تنبیه روحی به جای تنبیه جسمی

به نظر میرسد حل نشدن مشکلات معلمان در سه دهه ی اخیر به علت خاطرات تلخی بوده است ،که مسئولین ومتولیان جامعه،که همان محصلین دهه ی ۴۰و۵۰ هستند ازتنبیهات جسمی و رفتار بعضا ..............حتی یکی از معلمان خود در دوران طفولیت دارند؟؟!
وحالا باید برای فردا فکری کرد.
ای که دستت میرسد کاری بکن قبل از آن کز تو نیاید هیچ کار دروضعیت فعلی جامعه که هدف بسیاری ازگروه های دست اندر کار آموزش وپرورش جامعه ی اسلامیمیان استرس زدائی ازجوانان ونوجوانان است که دراثر این فشارهابه بزه کاریهای مختلف روی نیاوردند و درهمین راستابخشنامه های مختلفی طی چندسال اخیرتنبیه بدنی رامطلقاًممنوع کرده است متأسفانه برخی ازهمکاران وزحمت کشان درآموزش وپرورش بجای ایفای نقش سازنده ی خوددرساختن شخصیت والای دانش آموزان،تنبیه های روحی راجایگزین تنبیه های بدنی کرده اندوبااستفاده ازابزارنمره وتخریب شخصیت دانش آموزسعی درگرفتن انتقام ازیک نوجوان کم تجربه که گاهاً با حرفها و یارفتارغیرعمدخود باعث ناراحتی آن همکارمحترم شده است برمی آیندومستحضر می باشیدکه ازنظر روانشناسی تنبیه های روحی بسیاربسیارنقش مخرب تری درشخصیت دانش آموزدارد ،اینجانب که۱۷سال سابقه تدریس درآموزش وپرورش وتعامل جدی بادانش آموزان رادارم،به گونه ای که حدود ۷۰۰مخاطب تلفنی در دفترچه تلفن اینجانب از دانش آموزان سالهای قبل است متاسفانه تجربه های زیادی از تخریب شخصیت دانش آموزان به علت برخورد نمره ای و تحقیر لفظی را در ذهن بایگانی کرده ام. و تا آن جایی که توانسته ام ؛همکاران عزیز را متقاعد کرده ام که از این روش استفاده نکنند.
اما دست کوتاه است وخرما بر نخیل!!!
اکنون از محضر شما اولیاء محترم ومسئول استدعا دارم که همانند حذف تنبیه های قرون وسطائی در آموزش و پرورش تدابیری اتخاذ فرمایید،تا همکاران عزیزمان دانسته یا ندانسته کاری انجام ندهند که در آینده صدمات جبران ناپذیری متوجه آینده سازان جامعه و آینده ی معنوی همکاران گردد.
من اله... توفیق

مهندس حجت ا.. کثیـــری
رونوشت:
وزارت آموزش وپرورش
سازمان آموزش وپرورش استان اصفهان
اداره آموزش وپرورش ناحیه یک
روزنامه ها
www.hkasiry.blogfa.com