به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد،احسان عظیمیراد در نشست شورای آموزش و پرورش خراسان رضوی، با اشاره به اهمیت اثربخشی برنامههای توانمندسازی فرهنگیان، اظهارکرد:دورههای آموزشی معلمان باید به ارتقای واقعی دانش، مهارت و توانمندی حرفهای آنان منجر شود و نباید صرفاً به برگزاری دورههای کوتاهمدت و صدور گواهی محدود شود.
وی با بیان اینکه مواجهه با آسیبهای اجتماعی دانشآموزان نیازمند برنامهریزی دقیق، واقعبینانه و مبتنی بر دادههای معتبر است، افزود:در حوزه آسیبهای اجتماعی نباید به آمارهای موجود اکتفا کرد؛ بلکه باید با شناخت دقیق مسائل و ریشههای آنها، برنامههای مؤثر پیشگیرانه و مراقبتی را در مدارس دنبال کنیم.
نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس شورای اسلامی، آرامش روانی دانشآموزان و خانوادهها را از مهمترین الزامات نظام تعلیم و تربیت دانست و تصریح کرد: تصمیمات و سیاستهای حوزه آموزش و پرورش باید با در نظر گرفتن آثار آن بر آرامش روانی دانشآموزان، والدین و فرهنگیان اتخاذ شود و در این زمینه تقویت تعامل و همافزایی میان مجلس، دولت و مجموعه آموزش و پرورش ضروری است.
عظیمیراد با تأکید بر ضرورت توجه به وضعیت معیشتی معلمان گفت: معلم، مهمترین عنصر در فرآیند تعلیم و تربیت و یکی از مؤثرترین عوامل در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی است؛ بنابراین نمیتوان از نقشآفرینی مؤثر معلم در مدرسه سخن گفت، اما نسبت به مسائل معیشتی و اقتصادی او بیتفاوت بود. ارتقای منزلت حرفهای و بهبود شرایط اقتصادی فرهنگیان باید در زمره اولویتهای جدی نظام تعلیم و تربیت قرار گیرد.
وی، ظرفیت مساجد و مجموعههای فرهنگی و اجتماعی را در فرآیند تربیت دانشآموزان مهم ارزیابی و تاکیدکرد: برای کاهش آسیبهای اجتماعی، لازم است از تمام ظرفیتهای فرهنگی، اجتماعی و تربیتی موجود در جامعه استفاده شود و مساجد میتوانند در کنار آموزش و پرورش، نقش مؤثری در این زمینه ایفا کنند.
نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس با تأکید بر ضرورت استفاده از ظرفیت شرکتهای دانشبنیان در آموزش و پرورش، خاطرنشان کرد: هدایت استعداد و انگیزه دانشآموزان به سمت نوآوری، فناوری و کارآفرینی، یکی از راهکارهای مؤثر برای ایجاد نشاط، امید و کاهش زمینههای آسیبهای اجتماعی است و خراسان رضوی از ظرفیت قابل توجهی در حوزه دانشبنیان برخوردار است.
عظیمیراد پیشنهاد استفاده از توان شرکتهای دانشبنیان استان برای بهینهسازی مصرف انرژی و هوشمندسازی مدارس را مطرح کرد و افزود: با همکاری استانداری و آموزش و پرورش میتوان از ظرفیت این شرکتها برای نوسازی تجهیزات سرمایشی و گرمایشی مدارس و اجرای طرحهای هوشمندسازی استفاده کرد که علاوه بر ارتقای کیفیت فضاهای آموزشی، کاهش مصرف انرژی و هزینههای جاری را نیز به دنبال خواهد داشت.
وی در بخش پایانی سخنان خود، با اشاره به گستردگی و جمعیت بالای استان خراسان رضوی، پیشنهاد ایجاد ادارهکل آموزش و پرورش مشهد را مطرح کرد و گفت: با توجه به وسعت، جمعیت دانشآموزی و حجم مأموریتهای آموزش و پرورش در مشهد، ایجاد ساختار مدیریتی متناسب با این ظرفیت میتواند به ارتقای کیفیت مدیریت آموزشی و پرورشی و تسهیل فرآیند خدمترسانی کمک کند. در صورت تصویب این موضوع در شورای آموزش و پرورش استان، آمادگی داریم پیگیریهای لازم را در مجلس شورای اسلامی نیز انجام دهیم.
انتهای پیام/282
