روانشناسی یاددهی و یادگیری: سازمان‌دهی محیط یادگیری

تاریخ نشر : ۸۴۰۶۱۲
تیراژ : ۱۵۰۰
تعداد صفحه : ۱۲۸
نوبت چاپ : ۱
شابک : ۹۶۴-۸۳۹۷-۳۹-۲
رده دیویی : ۳۷۲.۲۱
نوع اثر : ترجمه
زبان کتاب : فارسی
قطع : وزیری
جلد : شومیز
محل نشر : تهران
مترجم : خدایاری - مقصود
نویسنده : وایتبرد - دیوید
مترجم : تلخابی - محمود

در فصل نخست کتاب ماهیت مهارت تدریس و در فصل دوم سازماندهی محیط فیزیکی کلاس برای حمایت از یادگیری کودکان بررسی شده است. در فصل سوم موضوع مدیریت ارتباط چهره به چهره در کلاس، و در فصل چهارم چگونگی ارتباط مناسب با کودکان مطرح می‌گردد. نگارنده در فصل پنجم بر توانمندسازی کودکان در یادگیری اثر بخش از طریق فعالیت‌های گروهی را مطرح نموده و در فصل پایانی به شیوه‌های برانگیختگی و اسناد کودکان اشاره کرده است.