بین سالهای ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۵، مهارت خواندن بیشترین افت را تجربه کرده است؛ بهطوریکه میانگین نمرات در کشورهای OECD، ۲۸ امتیاز و در سایر کشورهای و اقتصادهای شرکتکننده، ۱۶ امتیاز کاهش یافته است. میانگین نمرات ریاضی در کشورهایOECD، ۲۲ امتیاز افت کرده، درحالیکه این کاهش در سایر کشورهای جهان ۸ امتیاز بوده است. در علوم که محور اصلی ارزیابی PISA در سال۲۰۲۵ بود، عملکرد کشورهای OECD، ۷ امتیاز کاهش یافت؛ درحالیکه عملکرد سایر کشورها و اقتصادها در مجموع تقریبا ثابت ماند. نزدیک به یکسوم دانشآموزان OECD در زمره «ضعیفترین عملکردها» قرار دارند
جدیدترین مطالعه PISA نشان میدهد اکنون حدود ۲۹درصد از نوجوانان ۱۵ساله در کشورهای OECD در هر سه حوزه در زمره «دانشآموزان با عملکرد پایین» قرار میگیرند. این یعنی چه؟ در علوم، این دانشآموزان در تفسیر دادههای ساده یا درک یک نمودار مشکل دارند. در خواندن، یافتن اطلاعات در متون ساده برایشان دشوار است. در ریاضیات نیز ممکن است حتی نتوانند، برای مثال، رابطه میان واحد اندازهگیری و قیمت را درک کنند؛ مهارتهایی ابتدایی که برای خرید روزمره از فروشگاه هم ضروریاند. سقوط نمرات خواندن در جهان، نگرانکنندهتر از همه است …
