او درباره جذابیت رابطه معلم و مدیر مدرسه، که محور روایت فیلم است، توضیح داد: این دو نفر کاملاً متضاد هستند. معلم شخصیتی درونگرا، خجالتی و آرام دارد و مدیر مدرسه بسیار برونگراست و از اصولش کوتاه نمیآید. حس میکردم این دو شخصیت چون متضادند میتوانند همدیگر را کامل کنند. مدیر هم بهعنوان مسئول مدرسه قطعاً شخصیت تأثیرگذاری در فیلم بود، برای همین این دو نفر را محور داستان قرار دادم.
جبینشناس درباره شناخت قبلیاش از این دو شخصیت گفت: معلم را خوب میشناختم، چون مادرم بود. از دو سه سال قبل که پژوهش را شروع کردم، با مدیر مدرسه هم مدام جلسه میگذاشتم و از تجربیاتش استفاده میکردم. همان تضاد شخصیتیشان هم خیلی به فیلم کمک کرد.
او درباره همزمانی بازنشستگی این دو شخصیت اظهار کرد: این همزمانی باعث شد آن سال را سال خاصی برایشان در نظر بگیرم و واقعاً هم سال خاصی بود. سال آخر خدمت، سال عادیای مثل بقیه سالها نیست که معلم برود تدریس کند و مدیر مسئولیت مدرسه را داشته باشد. اگر اینطور نبود، میتوانستم هر سال این فیلم را بسازم. چون بازنشستگی محور اصلی قصه بود، همین هم دلیل رفتنم برای ثبت این روایت شد.
کرونا همهچیز را عوض کرد
کارگردان «ماجرای سال آخر» درباره شرایط فیلمبرداری گفت: یک سال کامل تحقیق و پژوهش کرده بودم، سر کلاس میرفتم، با مدیر و چند مشاور صحبت میکردم و فیلم را برای یک کلاس حضوری طراحی کرده بودم؛ کلاسی شلوغ و پرسروصدا، پر از بچههایی از طیفهای مختلف، و خداحافظی معلمی که دیگر قرار نیست به کلاس برگردد. وقتی خواستم شروع کنم، کرونا آمد و کلاسها تعطیل شد و همه طراحیهایم به هیچ دردی نمیخورد. حتی مدتی تصمیم گرفتم فیلم را نسازم، چون آمادگیاش را نداشتم و همهچیز عوض شده بود. …

بازار



































































