رئیس انجمن خیرین مدرسه‌ساز خوزستان گفت: خیرین مدرسه‌ساز مشارکت می‌کنند اما انتظار می‌رود طرف دیگر مشارکت که دولت است تعهدش را به موقع انجام دهد و مبادا پروژه‌ای در انتظار مشارکت دولت معطل بماند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان تهران از احداث اردوگاه استانی دانش‌آموزی در شهرستان ورامین و برنامه‌ریزی برای رفع کمبود فضای آموزشی در این منطقه خبر داد و بر لزوم توجه به نیازهای آموزشی و تربیتی دانش‌آموزان در شرق استان تهران تأکید کرد.

آرمان امروز : دی ماه امسال مدارس کشور حدود ۲۰روز تعطیل بودند که نه‌تنها از ساعت‌های آموزش دانش‌آموزان کاسته شد، بلکه خانواده‌ها را مجبور کرد تا برای جبران این کمبود در یادگیری و آموزشی، راهکاری بیندیشند. همین دلیل خوبی است تا والدین و دانش‌آموزان به سمت کلاس‌های خصوصی روانه شوند. سوی دیگر این مسأله، …

مدیرکل آموزش و پرورش استان خراسان رضوی گفت: برای رفع کمبود فضای آموزشی در مشهد، به ساخت ۳۷۴۸ کلاس درس نیازمندیم.

دنیای اقتصاد: آمارها از کمبود ۵۰ هزار کلاس درس در کشور و ۱۰هزار کلاس درس در خوزستان خبر می‌دهند، آماری که باید به آن‏، تعداد کلاس‌های تخریبی، نیازمند نوسازی یا کانکسی را هم افزود. حدود پنج هزار و ۷۰۰ مدرسه در خوزستان وجود دارد که از این میان به گفته مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان، حدود ۲۰درصدشان …

دی ماه امسال مدارس کشور حدود ۲۰روز تعطیل بودند که نه‌تنها از ساعت‌های آموزش دانش‌آموزان کاسته شد، بلکه خانواده‌ها را مجبور کرد تا برای جبران این کمبود در یادگیری و آموزشی، راهکاری بیندیشند. همین دلیل خوبی است تا والدین و دانش‌آموزان به سمت کلاس‌های خصوصی روانه شوند.

طبق گفته بیشتر معلم‌ها، نبود مشاور و مددکار متخصص در مدارس به‌ شدت مصرف دانش‌آموزان دامن می‌زند که محمد‌رضا نیک‌نژاد، فعال صنفی معلم‌ها، اشاره می‌کند: «ما استانداردی برای مشاوران مدارس داریم که در‌حال‌حاضر اعمال نمی‌شود. چون کمبود نیرو در مدارس الان به قدری است که معلم برای کلاس درس نداریم، چه برسد به …

رکنا:قرار است با معرفی زمین از سوی شهرداری تهران، بیش از ۱۰۰ مدرسه جدید در پنج منطقه پایتخت احداث شود.

براساس سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، سرانه آموزشی استاندارد باید به ازای هر دانش‌آموز ۸.۴ مترمربع باشد، درحالی‌که میانگین جهانی نیز بالای ۸ مترمربع تعریف شده است. این رقم در کشور ایران ۵.۲۸ مترمربع و در استان تهران حتی کمتر و برابر با ۵.۱۶ مترمربع است.

تربت حیدریه - ایرنا - شهرستان تربت حیدریه اکنون با کمبود ۲۹۴ کلاس درس مواجه است، مساله‌ای که سبب شده بسیاری از مدارس منطقه، به ویژه در شهر به صورت دونوبته اداره شوند و البته مسوولان و خیران مدرسه‌ساز تلاش‌ خود را برای کاستن از بار این بحران آغاز کرده‌اند.

به گواه گزارش‌های وزارت آموزش و پرورش که به تازگی منتشر شده است، کشور با کمبود بیش از ١٠٠ هزار کلاس درس مواجه است.

بر اساس گزارش‌های وزارت آموزش و پرورش، کشور با کمبود بیش از ١٠٠ هزار کلاس درس مواجه است. این کمبودها در شهرهای بزرگ، به دلیل افزایش جمعیت دانش‌آموزان و در روستاها و مناطق دورافتاده، به علت ضعف زیرساخت‌ها و سرمایه‌گذاری ناکافی، به وضوح دیده می‌شود.

با حضور نماینده اعزامی دولت به زرآباد، فرماندار و اعضای شورای اداری، مسائل و مشکلات زرآباد مورد بررسی قرار گرفت.

یاسوج- ایرنا- مسئولان و متولیان آموزش و پرورش شهرستان بویراحمد بازدید از مدارس و کلاس های درس در مناطق و روستاهای این شهرستان را در حالی با هدف ایجاد شور و نشاط و سنجش و نظارت بر امور آموزشی و تربیتی در دستور کار قرار داده اند که همچنان این شهرستان با چالش جدی کمبود فضای آموزشی مواجه است.

اقتصاد ۱۰۰- مناطق ۹، ۱۵، ۱۷، ۱۸ و ۱۹ تهران با کمبود شدید فضای آموزشی روبه‌رو هستند. در منطقه ۱۷ به‌ویژه، ۴۱ مدرسه و ۶۱۵ کلاس درس کم است. در عین حال، مستاجران این مناطق برای اجاره خانه‌های دوخوابه، باید ماهانه بیش از ۱۰ میلیون تومان پرداخت کنند.

افزایش جمعیت و موج عجیب و غریب مهاجرت‌ها به تهران دردسرهای بسیاری را برای این کلانشهر رقم زده؛ تا جایی که برخی مناطق از کلاس درس متناسب با جمعیت دانش‌آموزان محروم هستند.

شاید کمتر کسی باورش شود که موقع صحبت از کمبود مدرسه و قدیمی بودن کلاس‌های درس باید جایی اختصاصی برای تهران و دانش‌آموزانش باز کرد و گفت که این استان با کمبود ۱۳هزار کلاس درس روبه‌روست.

[ مریم رضاخواه]  آموزش و پرورش به‌عنوان یکی از ارکان اساسی توسعه پایدار، نقش کلیدی در ارتقای سطح علمی، فرهنگی و اجتماعی جامعه دارد. یکی از چالش‌های جدی که نظام آموزشی ایران با آن مواجه است، کمبود مدارس و فضاهای آموزشی مناسب است. این بحران نه تنها کیفیت آموزش را کاهش می‌دهد، بلکه شکاف‌های اجتماعی و نابرابری …

رکنا:مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان‌ تهران به تشریح جزئیات آخرین وضعیت نوسازی مدارس تهران پرداخت و گفت: ۸ هزار و ۵۳۲ کلاس درس در این استان نیازمند تخریب و بازسازی است.

آخرین آمار‌ها در سال ۱۴۰۳ نشان می‌دهد که نسبت کلاس‌های مستحکم از ۶۴ درصد به ۸۲ درصد رسیده است، اما همین ۱۸ درصد باقیمانده دانش‌آموزان زیادی را در دل خود جای داده است. همچنان برخی مناطق کشور از جمله پایتخت با معضل جدی کمبود مدرسه مواجه است و حدود ۳ میلیون دانش‌آموز در کلاس‌های ناایمن حضور دارند. 

مسعود پزشکیان در گفت‌وگو با رسانه KHAMENEI.IR به تشریح جلسه امروز خود با رهبر انقلاب پرداخت و گفت: دغدغه اصلی ما تورم، کنترل قیمت‌ها و حل مشکل معیشت مردم است.

ارومیه_ آذربایجان غربی با سرانه فضای آموزشی ۴.۲ مترمربع، همچنان با کمبود جدی فضای آموزشی مواجه است و نیازمند احداث ۵ هزار کلاس درس جدید برای رفع این معضل و رسیدن به استانداردهای کشوری است.

ارومیه- ایرنا- آذربایجان‌غربی با دارا بودن بیش از پنج هزار مدرسه و حدود ۶۷۰ هزار دانش آموز نیاز مبرمی به پنج هزار کلاس درس جدید دارد که به رغم راه اندازی نهضت مدرسه سازی، این کمبود همچنان پاشنه آشیلی در مثلث آموزشی ایده آل در استان است که اضلاع آن را فضا، نیروی انسانی و محتوا تشکیل می دهند.

رئیس جمهور در صحبت‌های چند روز پیش خود وعده داد که مشکل مدارس دولتی و مدرسه سازی را حتی شده است با کارگری خودش حل خواهد کرد تا شاید از این طریق مسئله کلاس‌های ۴۰ نفره، کمبود معلم و ...حل شود.

تربت‌حیدریه- ایرنا- مدیرعامل مجمع خیران مدرسه‌ساز شهرستان تربت‌حیدریه گفت: بعد از اعلام کمبود ۲۹۴ کلاس درس در این شهرستان، بار دیگر خیران مدرسه‌ساز به میدان آمدند و برای ساخت ۶۲ مدرسه تفاهم‌نامه امضا کردند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: با کمبود ۵ هزار و ۲۰۰ هزار استاد در دانشگاه‌های علوم پزشکی مواجه هستیم.

معاون توسعه آموزش و پرورش تربت حیدریه گفت: سرانه آموزشی این شهرستان سه و هشت دهم مترمربع برای هر دانش آموز بوده، در حالیکه میانگین کشوری آن پنج مترمربع است.

دبستان دخترانه شهید حسین خدامی تحت پویش «سه‌شنبه‌های افتتاح» در خیابان توس ۴۰، سه‌شنبه ۴ دی با حضور محسن داوری معاون استاندار و فرماندار شهرستان مشهد مقدس و جمعی از مدیران، به بهره‌برداری رسید.

مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران با بیان اینکه تامین زمین مهم‌ترین مشکل پیش رو برای مدرسه سازی در این استان است، گفت: حل مشکل سرانه مدارس تهران نیازمند ۱۸۱ مدرسه ۱۵ کلاسه یعنی ۲ هزار و ۷۱۵ کلاس است.

مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران گفت: سرانه آموزشی پنج منطقه‌ ۹، ۱۵، ۱۷، ۱۸ و ۱۹ تهران از سرانه متوسط کشور پایین‌تر است و در این مناطق نیاز به احداث ۱۸۱ مدرسه ۱۵ کلاسه، یعنی ۲۷۱۵ کلاس درس داریم.

رییس سازمان استثنایی کشور با بیان اینکه درحال‌حاضر ۱۷۰۰مدرسه برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در کشور وجود دارد، گفت: حداقل ۲۵درصد این آمار، نیاز به مدرسه جدید داریم زیرا تراکم دانش‌آموزی و آموزش در کلاس‌های استثنایی متفاوت است.

رئیس سازمان استثنایی کشور با بیان اینکه رئیس سازمان استثنایی کشور با بیان اینکه درحال حاضر ۱۷۰۰ مدرسه برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در کشور وجود دارد گفت: حداقل ۲۵ درصد این آمار، نیاز به مدرسه جدید داریم زیرا تراکم دانش‌آموزی و آموزش در کلاس‌های استثنایی متفاوت است.

با تداوم آلودگی هوا و کمبود انرژی وزارت علوم در بخشنامه ای کلاس های برخی دانشگاه ها را تا پایان ترم غیرحضوری کرد.

رکنا:مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران با بیان اینکه ۵ منطقه تهران از لحاظ سرانه فضای آموزشی پایین‌تر از میانگین کشوری قرار دارند گفت: ۱۸۱ مدرسه با حدود ۲۷۰۰ کلاس درس برای این ۵ منطقه باید ساخته شود.

یزد- ایرنا - دانشجو معلمان یزدی در نشستی که با استاندار یزد داشتند، دغدغه‌های مختلف خود را در زمینه کسورات حقوقی، کمبود فضای آموزشی، ضرورت بهبود امکانات رفاهی و کلاس‌های پرتراکم در میان گذاشتند.

اردبیل- ایرنا- مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اردبیل اعلام کرد: برای جبران کمبود فضای آموزشی استان، تا پایان سال جاری ۱۶۵ کلاس درس جدید در سطح استان اردبیل تکمیل و افتتاح می شود.

رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس گفت: بیش از ۱۰۰۰ مدرسه سنگی ناایمن با ظرفیت بالغ بر ۴ هزار کلاس درس با همت و همراهی مردم ساماندهی خواهد شد

براساس آمار وزارت آموزش و پرورش، میانگین تراکم دانش‌آموزان در کشور بالاتر از استاندارد جهانی است و در برخی مناطق محروم، به دلیل مهاجرت معکوس یا کمبود امکانات، تعداد کلاس‌های خلوت و با یک یا دو دانش‌آموز افزایش یافته است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان یکی از مشکلات عمده آموزش و پرورش استان را کمبود فضای آموزشی در برخی مناطق دانست و گفت: تلاش‌هایی برای حل این مشکل در دست اقدام است.

جمعیت دانش‌آموزی رشد کرده، اما به تناسب آن، فکری برای کمبود معلم نشده‌است! این موضوع در کنار کمبود فضای آموزشی سبب شده تا کلاس‌های درس 45 نفره و گاهی بیش از آن تشکیل شود.

این سخن رئیس جمهور به مذاق یک روزنامه اصولگرای تندرو خوش نیامد و آن را تلویحا به تمسخر گرفت.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به دلایل اصلی فقر یادگیری دانش‌آموزان گفت: یکی از دلایل اصلی فقر یادگیری، تراکم بالای دانش‌آموزان در کلاس‌های درس و نبود معلمان آموزش‌دیده است.

مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران گفت: استان تهران برای رسیدن به استاندارد فضای آموزشی کشور به ۱۳هزار کلاس درس جدید نیاز دارد که ساخت آنها ۷سال زمان می‌برد و حل مشکلات مربوط به مدارس در این استان با وضعیت اعتبارات فعلی ۷۰سال طول می‌کشد.

رئیس جمهور گفت: به دنبال ساخت فضاهای آموزشی سنتی و مرسوم در کشور نیستیم.ما به دنبال ساخت کلاس‌های درسی هستیم که در آن فضای تعاملی شکل بگیرد.

اقتصادنیوز: رئیس جمهور گفت: به دنبال ساخت فضاهای آموزشی سنتی و مرسوم در کشور نیستیم.ما به دنبال ساخت کلاس‌های درسی هستیم که در آن فضای تعاملی شکل بگیرد.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به دلایل اصلی فقر یادگیری دانش‌آموزان گفت: یکی از دلایل اصلی فقر یادگیری، تراکم بالای دانش‌آموزان در کلاس‌های درس و نبود معلمان آموزش‌دیده است.

رئیس‌جمهور در گردهمایی سراسری مسئولین بسیج دانشجویی و طلاب بسیجی: در جلسه مشترک با بسیج قرار شد در کمتر از یک سال مشکل کمبود مدرسه و کلاس آموزشی را حل کنیم. قابل قبول نیست افرادی که پول و امکانات دارند به مدارس رده بالا بروند، اما افرادی در مناطق محروم از تحصیل محروم شوند. برای ساختن کشور …

مسعود پزشکیان در حدود چهار ماهی که روی کرسی ریاست جمهوری تکیه زده، تقریبا تنها یک وعده زمان‌دار را مطرح کرده و آن هم رفع مشکل کمبود مدارس در مناطق محروم کشور طی یک سال بوده است؛ وعده‌ای که کارشناسان آموزشی و خیرین مدرسه‌ساز معتقدند اگر خود دولت برای تحقق آن بودجه نگذارد، به سرنوشت قول دولت رئیسی به مردم …

کمبود فضای آموزشی در استان تهران به معضلی جدی تبدیل شده است که به افزایش تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌ها و کاهش کیفیت آموزش منجر شده است؛ برخی والدین از کلاس‌های درس ۴۸ نفره گلایه دارند.

کمبود فضای آموزشی در استان تهران به معضلی جدی تبدیل شده است که به افزایش تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌ها و کاهش کیفیت آموزش منجر شده است؛ برخی والدین از کلاس‌های درس ۴۸ نفره گلایه دارند.

مدیر آموزش و پرورش تبادکان گفت: با استخدام‌های جدید، وضعیت نیروی انسانی بهبود یافته است اما همچنان با کمبود مواجه هستیم و گاهی مجبور به ادغام کلاس‌های زیر۹ نفر می‌شویم.

کمبود فضای آموزشی در استان تهران به یک معضل جدی تبدیل شده است که باعث افزایش تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌ها و کاهش کیفیت آموزش شده است. برخی والدین از کلاس‌های درس با ۴۸ نفر دانش‌آموز گلایه دارند.

​کمبود فضای آموزشی در استان تهران به معضلی جدی تبدیل شده است که به افزایش تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌ها و کاهش کیفیت آموزش منجر شده است؛ برخی والدین از کلاس‌های درس ۴۸ نفره گلایه دارند.

​کمبود فضای آموزشی در استان تهران به معضلی جدی تبدیل شده است که به افزایش تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌ها و کاهش کیفیت آموزش منجر شده است؛ برخی والدین از کلاس‌های درس ۴۸ نفره گلایه دارند.

کمبود فضای آموزشی در استان تهران به معضلی جدی تبدیل شده است که به افزایش تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌ها و کاهش کیفیت آموزش منجر شده است؛ برخی والدین از کلاس‌های درس ۴۸ نفره گلایه دارند.

کمبود فضای آموزشی در استان تهران به معضلی جدی تبدیل شده است که به افزایش تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌ها و کاهش کیفیت آموزش منجر شده است؛ برخی والدین از کلاس‌های درس ۴۸ نفره گلایه دارند.

در حالی که وزارت آموزش و پرورش از نبود کمبود معلم در سال تحصیلی جاری خبر داده بود، مدارس روستاهای بخش زلقی شهرستان الیگودرز همچنان با مشکل کمبود معلم روبرو هستند و دانش‌آموزان بیش از یک ماه پس از شروع سال تحصیلی، هنوز به کلاس‌های درس نرفته‌اند. این مشکل باعث شده است که معلمان از شهرستان‌های همجوار برای …

کمبود مدرسه و معلم باعث افزایش جمعیت دانش‌آموزان در کشور شده است، معاون وزارت آموزش‌وپرورش از روش نادرست محاسبه نیاز به معلم توسط سازمان اداری و استخدامی گلایه دارد.

کمبود مدرسه و معلم باعث افزایش جمعیت دانش‌آموزان در کشور شده است، معاون وزارت آموزش‌وپرورش از روش نادرست محاسبه نیاز به معلم توسط سازمان اداری و استخدامی گلایه دارد.

وزیر آموزش و پرورش درباره اظهارات استاندار تهران مبنی بر اینکه با کمبود ۱۳۰۰۰ کلاس درس مواجه هستیم، گفت: باید تفسیر شود که کمبود کلاس یعنی چی؟ اگر منظور این است که ما به استاندارد 8.3 دهم متر براساس سند تحول بنیادین برسیم، در سطح کشور نیاز به 14 میلیون متر مربع فضا داریم تا بتوانیم در طول برنامه هفتم …

علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: ۹۰ درصد کلاس هایی که تراکم بالایی دارند اصلا ربطی به اتباع ندارد چون اتباع در مناطق بسیار محروم و حاشیه ای زندگی می کنند. خیلی از مدارس به دلیل کمبود فضای آموزشی تراکم کلاس ها بالاست.

مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان گفت: بسیاری از فضاهای آموزشی استان همدان به دلیل مخروبه و قدیمی بودن ساختمان‌ها قابلیت استفاده ندارند و این مدارس درخور پایتخت تاریخ و تمدن نیست.

استان قم از نظر کمبود سرانه آموزشی در کشور رتبه دوم را به خود اختصاص داده است و در وضعیت بحرانی قرار دارد.

قم - ایرنا - مدیرکل نوسازی،توسعه و تجهیز مدارس قم با تاکید بر وضعیت نگران‌کننده کمبود فضاهای آموزشی در قم، گفت: تراکم دانش‌آموزی در کلاس‌های درس این استان ۳۶ نفر است که از این نظر دومین استان از نظر بالابودن تراکم دانش‌آموزی است.

تبریز _ کمبود ظرفیت قطار مسیر دانشگاه شهید مدنی، به دغدغه‌ای جدی برای دانشجویان این دانشگاه تبدیل شده است. بسیاری از دانشجویان، به‌ویژه در ساعات اوج، به دلیل شلوغی و نبود فضای کافی، با مشکلاتی مانند دیر رسیدن به کلاس‌ها و استرس ناشی از تأخیر مواجه هستند.

 استاندار تهران بر ضرورت حل مشکلات با حضور میدانی در شهرستانها تأکید کرد و با بیان اینکه چالش آب موضوع فوق بحرانی استان تهران است، درباره اتمام پروژه‌های استان تهران گفت: برای اتمام پروژه‌های بر زمین مانده نیازمند جذب منابع و اعتبارات ملی هستیم. همچنین با کمبود ۱۳ هزار کلاس درس در استان تهران مواجه هستیم …

استاندار تهران بر ضرورت حل مشکلات با حضور میدانی در شهرستانها تأکید کرد و با بیان اینکه چالش آب موضوع فوق بحرانی استان تهران است، درباره اتمام پروژه‌های استان تهران گفت: برای اتمام پروژه‌های بر زمین مانده نیازمند جذب منابع و اعتبارات ملی هستیم. همچنین با کمبود ۱۳ هزار کلاس درس در استان تهران مواجه هستیم …

استاندار تهران بر ضرورت حل مشکلات با حضور میدانی در شهرستانها تأکید کرد و با بیان اینکه چالش آب موضوع فوق بحرانی استان تهران است، درباره اتمام پروژه‌های استان تهران گفت: برای اتمام پروژه‌های بر زمین مانده نیازمند جذب منابع و اعتبارات ملی هستیم. همچنین با کمبود ۱۳ هزار کلاس درس در استان تهران مواجه هستیم …

​استاندار تهران بر ضرورت حل مشکلات با حضور میدانی در شهرستانها تأکید کرد و با بیان اینکه چالش آب موضوع فوق بحرانی استان تهران است، درباره اتمام پروژه‌های استان تهران گفت: برای اتمام پروژه‌های بر زمین مانده نیازمند جذب منابع و اعتبارات ملی هستیم. همچنین با کمبود ۱۳ هزار کلاس درس در استان تهران مواجه هستیم …

با وجود اینکه نسبت کلاس‌های مستحکم از ۶۴درصد به ۸۲درصد در سال ۱۴۰۳ افزایش یافته است، اما همچنان برخی مناطق کشور، از جمله پایتخت، با معضل جدی کمبود مدرسه مواجه هستند و سه‌میلیون دانش‌آموز در کلاس‌های ناایمن حضور دارند.

استان تهران دچار کمبود ۱۳ هزار کلاس درس است. این استان جزو ۷ استانی است که با کمبود مدرسه و کلاس درس روبروست.

استان تهران دچار کمبود ۱۳ هزار کلاس درس است. این استان جزو ۷ استانی است که با کمبود مدرسه و کلاس درس روبروست.

با وجود اینکه نسبت کلاس‌های مستحکم از ۶۴ درصد به ۸۲ درصد در سال ۱۴۰۳ افزایش یافته است، اما همچنان برخی مناطق کشور از جمله پایتخت، با معضل جدی کمبود مدرسه مواجه هستند و سه میلیون دانش‌آموز در کلاس‌های ناایمن حضور دارند.

استان تهران دچار کمبود ۱۳ هزار کلاس درس است. این استان جزو ۷ استانی است که با کمبود مدرسه و کلاس درس روبروست.

با وجود اینکه نسبت کلاس‌های مستحکم از ۶۴ درصد به ۸۲ درصد در سال ۱۴۰۳ افزایش یافته است، اما همچنان برخی مناطق کشور، از جمله پایتخت، با معضل جدی کمبود مدرسه مواجه هستند و سه میلیون دانش‌آموز در کلاس‌های ناایمن حضور دارند.

کمبود شدید مدارس در برخی از استان‌های کشور از جمله تهران، خوزستان و سیستان و بلوچستان به یکی از بحران‌های اساسی آموزش‌وپرورش تبدیل شده است. این بحران، علاوه بر افزایش جمعیت کلاس‌ها و کاهش کیفیت یادگیری، باعث می‌شود دانش‌آموزان در شرایط نامطلوب و کلاس‌های غیراستاندارد تحصیل کنند. دولت با طرح نهضت محرومیت‌زدایی …

با وجود اینکه نسبت کلاس‌های مستحکم از 64درصد به 82درصد در سال 1403 افزایش یافته است، اما همچنان برخی مناطق کشور، از جمله پایتخت، با معضل جدی کمبود مدرسه مواجه هستند و سه‌میلیون دانش‌آموز در کلاس‌های ناایمن حضور دارند.

با وجود اینکه نسبت کلاس‌های مستحکم از ۶۴درصد به ۸۲درصد در سال ۱۴۰۳ افزایش یافته است، اما همچنان برخی مناطق کشور، از جمله پایتخت، با معضل جدی کمبود مدرسه مواجه هستند و سه‌میلیون دانش‌آموز در کلاس‌های ناایمن حضور دارند.

با وجود اینکه نسبت کلاس‌های مستحکم از ۶۴ درصد به ۸۲ درصد در سال ۱۴۰۳ افزایش یافته است، اما همچنان برخی مناطق کشور، از جمله پایتخت، با معضل جدی کمبود مدرسه مواجه هستند و سه میلیون دانش‌آموز در کلاس‌های ناایمن حضور دارند.

رکنا: با وجود اینکه نسبت کلاس‌های مستحکم از ۶۴ درصد به ۸۲ درصد در سال ۱۴۰۳ افزایش یافته است، اما همچنان برخی مناطق کشور، از جمله پایتخت، با معضل جدی کمبود مدرسه مواجه هستند و سه میلیون دانش‌آموز در کلاس‌های ناایمن حضور دارند.

با وجود اینکه نسبت کلاس‌های مستحکم از ۶۴ درصد به ۸۲ درصد در سال ۱۴۰۳ افزایش یافته، اما همچنان برخی مناطق کشور از جمله پایتخت، با معضل جدی کمبود مدرسه مواجه هستند و سه میلیون دانش‌آموز در کلاس‌های ناایمن حضور دارند.