بازار
به گزارش پیوست، با وجود رشد صنعت بازی‌های رایانه‌ای در ایران، آموزش این حوزه تاکنون بیشتر بر دوره‌های کوتاه‌مدت، بوت‌کمپ‌ها و رشته‌های مرتبط مانند مهندسی کامپیوتر، گرافیک و چندرسانه‌ای متکی بوده است. حالا پس از سال‌ها گفت‌وگو میان دانشگاهیان، فعالان صنعت و نهادهای مرتبط، بازی‌سازی به‌عنوان رشته‌ای مستقل در مقطع کارشناسی به رسمیت شناخته شده است.
ریحانه رفیع زاده دکتری پژوهش هنر و محقق بازی‌های رایانه‌ای، از تدوین‌کنندگان سرفصل این رشته می‌گوید که تدوین برنامه آموزشی بازی‌سازی نزدیک به یک دهه طول کشیده است. دانشگاه اصفهان و دانشگاه هنر اصفهان با همکاری یکدیگر این برنامه را تهیه کرده‌اند. او از سال ۱۴۰۲ به فرآیند تدوین رشته پیوسته، اما پیش از آن استادان دو دانشگاه مبانی اولیه سرفصلها را آماده کرده بودند.
به گفته او، در سال‌های ابتدایی حتی بر سر ضرورت ایجاد چنین رشته‌ای توافق وجود نداشت. برخی بازی‌سازی را همان چندرسانه‌ای با نامی جدید می‌دانستند و معتقد بودند رشته‌های موجود می‌تواند نیازهای آموزشی آن را پوشش دهد. اختلاف‌نظرها تنها به نهادهای تصمیم‌گیر محدود نبود و میان اعضای هیات‌علمی دانشگاه‌ها نیز دیدگاه‌های متفاوتی وجود داشت.یک دهه برای به رسمیت شناختن بازی‌سازی
رفیع‌زاده روند شکل‌گیری رشته را به دو دوره تقسیم می‌کند. در دوره نخست، چالش اصلی اثبات استقلال تخصصی بازی‌سازی بود. این تصور وجود داشت که مهندسی کامپیوتر، گرافیک یا چندرسانه‌ای می‌تواند نیروی انسانی مورد نیاز صنعت بازی را تربیت کند و نیازی به رشته‌ای مستقل نیست. …
