سجاد صدیقی در گفتوگو با خبرنگار ایمنا با اشاره به سابقه نقشآفرینی معلمان در برهههای مختلف انقلاب اسلامی و دوران دفاع مقدس اظهار کرد: معلمان در برهههایی از تاریخ کشور، سهم و نقش جدی خود را ایفا کردهاند و افراد برجستهای همچون شهید محمد ابراهیم همت بهخوبی نشان میدهند که فعالیت معلم میتواند از کلاس درس فراتر برود و به مسئولیتی اجتماعی و تاریخی تبدیل شود، از اینرو جامعه معلمی نباید منتظر بماند تا وزیر، مدیر یا مسئول دیگری برای مسائل این حوزه تصمیم بگیرد و خود معلمان باید نسبت به مسائل و مأموریتهایشان مسئولیتپذیر باشند.
وی حوزه آموزشهای مهارتی را یکی از عرصههای مهم این مسئولیت دانست و با انتقاد از فاصله میان بعضی آمار رسمی و واقعیت موجود در هنرستانها افزود: توسعه کمی هنرستانها زمانی ارزشمند است که به ارتقای کیفیت، مهارتآموزی واقعی، اشتغال و پاسخگویی به نیازهای جامعه منجر شود.
مسئول سازمان بسیج فرهنگیان کشور با اشاره به شرایط اقتصادی کشور و تاکید بر ضرورت بازتعریف نقش هنرستانها در «جنگ اقتصادی» ادامه داد: هنرستانها باید خود را در مختصات جنگ فعلی بازطراحی کنند و برای ایفای سهم خود در این میدان، آرایش جدیدی بگیرند.
صدیقی با بیان اینکه معلمانِ فنی ظرفیت منحصربهفردی برای پیوند میان جریان نخبگانی و بدنه عمومی جامعه دارند، عنوان کرد: …
