رئیس دانشگاه کردستان در احکامی جداگانه، مدیر مدرسه اشتغال و سرپرست جدید گروه صنایع غذایی را با رویکرد توسعه مهارت‌محوری و ارتباط دانشگاه با صنعت منصوب کرد.

مدیرکل پژوهش معاونت علوم تربیتی دانشگاه آزاد در گفت‌وگو با «فرهیختگان» اظهار کرد:«بازنگری رشته‌ها بر اساس چند اصل اساسی از جمله مسئله‌محوری، مهارت‌محوری و بومی‌سازی انجام می‌شود.»

کارشناس ارشد آموزش، با تأکید بر اهمیت سواد رسانه‌ای کودکان در عصر دیجیتال، گفت که والدین مهم‌ترین عامل تربیت رسانه‌ای کودک هستند و ارتقای مهارت‌های تحلیلی، انتقادی و اخلاقی کودکان در مواجهه با رسانه‌ها، نیازمند آموزش مستمر والدین است.

کارشناس ارشد آموزش، با تأکید بر اهمیت سواد رسانه‌ای کودکان در عصر دیجیتال، گفت که والدین مهم‌ترین عامل تربیت رسانه‌ای کودک هستند و ارتقای مهارت‌های تحلیلی،

عضو هیأت‌ علمی دانشگاه ملی مهارت، با اشاره به نقش محوری دانشگاه در توسعه کشور، بر ضرورت بهره‌گیری از فناوری‌های نوین برای حل مسائل جامعه تأکید کرد و گفت: این فناوری‌ها یکی از شاخص‌های مهم توسعه در جهان امروز است و کمک می‌کنند با هزینه‌ کمتر به محصولات بهتری برسیم.

عضو هیات‌علمی دانشگاه ملی مهارت، با اشاره به نقش محوری دانشگاه در توسعه کشور، بر ضرورت بهره‌گیری از فناوری‌های نوین برای حل مسائل جامعه تأکید کرد و گفت: این فناوری‌ها یکی از شاخص‌های مهم توسعه در جهان امروز است و کمک می‌کنند با هزینه‌ کمتر به محصولات بهتری برسیم.

برنا- گروه سیاسی: سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، گفت: بهبود کیفیت آموزش نیازمند توجه هم‌زمان به توانمندسازی مستمر معلمان، ارتقاء وضعیت معیشتی و رفاهی آنان، افزایش بودجه و سرانه آموزش و پرورش، تقویت مهارت‌آموزی دانش‌آموزان و پرهیز از نمره‌محوری است؛ در غیر این صورت، افت کیفیت آموزشی و کاهش یادگیری …

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، گفت: بهبود کیفیت آموزش نیازمند توجه هم‌زمان به توانمندسازی مستمر معلمان، ارتقاء وضعیت معیشتی و رفاهی آنان، افزایش بودجه و سرانه آموزش و پرورش، تقویت مهارت‌آموزی دانش‌آموزان و پرهیز از نمره‌محوری است؛ در غیر این صورت، افت کیفیت آموزشی و کاهش یادگیری عمیق در مدارس …

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، گفت: بهبود کیفیت آموزش نیازمند توجه هم‌زمان به توانمندسازی مستمر معلمان، ارتقای وضعیت معیشتی و رفاهی آنان، افزایش بودجه و سرانه آموزش و پرورش، تقویت مهارت‌آموزی دانش‌آموزان و پرهیز از نمره‌محوری است؛ در غیر این صورت، افت کیفیت آموزشی و کاهش یادگیری عمیق در مدارس …

دنیای اقتصاد – بندرعباس - محمد خداکریمی: استان هرمزگان با تنوع جغرافیایی، فرهنگی و اقتصادی خود، عرصه‌ای برای آزمون رویکردی نوین در تحول نظام آموزش و پرورش شده است. یازدهمین نشست شورای آموزش و پرورش این استان، با حضور نمایندگان ملی و استانی، نه تنها تصویری از دستاوردهای اخیر، بلکه نقشه‌راهی برای آینده‌ای …

دبیر انجمن علمی دانشجویی مترجم زبان انگلیسی دانشگاه علامه طباطبائی با اشاره به تحولات فناورانه و نگرانی‌ها درباره آینده بازار کار ترجمه، گفت انجمن علمی مترجمی با تمرکز بر تجربه‌محوری، مهارت‌آموزی و انتقال تجربیات حرفه‌ای، در تلاش است دانشجویان را با نگاهی واقع‌بینانه و کاربردی برای ورود به بازار کار …

برنا-گروه استان ها: معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان البرز از بازنگری و سامان‌دهی رشته‌های تحصیلی خبر داد و گفت: این استان با رویکردی هدفمند، مسیر توسعه آموزش‌های فنی و مهارتی را متناسب با نیاز بازار کار دنبال می‌کند.

مراسم محوری بزرگداشت هفته سوادآموزی با شعار «سوادآموزی در مدار تحول» در زاهدان برگزار شد.

مراسم محوری بزرگداشت هفته سوادآموزی با شعار «سوادآموزی در مدار تحول» در زاهدان برگزار شد.

کارگاه آموزشی «نحوه رسیدگی عملی و کاربردی به دعاوی اسناد تجاری با تأکید بر قانون جدید صدور چک» با استقبال گسترده دانشجویان دانشگاه‌های استان، وکلای دادگستری و کارآموزان وکالت، به همت دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر و با رویکرد مهارت‌محوری و کاربردی برگزار شد.

بجنورد- ایرنا- تکالیف طولانی و سنتی مدت‌ها بخش معمول زندگی دانش‌آموزان ابتدایی بوده است، اما کودکان امروز در دنیایی متفاوت رشد می‌کنند؛ دنیایی که یادگیری فعال و مهارت‌محور در آن نقش محوری دارد و آموزش و پرورش معتقد است با ورود تکالیف خلاق و عملی، کیفیت یادگیری تقویت می‌شود.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان ضمن تأکید بر نقش محوری منابع انسانی در پیشرفت سازمان‌ها، گفت: نیروی انسانی توانمند و برخوردار از مهارت‌های مدیریتی، مهم‌ترین رکن توسعه پایدار در نظام سلامت به شمار می‌رود.

روانشناسی بالینی، به عنوان شاخه‌ای از علم روانشناسی، بر تشخیص، درمان و پیشگیری از اختلالات روانی تمرکز دارد و نقش محوری در بهبود کیفیت زندگی افراد ایفا می‌کند. در این میان، مهارت خودآگاهی – توانایی شناخت و درک احساسات، افکار و رفتارهای خود – به عنوان یکی از ابزارهای اساسی در رویکردهای درمانی ظاهر شده …

مدیرکل زندان‌ها و اقدامات تأمینی و تربیتی استان آذربایجان غربی با تشریح جزئیات برنامه‌های مهارت‌آموزی، اشتغال، حمایت از خانواده زندانیان و مراقبت پس از خروج، از اجرای نظام‌مند سیاست‌های تحولی قوه قضاییه در زندان‌های استان خبر داد و گفت: این اقدامات نقش مؤثری در کاهش تکرار جرم و بازگشت آبرومندانه زندانیان …

در یک مطالعه تحقیقاتی جدید، مجموعه‌ای از آیین‌نامه‌های آموزشی با هدف نزدیک کردن دانشگاه و صنعت و تقویت مهارت‌های عملی دانشجویان مورد بررسی واقع شده است تا تصویری روشن از وضعیت این طرح‌ها ارائه شود.

معاون آموزشی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر با اشاره به رسالت طرح ملی صدف در ارتقای مهارت‌محوری دانشجویان گفت: این طرح تنها مجموعه‌ای از کارگاه‌ها نیست؛ بلکه یک مسیر منظم و هدفمند برای توانمندسازی دانشجویان است و مهارت‌های نرم، مهارت‌های ارتباطی، مدل‌های خودشناسی، شیوه‌های تحلیل بازار کار و …

رئیس دانشگاه بین‌المللی اهل بیت(ع) با تأکید بر نقش تعیین‌کننده هوش مصنوعی در تحول دنیای علم، گفت: شتاب پیشرفت علمی از مسیر پژوهش‌محوری، بازنگری نظام آموزشی و ارتقای مهارت‌های دیجیتال اساتید و دانشجویان عبور می‌کند.

رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی فارس اعلام کرد: این دانشگاه با ۱۹ مرکز آموزشی و همکاری شرکای تخصصی در حوزه‌های گردشگری، خودرو، ورزش و هواپیمایی، مأموریت اصلی خود را بر آموزش مهارت‌محور و آماده‌سازی دانشجویان برای ورود موفق به بازار کار متمرکز کرده است.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای کردستان با تأکید بر نقش محوری مهارت‌آموزی در کاهش بیکاری، گفت: توسعه آموزش‌های مهارتی متناسب با نیاز بازار کار، مهم‌ترین مسیر تحقق اشتغال پایدار به‌ویژه در مناطق کمتر برخوردار و روستایی استان است.

عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل در گفت‌وگو با ایسکانیوز بر ضرورت تحول در شیوه آموزش مدیریت، تقویت مهارت‌محوری، ایجاد ارتباط پایدار میان دانشگاه و صنعت و آماده‌سازی دانشجویان برای بازار کار آینده تأکید کرد.

رئیس دانشگاه ملی مهارت فارس با بیان اینکه این دانشگاه با مأموریت تربیت نیروی انسانی ماهر برای صنایع و خدمات کشور فعالیت می‌کند، گفت: تمرکز هم‌زمان بر آموزش، پژوهش، مهارت‌محوری و اشتغال، دانشگاه ملی مهارت را از سایر دانشگاه‌ها متمایز کرده است.

پایگاه خبری فوتبالی- آمار جدید لیگ قهرمانان اروپا فصل ۲۰۲۵/۲۶ نبرد جذابی را میان بهترین بازیسازان قاره سبز به تصویر کشیده است. به گزارش فوتبالی، در رقابتی بسیار فشرده، کیلیان امباپه با ۲۰ موقعیت خلق‌شده در صدر جدول ایستاده و فلوریان ویرتس با ۱۹ موقعیت، تنها یک قدم پشت سر او قرار دارد. این آمار نه‌تنها …

حسین سالاریان آرمان امروز : آسیب‌شناسی نظام آموزش و پژوهش در دانشگاه‌های ایران نشان می‌دهد که بسیاری از دانشجویان ارشد و دکتری، حتی در برخی موارد در دانشگاه‌های دولتی تراز اول، فاقد مهارت کافی برای نگارش پروپوزال، پایان‌نامه و مقاله علمی هستند. این ضعف ساختاری به بروز پدیده‌ای نگران‌کننده منجر شده است: …

طرفداری | در دهه‌ی ۹۰ میلادی، تمام‌کردن یک بازی ویدیویی مانند فتح یک قله بود. بازیکن باید ساعت‌ها با آزمون و خطا، حافظه و تمرکز خود را به چالش می‌کشید تا بر مراحل پیچیده غلبه کند. نتیجه، احساسی از موفقیت پایدار و رشد واقعی مهارت بود. اما در نسل امروز، بیشتر بازی‌ها پایانی ندارند. 

طرفداری | در دهه‌ی ۹۰ میلادی، تمام‌کردن یک بازی ویدیویی مانند فتح یک قله بود. بازیکن باید ساعت‌ها با آزمون و خطا، حافظه و تمرکز خود را به چالش می‌کشید تا بر مراحل پیچیده غلبه کند. نتیجه، احساسی از موفقیت پایدار و رشد واقعی مهارت بود. اما در نسل امروز، بیشتر بازی‌ها پایانی ندارند. 

رئیس دانشگاه پیام نور استان اردبیل، گفت: حرکت دانشگاه پیام نور به سمت مهارت‌محوری و بهره‌گیری از هوش مصنوعی است.

علیرضا کاظمی با انتقاد از نفوذ مافیاهای آموزشی به‌ویژه در حوزه کنکور، گفت: این ساختارهای اقتصادی و غیرعلمی موجب شده برنامه درسی کشور به سمت حافظه‌محوری و مهارت‌زدایی حرکت کند. مقابله با این جریان نیازمند یک تصمیم‌گیری کلان در سطح ملی است.

نسل زد و آلفا، بومیان اصلی دنیای دیجیتال و هوش مصنوعی، با وجود اشتراکات تکنولوژیک، تجربیات متفاوتی در سراسر جهان دارند. نسل زد (متولدین اواخر دهه ۹۰ تا ۲۰۱۰) بین بی‌اعتمادی به آموزش سنتی و گرایش به مهارت‌محوری در نوسان است، با اضطراب و افسردگی بیشتری مواجه است و در جستجوی برندهای اخلاقی است. نسل آلفا …

رئیس دانشگاه یزد مهارت محوری را از اولویت‌های این دانشگاه خواند و با اشاره به اقدامات در دستور کار دانشگاه در این رابطه، اعلام کرد: توسعه پردیس فناوری و راه‌اندازی یک شهرک تحقیقاتی جدید نیز جزو برنامه‌های دانشگاه است.

دانشجویان با درس خواندن، مهارت آموزی، تولید علم، آرمان‌خواهی، عدالت‌جویی، امیدآفرینی، مساله‌محوری و نگاه حل مسأله، ایران اسلامی را خانه خود بدانند.

معاون علمی رئیس‌جمهور گفت: دانشگاه همیشه آغازگاه تحول بوده است؛ جایی که مسئله‌محوری آموخته می‌شود، مهارت‌ها ساخته می‌شود و اعتماد به‌نفس ملی از دل تلاش نسل جوان برمی‌خیزد.

شفقنا- معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان رئیس‌جمهور در پیام خود به مناسبت روز دانشجو با بیان این که دانشگاه همیشه آغازگاه تحول بوده است؛ جایی که مسئله‌محوری آموخته می‌شود، مهارت‌ها ساخته می‌شود و اعتماد به‌نفس ملی از دل تلاش نسل جوان برمی‌خیزد، تاکید کرد: حرکت علمی کشور در کلاس‌ها، آزمایشگاه‌ها، …

معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان رئیس‌جمهور در پیام خود به مناسبت روز دانشجو با بیان این که دانشگاه همیشه آغازگاه تحول بوده است؛ جایی که مسئله‌محوری آموخته می‌شود، مهارت‌ها ساخته می‌شود و اعتماد به‌نفس ملی از دل تلاش نسل جوان برمی‌خیزد، تاکید کرد: حرکت علمی کشور در کلاس‌ها، آزمایشگاه‌ها، مراکز …

نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس شورای اسلامی بر اهمیت نقش دانشجویان فعال، مطالبه‌گری مسئولانه و ضرورت مهارت‌محوری در نظام آموزشی کشور تأکید کرد و به تشریح چالش‌ها و فرصت‌های پیش روی دانشجویان و نظام آموزشی پرداخت.

برنا- گروه استانها: رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد، در مراسم معارفه دکتر ابوالفضل داودی به عنوان سرپرست جدید دانشگاه آزاد اسلامی واحد میبد، از اجرای سند تحول تعالی شهید طهرانچی خبر داد و گفت: حوزه‌های آموزش، پژوهش و فرهنگی دانشگاه در حال گذار به سوی مهارت‌محوری، حل مسئله و تربیت اجتماعی است.

ساری- ایرنا- آموزش‌های فنی و حرفه‌ای، به‌عنوان محوری اساسی در توانمندسازی و ایجاد فرصت‌های شغلی پایدار، رسالتی خطیر در برابر جامعه افراد دارای معلولیت دارد.

رئیس دانشکده ملی مهارت دختران سمنان تأکید کرد: نمایشگاه ایران‌دخت بازتاب توان حرفه‌ای و خلاقیت دانشجویانی است که مهارت‌محوری را محور آموزش‌های خود قرار داده‌اند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد گفت: دانشگاه با اجرای سند تحول و تعالی، رویکردهای آموزشی خود را از شیوه‌های سنتی و حافظه‌محور به آموزش‌های مهارتی و کاربردی تغییر داده است تا زمینه ورود بهتر دانشجویان به بازار کار فراهم شود.

نماینده ایذه، باغ‌ملک، دزپارت و صیدون با گرامیداشت روز دانشجو و سالروز شهادت سه دانشجوی ۱۶ آذر، بر ضرورت حمایت از دانشگاه آزاد واحد ایذه و توسعه آموزش‌های مهارت‌محور در نظام آموزشی عالی تأکید کرد و گفت: آینده منطقه به دست نسل دانشگاهی و در پرتو تحول در مهارت‌آموزی رقم خواهد خورد.

نشست تخصصی مدیران روابط‌عمومی دانشگاه ملی مهارت با حضور مسئولان عالی‌رتبه برگزار شد و بر نقش مهارت، اعتمادسازی و روابط‌عمومی گفت‌وگومحور تأکید شد.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان در آیین افتتاح هنرستان‌های جوار و وابسته گفت: تغییر رویکرد آموزشی از حافظه‌محوری به مهارت‌محوری، شرط اساسی توسعه استان و تربیت نیروهای متخصص در دو حوزه کشاورزی و گردشگری است.

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان در آیین افتتاح هنرستان‌های جوار و وابسته گفت: تغییر رویکرد آموزشی از حافظه‌محوری به مهارت‌محوری، شرط اساسی توسعه استان و تربیت نیروهای متخصص در دو حوزه کشاورزی و گردشگری است.

برنا_باشگاه جوانی: مدیر کل مشارکت های اجتماعی جوانان در نشست با سمن های استان کرمانشاه آموزش و مهارت آموزی را از اولویت های این اداره کل دانست و گفت: رویکرد ما مهارت محوری و حل مسائل از طریق آموزش است.

صفحه اقتصاد در نشست با مدیران مدارس شهرستان استهبان، مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس با تأکید بر پیگیری جدی مطالبات معلمان از صندوق ذخیره فرهنگیان، خاطرنشان کرد که این موضوع در دستور کار قرار دارد و با جدیت دنبال می‌شود. محسن کلاری در ادامه با اشاره به سیاست‌های دولت، نهضت مدرسه‌سازی و بهبود کیفیت …

در حالی که تعداد دانشگاه‌ها، اعضای هیئت علمی و دانشجویان در ایران رشد چشمگیر داشته، خروجی نظام علم و فناوری همچنان با نیازهای کشور همخوان نیست، رئیس انجمن ژنتیک ایران، تأکید می‌کند که «رشد زیگزاگی» شاخص‌های علمی از مقاله‌محوری تا ضعف اتصال دانشگاه و صنعت باعث شده مهارت‌ورزی دانش‌آموختگان، سهم فناوری …

در ایران می‌توانیم این تغییر را ایجاد کنیم، با بازنگری برنامه درسی، آموزش معلمان برای روش‌های نوین، ایجاد فضاهای عملی در مدارس مثل کارگاه‌های پروژه‌محور یا کلوب‌های بحث، و همکاری والدین برای تقویت این مهارت‌ها در خانه.

مدیر فروش موفق با رهبری الهام‌بخش، تحلیل داده‌محور، ارتباط مؤثر و مربی‌گری مستمر، پایه‌ای برای رشد پایدار فروش و ایجاد اعتماد سازمانی می‌سازد. این مقاله ویژگی‌های کلیدی یک مدیر فروش برجسته را به‌صورت کاربردی و قابل اجرا ارائه می‌کند.

به گزارش اینتیتر به نقل از ایسنا، محسن کلاری امروز چهارشنبه پنجم آذر در سفر به شهرستان استهبان و در نشست با مدیران مدارس این منطقه، با اشاره به سیاست‌های دولت چهاردهم اظهار کرد: نهضت مدرسه‌سازی و بهبود کیفیت آموزش، از برنامه‌های محوری دولت دکتر پزشکیان است و استان فارس امروز به کارگاهی فعال در حوزه …

به گزارش اینتیتر به نقل از فارس، محسن کلاری، مدیرکل آموزش و پرورش فارس، امروز چهارشنبه، پنجم آذرماه در سفر به شهرستان استهبان و در نشست با مدیران مدارس این منطقه، با اشاره به دغدغه‌های فرهنگیان درباره صندوق ذخیره فرهنگیان تصریح کرد: مطالبات فرهنگیان از صندوق ذخیره در دستور پیگیری قرار دارد و این موضوع …

در واکنش به آمار تکان‌دهنده بیکاری 40درصدی دانش‌آموختگان، معاون وزیر تعاون بر لزوم بازتعریف نقش دولت در آموزش عالی و حرکت به سوی ایجاد «دانشگاه‌های نسل چهارم» و «شرکت‌های دانشجویی» تأکید کرد تا فاصله بین علم و بازار کار پر شود.

وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی گفت: دولت با مامور کردن چهار عضو اقتصادی کابینه، طرح بازگشت کارگران را در کنار تخصیص ۲ هزار میلیارد تومان اعتبار مالیاتی برای نوسازی مراکز آموزش فنی‌وحرفه‌ای آغاز کرد.

سمنان- معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت اصلاح روش‌های آموزشی، از اجرای برنامه‌های مهارت‌محور در مدارس ابتدایی خبر داد.

سمنان- معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به ضرورت اصلاح روش‌های آموزشی، از اجرای برنامه‌های مهارت‌محور در مدارس ابتدایی خبر داد.

مدیرکل امور دریانوردان، سازمان‌های تخصصی و بین‌المللی سازمان بنادر و دریانوردی، به‌روزرسانی منابع آموزشی، توسعه مهارت‌محوری و بهره‌گیری از شبیه‌سازهای دریایی را از اولویت‌های اصلی این سازمان در بنادر کشور دانست.

مدیرکل امور زنان و خانواده استانداری لرستان با بیان اینکه زنان لرستانی در مسیر توسعه‌ی کشور تنها نقش مکملی ندارند بلکه نقش آنان محوری است، گفت: با تقویت آگاهی، مهارت و خودباوری زنان، زمینه برای جهاد تبیین و امیدآفرینی اجتماعی فراهم می‌شود.

مدیرکل امور زنان و خانواده استانداری لرستان با بیان اینکه زنان لرستانی در مسیر توسعه‌ی کشور تنها نقش مکملی ندارند بلکه نقش آنان محوری است، گفت: با تقویت آگاهی، مهارت و خودباوری زنان، زمینه برای جهاد تبیین و امیدآفرینی اجتماعی فراهم می‌شود.

دومین اجلاس معاونین آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور در حالی برگزار شد که اجلاسی که به جای تکرار رویکردهای سنتی، بر ضرورت بازنگری در آموزش پزشکی و تربیت دانشجویانی توانمند در حل مسائل واقعی نظام سلامت تأکید داشت.

معاون وزیر علوم، بر مشارکت سه ضلع اصلی یعنی دانشگاه‌ها، صنایع و دانشجویان در اجرای موفق این طرح تأکید کرد و گفت: بورس صنعت و مشاغل باید یک وظیفه ملی تلقی شود و همه دستگاه‌ها برای توسعه آن دست به دست دهند.

یک نویسنده کودک گفت: بچه‌های ما مهارت‌های زندگی را یاد نمی‌گیرند؛ ترجمه محوری، ادبیات کودک ایران را به حاشیه برده است.

یک نویسنده کودک گفت: بچه‌های ما مهارت‌های زندگی را یاد نمی‌گیرند؛ ترجمه محوری، ادبیات کودک ایران را به حاشیه برده است.

هشدار پزشکیان به دانشگاه پیام نور: رئیس‌جمهور در شبکه اجتماعی ایکس با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام‌نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مساله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست. رئیس‌جمهور همچنین ماده واحده «تعیین مناسبت‌های جدید …

رئیس‌جمهور با انتقاد از «مدرک‌سازی» در دانشگاه پیام‌نور تأکید کرد هدف دولت، بازگرداندن دانشگاه‌ها به مسیر مهارت‌محوری و حل مسئله است.

رئیس‌جمهور نوشت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

رئیس‌جمهور تأکید کرد دولت خواستار بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت مهارت‌محوری و حل مسئله است و هدر دادن منابع برای مدرک‌سازی غیرقابل قبول است.

رئیس‌جمهوری با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

مسعود پزشکیان رئیس جمهوری نوشت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است. هدر دادن منابع کشور برای مدرک‌سازی قابل قبول نیست. تجمیع ظرفیت‌ها و ساماندهی ساختارهای ایستا را ضروری می‌دانم.

رئیس‌جمهور تأکید کرد دولت خواستار بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت مهارت‌محوری و حل مسئله است و هدر دادن منابع برای مدرک‌سازی غیرقابل قبول است.

اقتصادنیوز: رئیس جمهور نوشت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت محوری است. هدر دادن منابع کشور برای مدرک سازی قابل قبول نیست. تجمیع ظرفیتها و ساماندهی ساختارهای ایستا را ضروری میدانم.

به گزارش سایت خبری مدارا؛ فرارو: رئیس‌جمهور با انتقاد از «مدرک‌سازی» در دانشگاه پیام‌نور تأکید کرد هدف دولت، بازگرداندن دانشگاه‌ها به مسیر مهارت‌محوری و حل

 رئیس‌جمهور با انتقاد از «مدرک‌سازی» در دانشگاه پیام‌نور تأکید کرد هدف دولت، بازگرداندن دانشگاه‌ها به مسیر مهارت‌محوری و حل مسئله است.

ایسنا/ دبیر اجرایی سومین همایش ملی «کارورزی در برنامه درسی تربیت معلم»، کارورزی را حلقه اتصال دانش نظری با مهارت‌های عملی و بستر شکل‌گیری هویت حرفه‌ای معلمان آینده عنوان کرد و از برگزاری این همایش ملی در آذرماه سال جاری خبر داد. سید محمد الحسینی با تأکید بر جایگاه محوری کارورزی در تربیت معلم گفت: کا

رئیس‌جمهور با انتقاد از «مدرک‌سازی» در دانشگاه پیام‌نور تأکید کرد هدف دولت، بازگرداندن دانشگاه‌ها به مسیر مهارت‌محوری و حل مسئله است.

رئیس‌جمهوری با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

رئیس‌جمهوری با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

رئیس‌جمهور با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

رئیس‌جمهور تاکید کرد: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مساله و مهارت‌محوری است و هدر دادن منابع کشور برای مدرک‌سازی قابل قبول نیست.

رئیس‌جمهوری با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

رئیس‌جمهور با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

تهران- ایرنا- رئیس جمهور تاکید کرد: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مساله و مهارت‌محوری است و هدر دادن منابع کشور برای مدرک‌سازی قابل قبول نیست.

رئیس‌جمهور با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست

رئیس‌جمهور با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن

رئیس‌جمهور با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

رئیس‌جمهوری با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

رئیس‌جمهور با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن

رئیس‌جمهوری با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

پزشکیان با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

رئیس جمهور در انتقاد از دانشگاه پیام نور گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است؛ هدر دادن منابع کشور برای مدرک‌سازی قابل قبول نیست.

رئیس‌جمهوری با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

رئیس‌جمهوری با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

ایسنا/رئیس‌جمهور با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست. مسعود پزشکیان در حساب کاربری خود در شبکه اجتماعی ایکس نوشت: «هدف دانشگاه پیام نور، آموزش حین خدمت و

رئیس‌جمهوری با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

رئیس‌جمهوری با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

رئیس‌جمهور پزشکیان پیامی در مورد دانشگاه پیام نور در حساب کاربری خود در شبکه ایکس نوشت.

رئیس‌جمهوری با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

رئیس‌جمهوری با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.

رئیس‌جمهوری با تاکید بر اینکه دانشگاه پیام نور به ارائه‌کننده مدرک تبدیل شده، گفت: رویکرد دولت بازگشت دانشگاه‌ها به رسالت حل مسئله و مهارت‌محوری است و هدردادن منابع برای مدرک‌سازی قابل‌قبول نیست.