[دکتر محمدعلی فیاض‌بخش] مدرسه‌گریزی

این اختلال هرچند در آغازین روزهای مدرسه در بسیاری از کودکان بروز می‌کند، اما در اندک زمانی فرو می‌نشیند و تقریبا به حالت عادی برمی‌گردد. ساده‌ترین راه مقابله با این هراس، همراهی مادر در نخستین روزهای حضور کودک در مدرسه است، که در این‌مورد بی تردید همراهی و بردباری معلمان، طول دوره‌ی اختلال را کوتاه خواهدکرد. نکته‌ی در خور توجه عبارت است از بازگشت و تکرار هراس و مدرسه‌گریزی؛ بدین معنی که کودک دبستانی پس از گذشت دو سه ماه از ابتدای سال تحصیلی دوباره رفتارهای بازگشت به نخستین روزها را از خود بروز می‌دهد. 

در زمره‌ی عوامل ایجاد کننده‌ی این ناهنجاری به دو دسته‌ی عاطفی و اجتماعی باید اشاره کرد:

دسته‌ی اول(عاطفی) ناشی از عواملی است که نشاط و خوشی‌های داخل مدرسه را که در سطح انگیزه‌مندی کودک عمل می‌کند کاهش می‌دهد و مقبولیت فضای مدرسه در ذهن کودک مخدوش می‌گردد.

کم‌توجهی‌های معلمان - که اغلب ناخواسته و ناخودآگاه … …