به گزارش تسنیم، وی گفت: واقعیت این است که در شرایط کنونی وضعیت معیشتی معلمان و کارکنان دولت مطلوب نیست و همین مسئله می‌تواند بر انگیزه افراد برای ورود و ماندن در بدنه دولت تأثیر بگذارد.
بیاتی با تأکید بر جایگاه معلم در نظام آموزشی کشور افزود: شغل معلمی به دلیل ارتباط مستقیم با دانش‌آموزان و نقش تعیین‌کننده‌ای که در فرایند تعلیم و تربیت دارد از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است بنابراین معلم نباید دغدغه جدی مسائل معیشتی و مالی داشته باشد.
سخنگوی کمیسیون امور داخلی کشور و شوراهای مجلس ادامه داد: زمانی که معلم بخش قابل توجهی از ذهن و انرژی خود را صرف تأمین نیازهای اقتصادی و معیشتی کند، طبیعی است که این مسئله می‌تواند بر کیفیت فعالیت آموزشی او اثر بگذارد و در نهایت آسیب آن متوجه فرایند یادگیری دانش‌آموزان و کیفیت آموزش در مدارس خواهد شد.
وی تصریح کرد: به همین دلیل بهبود وضعیت معیشتی معلمان باید یکی از اولویت‌های دولت باشد و برای این موضوع باید راهکارهای عملی و منابع پایدار در نظر گرفته شود. رتبه‌بندی نتوانست اثر تورم بر حقوق معلمان را جبران کند
بیاتی در پاسخ به این پرسش که با اجرای قانون رتبه‌بندی معلمان در سال‌های گذشته، حقوق فرهنگیان افزایش یافته است، گفت: اگرچه اجرای رتبه‌بندی موجب افزایش دریافتی معلمان شد اما افزایش حقوق به اندازه‌ای نبود که آثار تورم و افزایش هزینه‌های زندگی را برای فرهنگیان جبران کند.
وی افزود: در واقع بخشی از افزایش حقوق ناشی از اجرای رتبه‌بندی در اثر افزایش تورم و رشد هزینه‌های زندگی خنثی شد و به همین دلیل ممکن است معلمان در عمل احساس نکنند که وضعیت معیشتی آنها به تناسب افزایش حقوق بهبود پیدا کرده است. …
دانلود از کافه بازار
