نمرات دانش‌آموزان گفت: این فقط زنگ خطر نیست، بلکه خود خطر است.

خبرگزاری ایسنا: مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در آزمون‌های نهایی، نمرات دانش‌آموزان بین ۸ تا ۱۰ و میانگین کشوری نیز در همین حدود است گفت: این فقط زنگ خطر نیست، بلکه خود خطر است.

امروز مشاور وزیر آموزش و پرورش خبر داد که نمرات آزمون‌های نهایی دانش‌آموزان بین ۸ تا ۱۰ است و ۴۰ درصد از دانش‌آموزان ابتدایی، مهارت‌های پایه‌ای خواندن و نوشتن را به حد استاندارد ندارند. در همین خصوص تصویری از یک برگه امتحان منتشر شد که گواهی بر این ماجرای تلخ است.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در آزمون‌های نهایی، نمرات دانش‌آموزان بین ۸ تا ۱۰ و میانگین کشوری نیز در همین حدود است گفت: این فقط زنگ خطر نیست، بلکه خود خطر است.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در آزمون‌های نهایی، نمرات دانش‌آموزان بین ۸ تا ۱۰ و میانگین کشوری نیز در همین حدود است گفت: این فقط زنگ خطر نیست، بلکه خود خطر است.

​مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در آزمون‌های نهایی، نمرات دانش‌آموزان بین ۸ تا ۱۰ و میانگین کشوری نیز در همین حدود است گفت: این فقط زنگ خطر نیست، بلکه خود خطر است.

مشاور وزیر آموزش‌وپرورش به برخی آمارهای نگران‌کننده اشاره و اظهار کرد: در آزمون‌های نهایی نمرات دانش آموزان بین ۸ تا ۱۰ و میانگین کشوری در همین حدود است. این فقط زنگ خطر نیست، بلکه خود خطر است. 

رئیس کمیسیون مدرسه‌یاری جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور گفت: وجود مدرسه، مدیر و دانش‌آموز لزوماً به معنای کیفیت نیست. میانگین نمرات دانش‌آموزان در آزمون‌های نهایی بین ۸ تا ۱۰ است و ۴۰ درصد دانش‌آموزان ابتدایی مهارت‌های پایه خواندن را ندارند.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در آزمون‌های نهایی، نمرات دانش‌آموزان بین ۸ تا ۱۰ و میانگین کشوری نیز در همین حدود است، گفت: این فقط زنگ خطر نیست، بلکه خود خطر است.

رئیس کمیسیون مدرسه‌یاری جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور گفت: وجود مدرسه، مدیر و دانش‌آموز لزوماً به معنای کیفیت نیست. میانگین نمرات دانش‌آموزان در آزمون‌های نهایی بین ۸ تا ۱۰ است و ۴۰ درصد دانش‌آموزان ابتدایی مهارت‌های پایه خواندن را ندارند.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با اعلام میانگین نمرات دانش‌آموزان در امتحانات نهایی گفت: این زنگ خطر نیست، خود خطر است!

رئیس کمیسیون مدرسه‌یاری جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور گفت: وجود مدرسه، مدیر و دانش‌آموز لزوماً به معنای کیفیت نیست. میانگین نمرات دانش‌آموزان در آزمون‌های نهایی بین 8 تا 10 است و 40 درصد دانش‌آموزان ابتدایی مهارت‌های پایه خواندن را ندارند.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در آزمون‌های نهایی، نمرات دانش‌آموزان بین ۸ تا ۱۰ و میانگین کشوری نیز در همین حدود است گفت: این فقط زنگ خطر نیست، بلکه خود خطر است.

دیشب ، فیضان زاکی ۱۳ ساله از پلانو ، تگزاس ، در سال ۲۰۲۵ Scripps National Spelling Bee پیروز شد. از جمله فیضان ، که والدینش از هند مهاجرت کرده اند ، ۳۰ از ۳۶ قهرمان گذشته آمریکایی های هندی بوده اند. اگر فکر می کنید این الگوی یک فلاکت است ، این را در نظر بگیرید. در سال ۲۰۱۸ ، تقریبا نیمی از ۴۱ فینالیست …

مهر/ بیرجند- استاندار خراسان جنوبی خواستار تقویت کمی و کیفی مدارس صدرای استان شد. به گزارش خبرنگار مهر، سید محمد رضا هاشمی ظهر یکشنبه در چهارمین جلسه شورای آموزش و پرورش خراسان جنوبی در سال جاری گفت: با توجه به برگزاری امتحانات نهایی دانش آموزان که نمرات آن تاثیر ۶۰ درصدی در کنکور دارد از همه فرهنگی

بر اساس بخشنامه جدید، مدارس حق ندارند به‌دلیل نمرات ضعیف یا افت تحصیلی، از ثبت‌نام دانش‌آموزان امتناع کنند یا آنها را از مدرسه اخراج کنند.

زمان‌بندی ثبت‌ نام دانش‌آموزان در مدارس اعلام شد. بر اساس بخشنامه جدید، مدارس حق ندارند به ‌دلیل نمرات ضعیف یا افت تحصیلی، از ثبت‌نام دانش‌آموزان امتناع کنند یا آنها را از مدرسه اخراج کنند.

امسال بند جدیدی به دستورالعمل ثبت‌نام افزوده شده است که بر اساس آن، مدارس دولتی عادی حق ندارند دانش‌آموزان را به‌خاطر نمرات پایین از ثبت‌نام محروم کنند، مسئولیت ارتقای یادگیری دانش‌آموزان به‌عهده مدارس است و نمی‌توان به‌بهانه افت تحصیلی مانع ادامه تحصیل دانش‌آموز شد.

زمان‌بندی ثبت‌نام دانش‌آموزان در مدارس اعلام شد. بر اساس بخشنامه جدید، مدارس حق ندارند به‌دلیل نمرات ضعیف یا افت تحصیلی، از ثبت‌نام دانش‌آموزان امتناع کنند یا آنها را از مدرسه اخراج کنند.

در پی هشدارهای مکرر رسانه‌ها و نارضایتی‌های گسترده خانواده‌ها، وزارت آموزش و پرورش با اصلاح دستورالعمل ثبت‌نام مدارس رسماً اعلام کرد که هیچ مدرسه‌ای اعم از دولتی یا غیردولتی مجاز به اخراج یا عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان به‌دلیل نمرات یا معدل پایین نیست.

آرمان امروز : در پی هشدارهای مکرر رسانه‌ها و نارضایتی‌های گسترده خانواده‌ها، وزارت آموزش و پرورش با اصلاح دستورالعمل ثبت‌نام مدارس رسماً اعلام کرد که هیچ مدرسه‌ای اعم از دولتی یا غیردولتی مجاز به اخراج یا عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان به‌دلیل نمرات یا معدل پایین نیست. رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت …

ثبت‌نام دانش‌آموزان در پایه بالاتر، حق قانونی آنان است و اخراج یا امتناع از ثبت‌نام به‌بهانه نمرات پایین، مغایر با دستورالعمل رسمی ثبت‌نام سال تحصیلی جدید محسوب می‌شود. 

با اصلاح دستورالعمل ثبت‌نام، آموزش و پرورش تأکید کرد هیچ مدرسه‌ای حق محروم‌کردن دانش‌آموزان از تحصیل را به بهانه نمرات پایین ندارد.

خبرگزاری تسنیم: در پی هشدارهای مکرر رسانه‌ها و نارضایتی‌های گسترده خانواده‌ها، وزارت آموزش و پرورش با اصلاح دستورالعمل ثبت‌نام مدارس رسماً اعلام کرد که هیچ مدرسه‌ای اعم از دولتی یا غیردولتی مجاز به اخراج یا عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان به‌دلیل نمرات یا معدل پایین نیست.

در پی هشدارهای مکرر رسانه‌ها و نارضایتی‌های گسترده خانواده‌ها، وزارت آموزش و پرورش با اصلاح دستورالعمل ثبت‌نام مدارس رسماً اعلام کرد که هیچ مدرسه‌ای اعم از دولتی یا غیردولتی مجاز به اخراج یا عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان به‌دلیل نمرات یا معدل پایین نیست.

در پی افزایش شکایت خانواده‌ها و هشدار رسانه‌ها، وزارت آموزش و پرورش دستورالعمل تازه‌ای صادر کرد که براساس آن، هیچ مدرسه‌ای حق اخراج یا عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان به دلیل نمرات یا معدل پایین را ندارد. این تصمیم، خیال هزاران خانواده را در آستانه سال تحصیلی جدید راحت کرد.

معاون وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: ثبت‌نام دانش آموزان در پایه بالاتر، حق قانونی آنان است و اخراج یا امتناع از ثبت‌نام به بهانه نمرات پایین، مغایر با دستورالعمل رسمی ثبت نام سال تحصیلی جدید است.

معاون وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: ثبت‌نام دانش‌آموزان در پایه بالاتر، حق قانونی آنان است و اخراج یا امتناع از ثبت‌نام به‌بهانه نمرات پایین، مغایر با دستورالعمل رسمی ثبت‌نام سال تحصیلی جدید محسوب می‌شود.

افزودن بند جدید به دستورالعمل ثبت‌نام مدارس، اخراج دانش‌آموزان به‌دلیل نمرات پایین را ممنوع کرد.

در پی هشدارهای مکرر رسانه‌ها و نارضایتی‌های گسترده خانواده‌ها، وزارت آموزش و پرورش با اصلاح دستورالعمل ثبت‌نام مدارس رسماً اعلام کرد که هیچ مدرسه‌ای اعم از دولتی یا غیردولتی مجاز به اخراج یا عدم ثبت‌نام دانش‌آموزان به دلیل نمرات یا معدل پایین نیست.

معاون وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: ثبت‌نام دانش آموزان در پایه بالاتر، حق قانونی آنان است و اخراج یا امتناع از ثبت‌نام به بهانه نمرات پایین، مغایر با دستورالعمل رسمی ثبت نام سال تحصیلی جدید است.

معاون وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: ثبت‌نام دانش آموزان در پایه بالاتر، حق قانونی آنان است و اخراج یا امتناع از ثبت‌نام به بهانه نمرات پایین، مغایر با دستورالعمل رسمی ثبت نام سال تحصیلی جدید است.

معاون وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: ثبت‌نام دانش‌آموزان در پایه بالاتر، حق قانونی آنان است و اخراج یا امتناع از ثبت‌نام به بهانه نمرات پایین، مغایر با دستورالعمل رسمی ثبت‌نام سال تحصیلی جدید محسوب می‌شود.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: ثبت‌نام دانش‌آموزان در پایه بالاتر، حق قانونی آنان است و اخراج یا امتناع از ثبت‌نام به بهانه نمرات پایین، مغایر با دستورالعمل رسمی ثبت‌نام سال تحصیلی جدید محسوب می‌شود.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه عدم پذیرش دانش‌آموزان به بهانه‌هایی مانند کاهش معدل یا نمرات پایین کاملاً ممنوع است، گفت: اجتناب از ثبت‌نام دانش‌آموز به دلیل معدل پایین، توسط مدارس به هیچ وجه مجاز نیست.

معاون وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: ثبت‌نام دانش‌آموزان در پایه بالاتر، حق قانونی آنان است و اخراج یا امتناع از ثبت‌نام به بهانه نمرات پایین، مغایر با دستورالعمل رسمی ثبت‌نام سال تحصیلی جدید محسوب می‌شود.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات گفت: متاسفانه در آزمون‌های استانداردهای بین‌المللی هم رتبه ما پایین است؛ سواد دانش‌آموزان، حتی نگارش و ریاضی هم افت کرده است.

در حالی خبر میانگین نمرات نهایی دانش آموزان متوسطه دوم استان‌های مختلف در امتحانات نهایی منتشر شده است که تازه، امتحانات خردادماه استارت خورده و به گفته وزارت آموزش و پرورش نیز هیچ برگه‌ای تصحیح نشده است.

در حالی خبر میانگین نمرات نهایی دانش آموزان متوسطه دوم استان‌های مختلف در امتحانات نهایی منتشر شده است که تازه، امتحانات خردادماه استارت خورده و به گفته وزارت آموزش و پرورش نیز هیچ برگه‌ای تصحیح نشده است.

​رسانه خبرفوری ادعایی را در خصوص میانگین نمرات امتحان نهایی دانش‌آموزان مطرح کرد.

در بین همه استان‌ها تنها میانگین نمرات دانش آموزان استان یزد بالای ۱۲ است.

بر اساس داده‌های موجود میانگین نمرات کل دروس در امتحانات خرداد متوسطه دوم زیر ۱۰ است. در بین همه استان‌ها تنها میانگین نمرات دانش آموزان استان یزد بالای ۱۲ است. نمرات ۱۷ استان کشور زیر ۱۰ است که بدترین نمرات مربوط به استان‌های خوزستان کهگیلویه و بویر احمد و سیستان و بلوچستان بوده است.

رئیس مرکز ارزشیابی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به میانگین نمرات ۱۰.۹۸ دانش‌آموزان در امتحانات نهایی امسال گفت: عملکرد دانش‌آموزان دختر بهتر از پسران است.

چند هفته پیش شورای عالی انقلاب فرهنگی پس از ماه‌ها بحث و جدل، ضمن کنار گذاشتن تصمیم دولت قبل مبنی بر تاثیرگذاری معدل پایه دهم بر نتیجه کنکور، مقرر کرد که در کنکور امسال، نمرات دروس نهایی پایه دوازدهم در نتیجه کنکور تاثیر قطعی داشته باشند و تنها نمرات ۶ درس از پایه یازدهم تاثیر مثبت داشته باشند. اما از …

پست توسط آلیسون کارشناسی ارشد (دانشگاه هیوستون) ، اندرو ن. ملتزوف (دانشگاه واشنگتن) ، دایجیازی تانگ (دانشگاه میشیگان) و ساپنا چریان (دانشگاه واشنگتن). داستانهایی که ابراز نگرانی در مورد کلیشه های جنسیتی در ریاضیات و علوم در همه جا وجود دارد. اعتقادات کودکان مبنی بر اینکه پسران در این افراد بهتر از دختران …

رئیس آموزش و پرورش شهرستان بویراحمد با تأکید بر اینکه مدارس تیزهوشان نماد نظام آموزشی کشور هستند، گفت: موفقیت واقعی دانش‌آموزان این مدارس صرفاً در نمرات ۲۰ خلاصه نمی‌شود، بلکه باید تربیتی همه‌جانبه، تقویت مهارت‌های اجتماعی و رشد شخصیتی نیز مدنظر قرار گیرد.

شفقنا رسانه_ صفحه یک روزنامه‌ها به عنوان ویترین در مقابل چشم خواننده است به همین جهت انتخاب تیتر، عکس و مطالب فرعی در این صفحه اهمیت زیادی دارد تا خواننده را به داخل متن بکشاند و همراه خود کند. در این گزارش سعی کردیم با نگاهی به روزنامه‌های امروز، آن‌هایی که دارای مطالب خوب و [ ]

دانش‌آموزان پایه دوازدهم و یازدهم، آماده شوید، تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور 1404، 60 درصد خواهد بود. این یعنی نمرات پایه یازدهم و دوازدهم نقش تعیین‌کننده‌ای در مسیر موفقیت شما خواهد داشت.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران به بیان اقدامات و برنامه‌های عملیاتی با هدف ارتقاء کیفیت آموزش در سطح مدارس استان، در سال تحصیلی جاری پرداخت.