مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، برنامه امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۵ مدارس در مقاطع مختلف تحصیلی را اعلام کرد.

مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش، برنامه رسمی امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۵ را برای دانش‌آموزان پایه‌های یازدهم و دوازدهم منتشر کرد. این برنامه که شامل تمامی رشته‌های شاخه نظری در مدارس روزانه، بزرگسالان، داوطلبان آزاد و آموزش از راه دور است، نقشه راه اصلی محصلان برای عبور از ماراتن امتحانات پایان …

برنامه امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۵ از سوی مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش اعلام شد.

برنامه امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۵ از سوی مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش اعلام شد.

برنامه امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۵ از سوی مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش اعلام شد.

رکنا: مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش برنامه امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۵ را اعلام کرد.

مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش برنامه امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۵ را اعلام کرد.

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان ایلام گفت: ارزشیابی در نگاه جدید گذار از روش‌ سنتی و تقویت مهارت‌هایی مانند تحلیل، حل مسئله و تفکر خلاق است.

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش بر نقش کلیدی ارزشیابی در تثبیت و تقویت فرآیند یادگیری دانش‌آموزان تاکید کرد.

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش بر نقش کلیدی ارزشیابی در تثبیت و تقویت فرآیند یادگیری دانش‌آموزان تاکید کرد.

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش بر نقش کلیدی ارزشیابی در تثبیت و تقویت فرآیند یادگیری دانش‌آموزان تاکید کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان بر اجرای عادلانه ارزیابی تحصیلی تأکید و خواستار جلوگیری از هرگونه مداخله سلیقه‌ای مدارس در فرآیند ارزشیابی دانش‌آموزان شد.

سمنان- مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان بر اجرای عادلانه ارزیابی تحصیلی تأکید و خواستار جلوگیری از هرگونه مداخله سلیقه‌ای مدارس در فرآیند ارزشیابی دانش‌آموزان شد.

سمنان- مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان بر اجرای عادلانه ارزیابی تحصیلی تأکید و خواستار جلوگیری از هرگونه مداخله سلیقه‌ای مدارس در فرآیند ارزشیابی دانش‌آموزان

ایسنا/ مدیر کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش‌وپرورش از تصویب نهایی آیین‌نامه جدید ارزشیابی تحصیلی‌تربیتی دوره ابتدایی خبر داد. به گزارش ایسنا، مهدی خراشادی‌زاده از تصویب آیین‌نامه ارزشیابی تحصیلی تربیتی دوره ابتدایی خبر داد و گفت: این آیین‌نامه پس از بررسی در کمیسیون اساسنامه‌ها

مدیر کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش‌وپرورش از تصویب نهایی آیین‌نامه جدید ارزشیابی تحصیلی‌تربیتی دوره ابتدایی خبر داد.

جزئیات کامل برگزاری امتحانات نهایی پایه ششم ابتدایی: زمان بندی دی ماه، شیوه ارزشیابی کمی، منابع طرح سوالات منطقه ای و نحوه تاثیر نمره در کارنامه توصیفی دانش آموزان.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی و سرپرست مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش‌وپرورش گفت: آزمون‌های خردادماه یکی از محورهای اصلی اولویت‌های وزارت آموزش و پرورش است که باید با امنیت بالا برگزار شود.

سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی طی اطلاعیه‌ای، شیوه ارزشیابی بسته‌های تربیت و یادگیری «از ایرانمان دفاع می‌کنیم» را اعلام کرد.

رئیس اداره آزمون‌های مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش گفت که نمره امتحانات نهایی دانش اموزان پایه دوازدهم که از امروز آغاز شده است، در سوابق تحصیلی لحاظ نمی‌شود.

وزیر آموزش و پرورش نبود نرم‌افزارهای جامع مدیریت مدرسه را یکی از خلأهای جدی دانست و گفت: مدیریت مدرسه، ارتباط با اولیا، حضور و غیاب، ارزشیابی دانش‌آموزان و معلمان و کیفیت کلاس درس باید از طریق سامانه‌های هوشمند و یکپارچه انجام شود.

علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی رؤسای ادارات فناوری اطلاعات استان‌های کشور که به‌صورت وبیناری برگزار شد، با تأکید بر نقش محوری فناوری در نظام تعلیم و تربیت، گفت: امروز فناوری اطلاعات ستون فقرات حکمرانی یک کشور است و حکمرانی کارآمد؛ داده‌محور، یکپارچه و فناور پایه است. وی با اشاره به استفاده …

وزیر آموزش و پرورش نبود نرم‌افزارهای جامع مدیریت مدرسه را یکی از خلأهای جدی دانست و گفت: مدیریت مدرسه، ارتباط با اولیا، حضور و غیاب، ارزشیابی دانش‌آموزان و معلمان و کیفیت کلاس درس باید از طریق سامانه‌های هوشمند و یکپارچه انجام شود.

وزیر آموزش و پرورش نبود نرم‌افزار‌های جامع مدیریت مدرسه را یکی از خلأ‌های جدی دانست و گفت: مدیریت مدرسه، ارتباط با اولیا و ارزشیابی دانش‌آموزان باید هوشمند شود.

وزیر آموزش و پرورش نبود نرم‌افزارهای جامع مدیریت مدرسه را یکی از خلأهای جدی دانست و گفت: مدیریت مدرسه، ارتباط با اولیا، حضور و غیاب، ارزشیابی دانش‌آموزان و معلمان و کیفیت کلاس درس باید از طریق سامانه‌های هوشمند و یکپارچه انجام شود.

وزیر آموزش و پرورش نبود نرم‌افزارهای جامع مدیریت مدرسه را یکی از خلأهای جدی دانست و گفت: مدیریت مدرسه، ارتباط با اولیا، حضور و غیاب، ارزشیابی دانش‌آموزان و معلمان و کیفیت کلاس درس باید از طریق سامانه‌های هوشمند و یکپارچه انجام شود.

وزیر آموزش و پرورش نبود نرم‌افزارهای جامع مدیریت مدرسه را یکی از خلأهای جدی دانست و گفت: مدیریت مدرسه، ارتباط با اولیا، حضور و غیاب، ارزشیابی دانش‌آموزان و معلمان و کیفیت کلاس درس باید از طریق سامانه‌های هوشمند و یکپارچه انجام شود.

وزیر آموزش و پرورش نبود نرم‌افزار‌های جامع مدیریت مدرسه را یکی از خلأ‌های جدی دانست و گفت: مدیریت مدرسه، ارتباط با اولیا، حضور و غیاب، ارزشیابی دانش‌آموزان و معلمان و کیفیت کلاس درس باید از طریق سامانه‌های هوشمند و یکپارچه انجام شود.

رئیس اداره آزمون‌های مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت آموزش و پرورش از آغاز امتحانات نهایی دوازدهمی‌ها از فردا ۲۷ آذر خبر داد.

رئیس اداره آزمون‌های مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش چند نکته مهم را درمورد امتحانات نهایی دانش‌آموزان پایه دوازدهم که از فردا (پنج‌شنبه، ۲۷ آذر ۱۴۰۴) آغاز می‌شود، خاطرنشان کرد.

رئیس اداره آزمون‌های مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، چند نکته مهم را درمورد امتحانات نهایی دانش‌آموزان پایه دوازدهم که از فردا (پنجشنبه، ۲۷ آذر ۱۴۰۴) آغاز می‌شود، خاطرنشان کرد.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ضمن اشاره به اینکه دانش‌آموزان در حال آماده شدن برای امتحانات نوبت اول هستند گفت: برگزاری این امتحانات و ارزشیابی آنها در اختیار مدارس است. طبق بخشنامه‌ ارسالی مرکز سنجش، جزئیات امتحانات تعیین و به مدارس ابلاغ شده است.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ضمن اشاره به اینکه دانش‌آموزان در حال آماده شدن برای امتحانات نوبت اول هستند گفت: برگزاری این امتحانات و ارزشیابی آنها در اختیار مدارس است. طبق بخشنامه‌ ارسالی مرکز سنجش، جزییات امتحانات تعیین و به مدارس ابلاغ شده است.

دکترای مطالعات درسی و دبیر آموزش‌وپرورش بانه گفت: تداوم آموزش غیرحضوری در شرایط تعطیلی مدارس، بدون فراهم شدن امکان ارزشیابی مستمر، نمی‌تواند به تحقق یادگیری منجر شود.

مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، برنامه آزمون نهایی پایه دوازدهم روزانه بزرگسال آموزش از راه دور ایثارگران و داوطلب آزاد رشته‌های شاخه نظری دوره دوم آموزش متوسطه در نوبت دی ماه را اعلام کرد.

اساسنامه جدید مدارس بین‌المللی‌ ایران تایید و ابلاغ شد، همچنین تکلیف شرایط و نحوه پذیرش دانش آموز، تامین نیروی انسانی در مدرسه بین المللی داخل و خارج از کشور، شرایط سنی ثبت نام در این مدارس، برنامه درسی و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و ... نیز مشخص شد.

مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، برنامه آزمون نهایی پایه دوازدهم روزانه بزرگسال آموزش از راه دور ایثارگران و داوطلب آزاد رشته های شاخه نظری دوره دوم آموزش متوسطه در نوبت دی ماه سال تحصیلی۱۴۰۵-۱۴۰۴ را اعلام کرد.

برنا - گروه اجتماعی؛ مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، برنامه آزمون نهایی پایه دوازدهم روزانه بزرگسال آموزش از راه دور ایثارگران و داوطلب آزاد رشته های شاخه نظری دوره دوم آموزش متوسطه در نوبت دی ماه سال تحصیلی۱۴۰۵-۱۴۰۴ را اعلام کرد.

مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، برنامه آزمون نهایی پایه دوازدهم روزانه بزرگسال آموزش از راه دور ایثارگران و داوطلب آزاد رشته های شاخه نظری دوره دوم آموزش متوسطه در نوبت دی ماه را اعلام کرد.

شفقنا-  برنامه آزمون نهایی پایه دوازدهم روزانه بزرگسال آموزش از راه دور ایثارگران و داوطلب آزاد رشته های شاخه نظری دوره دوم آموزش متوسطه در نوبت دی ماه سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ اعلام شد. به گزارش شفقنا از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش اعلام کرد: سئوالات …

حجیم و غیرکاربردی بودن کتاب‌های درسی از دغدغه‌های دانش‌آموزان و معلمان است؛ به همین دلیل بازنگری جدی در محتوا و ارزشیابی، پیش‌شرط تحقق عدالت در نظام آموزشی است.

تهران- ایرنا- حجیم و غیرکاربردی بودن کتاب‌های درسی از دغدغه‌های دانش‌آموزان و معلمان است، محتوایی که نه‌تنها انگیزه یادگیری را می‌بلعد بلکه عدالت آموزشی را خدشه‌دار می‌کند، عدالتی که نه فقط در فضای آموزشی بلکه در دل محتواها نیز نهفته است؛ به همین دلیل بازنگری جدی در محتوا و ارزشیابی، پیش‌شرط تحقق عدالت …

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش با اشاره به افت نمره‌های آزمون‌هایی نهایی پایه دوازدهم در سال تحصیلی گذشته، بر لزوم تدوین اطلس ارزشیابی نمره‌های نهایی با بررسی منطقه‌ای و مدرسه‌ای تاکید کرد.

طبق اعلام سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی همچون شیوه مرسوم سایر دروس، «ارزشیابی مکتوب» برای این بسته‌ها تعریف نشده و قرار است روش‌های ارزیابی آن به‌زودی اعلام شود که البته بیشتر بر اساس فعالیت‌های دانش‌آموزان و مدارس خواهد بود.

سطح علمی دانش‌آموزان با یک افت عجیب و نگران‌کننده‌ همراه است. دانش‌آموزانی که قرار است آینده‌سازان کشور باشند، حالا در اولین پیچ‌و‌خم‌های زندگی، یعنی امتحانات مدارس، نتایج ناامیدکننده‌ای را رقم زده‌اند. مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌و‌پرورش، شهریورماه امسال معدل دانش‌آموزان پایه دوازدهم در …

برخی کارشناسان بر این باورند که سیستم ارزشیابی توصیفی به جای نمره‌دهی در دوران ابتدایی، معیار دقیق ارزیابی را از میان می‌برد و انگیزه تلاش دانش‌آموزان را کاهش می‌دهد.

برخی کارشناسان بر این باورند که سیستم ارزشیابی توصیفی به جای نمره‌دهی در دوران ابتدایی، معیار دقیق ارزیابی را از میان می‌برد و انگیزه تلاش دانش‌آموزان را کاهش می‌دهد.

تحقیقات نشان می دهد که پنج عامل مدیریت باکیفیت، ارزشیابی دائم، غربالگری عملکرد دانش آموزان، تعریف هدف مشخص و امنیت مدرسه، نقش اساسی در اثربخشی مدارس دارند.

ایسنا/ رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش از افت نمرات یازدهمی‌ها و دوازدهمی‌ها در امتحانات نهایی خبر داد. محسن زارعی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش با اشاره به نمرات امتحانات نهایی دانش آموزان و مقایسه آن با نمرات سال قبل گفت: سال قبل برای پایه‌های دهم، یازدهم

رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش ضمن اشاره به وضعیت نمرات دانش‌آموزان پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم از افت نمرات یازدهمی‌ها و دوازدهمی‌ها خبر داد.

رییس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش ضمن اشاره به وضعیت نمرات دانش‌آموزان پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم از افت نمرات یازدهمی‌ها و دوازدهمی‌ها خبر داد و گفت: علی‌رغم انتقادات به برگزاری آزمون نهایی در پایه دهم، عملکرد دهمی‌ها بهتر از دو پایه بالاتر از خودشان بود.

رییس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش ضمن اشاره به وضعیت نمرات دانش‌آموزان پایه‌های دهم، یازدهم و دوازدهم از افت نمرات یازدهمی‌ها و دوازدهمی‌ها خبر داد و گفت: علی‌رغم انتقادات به برگزاری آزمون نهایی در پایه دهم، عملکرد دهمی‌ها بهتر از دو پایه بالاتر از خودشان بود.